幾乎整個瑞典人口都會說瑞典語,而大多數人說的是第一語言,其餘的則是第二語言...
印度尼西亞語是以馬來語為基礎發展起來的,其詞彙吸收了許多地方語(如爪哇語、巽達語、米南加保語等)和外來語(如阿拉伯語、荷蘭語及英語等)...
其他民族語言和方言約300種所以英語只佔一小部分印尼的官方語言是印尼語,也有很多人講馬來語和英語...
早期的新加坡主要是華人、印度人、英國人、馬來西亞人組成的,現在他們主要的語言便是以上四種:華語、英語、印度語、馬來語...
雖然中國已經到了 非 常 重視英語,但不能說中國就把英語當做第二語言了,英語仍然是外語...
英語(English)屬於印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支,由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來,並透過英國的殖民活動傳播到世界各地...
, We have our lunch 我們吃了我們的午飯4...
這是自然,小孩階段記憶力好,在學習階段能不斷地複習 應用,效果顯而易見,不僅英語口語好,長大以後也不是遺忘自然語言,越小越好肯定不是越小學越好的,任何知識都有個最佳學習期的問題,學英語也一樣,我認為大約小學3...
文化中選取一部分有教育價值及有意義的東西作為教育的內容,文化需要載體,語言是傳播文化中的一種,文化依賴於語言的繼續延續,中介語體系的概念,告訴我們,要掌握一門外語需要在掌握語言框架的基礎上通曉文化,如若不能則將有緣木求魚的機械學習存在,反而...
年齡在二語學習中有重要作用,但我們也要看到青少年和成人學習者在第二語言學習方面成功地達到甚至是超過了以目標語為母語的人...
學英語可以成為世界公民拋開語義學角度,學習一門語言通常會提升自己...
小孩子學習第二語言,不強調單詞或是句子,更多的是在生活當中,用他需要的話去表達,所以老師要有目的地把單詞或句子融入到生活中,或創編成遊戲讓孩子在活動中去理解和掌握...
“雙語教學”指的是用兩種語言作為教學媒介語,透過學習學科知識(例如,化學、數學、計算機等等)來達到掌握第二語言的目的.因而,“雙語教學”不是簡單的母語加第二語言,而是要從聽說讀寫上培養學生的第二語言的綜合能力,培養學生用第二語言思考、解決問...
各地的方言土語也不是第二語言,少數民族語言也不第二語,中國官方開記者招待會時,說的是普通話和英語,公交地鐵上用普通話和英語,可見,中國的預設的第二語言是英語,而不是各地方言,如說方言,排在英語後邊,畢競各地從幼兒國到中小學再到大學都開設了英...