對未成年的學生來說,參加勞動,接受勞動教育,其目的是在於瞭解社會,認識自己,這在人的成長過程中至關重要,難怪著名的教育學家蘇霍姆林斯基說:離開了勞動,我看不出還有什麼途徑能讓孩子健康成長...
如果教師誘導兒童學習好榜樣,鼓勵仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失...
你好,班主任閱讀書籍有以下幾類:一類:更新教育觀念的,樹立正確的教育觀、人才觀的:推薦看林崇德教授寫的《教育的智慧——-寫給中小學教師》,此書雖然寫於1999年,但裡面的教育觀念和內容,對於我們仍然十分有用...
萊垍頭條蘇霍姆林斯基認為:學生的全面發展不是要犧牲孩子的個性培養,他強調指出:我們的教育目標“就是讓走向生活的每一個青年男女的才能得到最充分的發揮...
教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉...
這種教育智慧,應 該貫穿於我們全部工作之中,哪裡的教師不懂得兒童的內心世界,竭力把兒童不加防備的心 變為關閉小鳥的樊籠,並把自己認為有益的和必要的東西強加給兒童,哪裡就會開始出現教 師缺乏修養和愚昧無知的現象...
——蘇霍姆林斯基26、教育能開拓人的智力...
《我的老師》表現了作者對熱愛學生的蔡芸芝先生的愛戴思念之情魏巍在《我的老師》一文中寫道“最使我難忘的,是我小學時候的女教師蔡芸芝先生”...
——張小嫻 萊垍頭條3、孩子是母親的生命之錨...