全文寫景細膩,主要藉助了比喻、擬人和排比等修辭手法,抓住事物的特徵寫出了瀑布的聲響、形狀、態勢及偉力,給人以身臨其境的感受...
本文透過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象,以及觀潮的盛況,將自然美、人情美巧妙地交織在一起,用十分精練的筆墨,分四段描繪出海潮的壯觀景象,水軍演習的動人情景,弄潮健兒的英姿颯爽和觀潮人群的驚歎不已,使讀者身歷其境...
心理描寫要真實,寫真實的想法和心理活動...
描寫人物動作的好詞:1、奔走如飛 擠眉弄眼 匍匐前進 上竄下跳 瞻前顧後2、躡手躡腳 舉目遠望 步履輕盈 極目瞭望 走馬看花3、虎視眈眈 眼明手快 眼疾手快 風馳電掣 電光石火4、眼明手捷 雷厲風行 流星趕月 星馳電走 弩箭離弦5、動如脫兔...
尤其是兩個人的曖昧期,那叫一個情意綿綿,無論是環境描寫,亦或兩人的對話、動作,還有留白,把兩人那種隔著紗、但愛意卻在不經意間野蠻生長的氛圍塑造的恰到好處,彷彿隔著螢幕那愛意就要溢位來了...
這句話運用了靜態描寫,寫出了車船過後,荷蘭靜謐、安詳的情景...
”班級的學生在寫作時,一般都會進行動作描寫...
詠史赤壁當中則強調了赤壁之戰的偶然性,如果不是有東風幫助吳軍,周瑜就不能夠打敗曹軍,取得赤壁之戰的勝利...
貓 貓是人們寵愛的小動物,它溫馴,活潑,可愛,能捉老鼠,博得主人的歡心...
《煮海歌》描寫的是鹽民的艱難生活,諷刺了當時官僚的貪腐作風...
景物描寫主要有以下作用,你可以對照詩句中景物描寫來判斷其作用:烘托人物心情渲染氣氛襯托人物性格為文章中心服務暗連文中的故事情節走向突出文章的主題抒發作者的感情刻畫出景物的特點方式應該有:情景交融,借景抒情,以樂景襯哀情,託物言志等等...
”這兩句的效果是: 上句為動景,下句為靜景,一動一靜,動靜結合,描寫了一幅雨後桑樹枝丫青翠茂密,田野麥浪隨風的景象,這一充滿生機之景,意味著桑茂蠶肥、莊稼豐收在望,暗含作者因雨而喜的情感...
5、外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”...
提煉了北京口語,生動鮮明地描繪北京的自然景物和社會風情,準確傳神地刻畫北平下層社會民眾的言談心理,簡潔樸實、自然明快...
其中比較有代表性的文章是《鳥的天堂》這篇課文...
舉目遠眺,不是神態描寫啊,而是動作描寫,重點是在這個眺字上面,也就是看的意思...
《孔乙己》中第一次描寫孔乙己的外貌描寫:身材高大,臉色青白,皺紋間時常加些傷痕,亂蓬蓬花白的鬍子...
母親說 “好好兒活”,帶著幾分無奈,幾分頑強,母親 知道自己的生命也許不長了,卻仍在不屈地與病 魔抗爭,不希望看到身懷病痛的兒子失去與病魔 抗爭的信心,推動生活下去的勇氣...
亞人是指亞人類,是由英文「Demi-human」翻譯而來,指稱似人而非人的、傳說中的生物...
擴充套件資料:《呼蘭河傳》這部小說描寫了上20世紀20年代東北小鎮呼蘭的風土人情,真實而生動地再現了當地老百姓平凡、卑瑣、落後的生活現狀和得過且過、平庸、愚昧的精神狀態...