寶寶拍拍兒童攝影2016-06-12 10:10:28

這個生僻指的是哪種生僻？

是字不認識，還是意思不能領會？

一般來講，孩子看繪本會經歷幾個階段。

第一階段：隨意翻閱，不瞭解內容，只是被色彩鮮豔、畫面美觀吸引。

第二階段：細看圖，嘗試理解圖的內容。

第三階段：配合文字，進一步理解繪本的內容。

而有的繪本可能只停留在第二階段，因為有的繪本，是沒有文字的。這種繪本透過第二階段的反覆來提升孩子的理解能力。

所以如果繪本中有些詞很生僻，孩子不明白的情況下，先看孩子的反應。如果孩子不理解，但想知道，那麼接下來是一個探索的過程。可以和孩子一起去了解這些詞的意思。如果孩子不理解，但這些詞的存在並不妨礙孩子理解繪本的內容，孩子也不沒有提出這個要求，那麼大人也不用刻意去追求這些生詞的意思。

一慢二看2016-12-14 21:33:58

問題中其實蘊含著答案！

既然給孩子讀書的人認為有些詞“生僻”，那麼也會判斷出哪些詞不生僻——-我的意思是，其他人都不知道你的孩子的閱讀level和理解、表達能力，只有你——-甚至，只有你和你的孩子才知道的一些語言文字密碼，所以，碰到“生僻詞”，相信你可以轉化成你的孩子能夠明白的熟詞。

當然，要是說理、認知類的繪本，其中的精確用詞還是原封不動地讀給孩子，但是需要我們做一些口語化的解釋。

講讀繪本本來就有“編講”的風格，就是對原文不會嚴絲合縫地照本宣科，而是做適合自己孩子的適當改變，對於閱讀早期，為了促進孩子的興趣，是完全可以的。

學前孩子是文盲，靠我們讀給他聽，靠眼睛看圖來獲取資訊——-詞彙的生與冷，正是我們在親子共讀時候要觀察和把握的。

搬書回巢2016-07-31 16:35:07

如果是6歲以下的孩子，可以改用通俗易懂的詞念給孩子聽。

畢竟這麼大的孩子，以培養閱讀興趣為主，不要因為生僻字影響了閱讀體驗。

如果是6歲以上的，我覺得可以照書上念，如果孩子問，停下來解釋或者一起去查字典。

如果孩子不問，可以暫時不刻意去解釋。

一般一頁書上遇到的生字個數不超過孩子的年齡，這本書就是適合他的。

美羊羊嘛嘛2016-12-16 21:48:41

您的孩子多大呢？如果一兩歲他們根本就不認識字，但是還需要看繪本的，父母只需要按照書上的講給寶寶聽或者自己發揮一下，孩子一樣聽的很入迷。

如果可以認些字的話，父母完全可以把生僻字一筆帶過，用通俗易懂的話去講給孩子聽。孩子非要弄明白的話可以自己先查一下，然後解釋給孩子聽。這說明孩子看書很認真，遇到不懂的知道問人，這是很好的現象，父母一定要積極配合哦。孩子認識拼音的話，可以用筆在字的旁邊標註上，並在旁邊寫下這字的意思，方便孩子下次檢視。

航媽162016-12-15 14:02:04

我一侄女5歲，很喜歡聽別人給她講繪本，她總是聽了幾遍後就能自己講出來，她比較小的時候，如果遇到感覺她不懂的，都會給她解釋一遍，後來她大一點兒就會自己問，這個是什麼意思，那個是什麼意思。我覺得孩子有自己的理解能力，她有自己獨特的理解方式。另外，在為孩子選擇繪本時，也要選擇適合她的繪本，好多繪本都有建議年齡，根據這個來選，會更好一些。