匿名使用者 1級 2015-10-13 回答

「出る」て形⇒でて＋來る

「出てくる」ます形⇒出てき

出てき＋やがる⇒出てきやがる⇒出てきやがれ（命令形）

動詞連用形＋やがる

表示對說話對方或第三人的蔑視、貶低

匿名使用者 1級 2015-10-13 回答

其實我們可以先學會原形，然後再去記住它的變形~~~

動詞的7形態：原形，終止形（連體形），連用形，推量形，命令形，假定形，未然形

1終止形

1 變化規則

動詞（包括五段動詞、上下一段動詞、サ變動詞、カ變動詞）的終止形就和動詞原形（基本形、辭書形）一樣。

2 各種實用例

A，句子終止結束。

① 私は町へ行く。

“我上街去。”

② 田中さんは毎朝6時に起きる。

“田中先生每天早晨6時起床。”

③ 來年から日本語を勉強する。

“從明年起學習日語。”

④ 日曜日に王さんが來る。

“星期日小王要來。”

B，一些助詞要求前面動詞變成終止形。如：から、けれども、が、か、 と、とも、とて、し、なら、しか、や、とか、など等等。

a、格助詞：

① 李さんは午後町へ行くと言いました。

“小李說他下午上街去。”

b、接續助詞：

① 私は町へ行くから、手紙を出してきて上げましょう。

“我上街去，所以幫你發信吧。”

② 田中さんは毎朝6時に起きるけれども、學校へ行くのは8時です。

“田中先生每天早晨6時起床，但是去學校是8點鐘。”

③ 來年から日本語を勉強するが、どれだけ覚えられるだろうか。

“從明年起學習日語，但是能記住多少呢？”

④ 今日は休みだし、天気もいいし、人出が悽い。

“今天是休息日，而且天氣又好，所以到處都是外出的人。”

⑤ 雨がふるとて、訓練は続ける。

“即使下雨，訓練繼續進行。”

⑥ 春になると、花が咲く。

“一到春天，花就開了。”

⑦ 王さんが行くなら、私も行く。

“如果小王去，那麼我也去。”

⑧ いかにできるとも、油斷は大敵だ。

“即使再能幹，麻痺大意是大敵。”

c、副助詞：

① 日曜日に王さんが來るかどうかわからない。

“我不知道星期日小王來不來。”

② こうなったら、謝るしかない。

“到了這個地步，只有道歉了。”

③ そんなことをするなどはいけませんね。

“做這樣的事情可是不好啊。”

④ 朝早く散歩へ行くとか、體操をするとかしています。

“早晨很早去散散步，或者做做體操之類。”

⑤ 食うや食わずの哀れな暮らし。

“飢一頓、飽一頓（有一頓、沒一頓）的貧窮生活。”

C，一些助動詞要求前面動詞變成終止形。如：推量助動詞らしい，否定意志助動詞まい，比況助動詞みたいだ，傳聞助動詞そうだ，否定命令助動詞な等等

a，推量助動詞らしい，表示對客觀事物的推測，可以用於動詞的肯定、否定、過去等等（其實，否定是按形容詞的終止形、過去時是按助動詞的終止形加各種助動詞構成的）。

① 明日は雨が降るらしい。

“明天可能要下雨。”

② 王さんは來ないらしい。

“小王可能不來了。”

③ 兄はもう御飯を食べたらしい。

“哥哥好象已經吃過了飯。”

b，比況助動詞みたいだ，用來表示動作的委婉的判斷、比喻、示例等等。

① この空模様は雨が降るみたいだ（委婉的判斷）。

“這個天空的狀態，好象要下雨了。”

② 花吹雪とは、雪が降るみたいに花びらが散ってくる様子を言う（比喻）。

“‘花雪’是指花瓣象下雪一樣飛落下來的樣子。”

③ 一般市民が食事出來るみたいな店を大惺程盲妊預Γㄊ糾？？？

“一般市民能夠吃飯之類的地方叫’小餐館’。”

c，傳聞助動詞そうだ，表示聽說的內容，可以是肯定、否定、過去等等。

① 話によると、田中さんは中國に行くそうだ。

“據說，田中先生要去中國。”

② 今度の新しいサッカーチームには、李さんは入っていないそうだ。

“聽說這次新的足球隊沒有小李。”

③ 昨夜先生の家でサヨナラパーティがあったそうだ。

“聽說昨晚在老師家裡舉行了告別宴會。”

d，否定意志助動詞まい，表示說話人的否定意志和否定推量。

① 誰も旅行に行くまいし、のんびり家で休もう。（否定推量）

“反正誰都不去旅行，就在家裡好好休息吧。”

② あんな所は二度と行くまい。（否定意志）

“那種地方，我再也不去了。”

e，否定命令助動詞な，表示不準做的事情。

① あんな所には二度と行くな。

“那種地方，再也不要去了。”

② 図書館だから大きな聲で喋るな。

“這裡是圖書館，請不要大聲喧譁。”

D，終止形+だろう、でしょう表示敬體和簡體的推測。

① 山田さんは近いから早く來られるでしょう。（敬體）

“山田家很近，能早點來吧。”

② 小林君はまだ辭書を買っていないだろう。（簡體）

“小林還沒有買詞典吧。”

2連體形

1 變化規則

動詞（包括五段動詞、上下一段動詞、サ變動詞、カ變動詞）的連體形就和動詞原形（基本形、辭書形）一樣。

2 各種實用例（括號的最後都是動詞的連體形）

A，放在體言前面，修飾體言，做定語。構成連體形的動詞，可以是一個動詞，也可以是比較複雜的句子。

① ここは（私が勉強している）學校です。

“這裡是（我學習的）學校。”

② 今は（日本語を習う）時間です。

“現在是（學習日語的）時間。”

③ 昨日は日曜日でしたから、（普段サラリーマンで混雑する）銀行通りも靜かでした。

“昨天是星期日，（往日因上班人員而嘈雜的）銀行大街也很安靜。”

④ 明日は（先生が來られる）日なので、部屋を綺麗に片付けておきます。

“明天是（老師來的）日子，所以事先把房間收拾乾淨。”

注意：當主謂結構的句子做定語時，定語句的主語可以用が和の，但是不能用は。

如上面的例句：

ここは（私 の 勉強している）學校です。（正確）

ここは（私 は 勉強している）學校です。（錯誤）

B，當用言部分必須要名詞化時，用其連體形與形式體言相連，就可以完成名詞化的過程。由於名詞化了的句子的詞性不同，可以分別構成主語、賓語、狀語、補語等。

① （私が勉強している）のは日本語です。

“（我學習的）［內容］是日語。”（和形式體言一起構成主語）

② 私は（王さんが日本語を勉強している）のを知っています。

“我知道（小王在學習日語）［事情］。”（和形式體言一起構成賓語）

③ （古くなった）のでも良いですから、貸してください。

“（即使變舊了的）［東西］也行，請借給我吧。”（和形式體言一起構成原因狀語從句的補語）

④ 李さんは（日本語で手紙を書く）ことができます。

“小李能夠用日語寫信。”（和形式體言一起構成物件語）

C，一些接續助詞要求前面動詞變成連體形。如：ので、のに、ものを、ものの等等。

① （私は町へ行く）ので、午後は來ません。

“我上街去，所以下午就不來了。”

② 田中さんは（毎朝6時に起きる）のに、よく遅刻します。

“田中同學每天早晨6時起床，但是經常遲到。”

③ （來年から日本語を勉強するという）ものの、どれだけ覚えられるだろうか。

“從明年起學習日語，但是能記住多少呢？”

④ （子供が病気になった）ものを、親は何もできなくて、焦るばかりだ。

“孩子生病了，但是母親不能為他做什麼，只有乾著急。”

D，一些助動詞要求前面動詞變成連體形。如：比況助動詞ようだ。

① （明日は雨が降る）ようだ。

“明天似乎要下雨。”（委婉的判斷）

② 家の中が汚くて、（勉強できる）ような場所が探せない。

“房子裡非常髒，能學習之類的地方根本找不著。”（示例）

③ 花吹雪とは、（雪が降る）ように花びらが散ってくる様子を言う。

“‘花雪’是指花瓣象下雪一樣飛落下來的樣子。”（比喻）。

④ （良い成績が取れる）ように祈ります。

“祝你取得好成績。”（希望）

E， 一些名詞為基礎的詞彙，構成慣用形，具有固定的形式和含意，要求前面的動詞都是連體形。如：ところ（時間）、ほど、おかげで、くせに、せいで、ために、ば かりに、はず、わけ、かぎり、まま、つもり、とおり、うえに、以上等等。有的文法書把這部分歸於形式體言，但是由於與基本的形式體言の、もの、こと不相 同，所以另立條目。

① ところ（時間）

（食事をしている）ところに友達がきた。

“我正在吃飯的時候，朋友來了。”

② ほど（越來越……）

この本は（読めば読む）ほど分からなくなる。

“這本書，越看越看不懂。”

③ おかげで（多虧了……）

（王さんが手伝ってくれた）おかげで、良いレポートができた。

“多虧了小王幫忙，寫出了好報告。”

④ くせに（明明……，還……）

（知っている）くせに知らないふりをしている。

“明明知道，還裝成不知道的樣子。”

⑤ せい（只怪……）

（あまり勉強をしなかった）せいで、試験に失敗した。

“只怪自己沒有好好學習，考試失敗了。”

⑥ ために（為了……）

（新しい家を買う）ために、一生懸命金をためている。

“為了買新房子，拼命存錢。”

⑦ ばかりに（只因為……’得到不好的結果’）

（儲けようとして株に手を出した）ばかりに、大失敗を起こした。

“只因為想賺錢而介入股票，釀成了大失敗。”

⑧ はず（應該……‘推測’）

王さんは（もうすぐ來る）はずだ。

“小王應該很快就來。”

⑨ わけ（理由）

彼は（今日遅刻した）わけを先生に話している。

“他給老師講述自己遲到的理由。”

（10） かぎり（只要……，就……）

私は（働ける）限り、頑張ろうと思う。

“我只要能幹活，就打算拼命幹。”

（11） まま（保持原樣）

疲れて（服を著た）まま寢てしまった。

“太累了，穿著衣服就睡著了。”

（12） つもり（打算）

明日は日曜日だから、（母の家に行く）つもりだ。

“明天是星期日，打算去母親的家。”

（13） とおり（按照……）

（說明書に書いてある）とおり操作したら成功した。

“按照說明書寫的操作，就成功了。”

（14） うえに（再加上）

友達の家で、（食事をご馳走になった）上に、お土產まで貰った。

“在朋友家，吃了飯，而且還得到了禮物。”

（15） 以上（既然……，就……）

（決心した）以上、必ず実行してみせる。

“既然下了決心，就一定實行給大家看看。”

F，在簡體句連體形後面補加のです、ものです、ことです，表示專門的意思。

① 補加“のです”表示對相應問題的說明解釋的語氣。如果是用“のですか”提問，則要求對方回答原因和理由。口語當中“のです”經常簡化為“んです”。

「王さんはいませんが、（町へ行った）のですか。」「ええ、さっき出て行きました。」

“小王不在，是上街了嗎？”“是的，剛才出去了。”

「あなたはなぜ（毎日外出する）んですか。」「いま、歯の治療に（病院に通っている）んです。」

“你怎麼天天外出啊？”“現在我治療牙齒，天天去醫院哪。”

② 補加“ものです”表示：

a，驚訝。

こんなところに美味しい店があるなんて、想像もつかないものですね。

“這樣的地方有好吃的飯館，真讓人難以相信呀。”

b，回憶。

（子供の時、よくこの山に登った）ものです。

“小孩時，經常爬這個山來著。”

c，理所當然的道理。

（人間は必ず死ぬ）ものです。

“人總是要死的。”

但是要注意，不是任何補加“ものです”都是上述的情況，如下的是句子只是表示“是某種東西”，這裡的もの就不是形式體言。

これは（山田さんが勉強に使う）ものです。

“這是山田同學學習用的東西（工具）。”

③ 補加“ことです”表示“是這樣的事情。”

やれやれ、これは（面倒な）ことだ。

“哎呀，這是麻煩的事情呀。”

G，關於慣用形にしたがって、に違いない、にしろ，等等的前面有動詞時，究竟是要求終止形還是連體形的問題，各種教科書及文法書都不相同。我本人認為應該是終止形。但是，因為各書不同，所以在20講終止形中沒有涉及此事。在這裡補充一下。

① （試験が近づく）にしたがって、不安が強まる。

“隨著考試臨近，心裡的不安就增加著。”

② （あの人は家から學校に通っている）に違いない。

“那個人一定是每天從家裡上學。”

③ （忙しかった）にしろ、電話くらいは掛けてくるものだ。

“儘管再忙，有應該給家裡打個電話。”

3推量形

1 變化規則

①五段動詞：動詞詞尾變成其所在行的お段字。

読む（よむ）「詞尾所在行：ま行、お段字：も」＝＝よも

書く（かく）「詞尾所在行：か行、お段字：こ」＝＝かこ

死ぬ（しぬ）「詞尾所在行：な行、お段字：の」＝＝しの

呼ぶ（呼ぶ）「詞尾所在行：ば行、お段字：ぼ」＝＝よぼ

上がる（あがる）「詞尾所在行：ら行、お段字：ろ」＝＝あがろ

切る（きる）「詞尾所在行：ら行、お段字：ろ」＝＝きろ

洗う（あらう）「詞尾所在行：わ行、お段字：不用を而用お」＝＝あらお

② 一段動詞：去掉動詞詞尾中的る，同未然形。

食べる（たべる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝たべ

起きる（おきる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝おき

著る（きる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝き

寢る（ねる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝ね

③サ變動詞：する分別變成し（同未然形之一）。

する＝＝し。

勉強する＝＝勉強し。

④カ變動詞：くる變成こ，（同未然形）。

2 各種實用例：

推量形不能獨立使用。後面必須加推量（意志）助動詞（五段動詞＋う；其他動詞＋よう）。

A 構成意志形。

第一人稱表示自己的意志時用意志形。

形式：推量形＋推量助動詞う/よう

① 私がしましょう。（我來幹吧。）

② 僕が見てこよう。（我去看看吧。）

③ 僕が掃こう。（我來掃吧。）

B 第一人稱對第二人稱的勸誘和動員，一起行動。

形式：推量形＋推量助動詞う/よう

① 一緒に行きましょう。（我們一起去吧。）

② 明日の朝は早く食べよう。（明天早晨早點吃飯吧。）

③ 帰ることにしよう。（我們回去吧。）

C 對第三人稱的事物的推測。

形式：推量形＋推量助動詞う/よう＝終止形＋だろう（でしょう）。現在一般都用後一種形式。

① 彼はここで食事をしよう=食事をするだろう。（他在這裡要吃飯吧。）

② 明日彼は家に來よう（來るだろう）。（明天他會到我家來吧。）

③ パソコン、使えよう（使えるだろう）。（你會用電腦吧。）

④ もう9時だよ、まだ起きないのだろうか。（都9點了，他還沒有起床嗎？）

D 構成不同的慣用型，表示不同的意思。

① 推量形＋推量助動詞う/よう＋と思う。

表示“打算”。（和終止形＋つもりです類似。）

ⅰ 私は北京に行こうと思います。（我打算去北京。）

ⅱ 明日は8時に出勤しようと思う。（我打算明天8時上班。）

ⅲ 今晩は皆で晩御飯を食べようと思っていたが、出來なかった。

（我本打算一起吃晚飯，但是沒有實現。）

② 推量形＋推量助動詞う/よう＋とする。

表示“將要……”

ⅰ 町へ行こうとしたら，雨が降り出した。（我將要上街，就下雨了。）

ⅱ 外出しようとしたところ、友達から電話が來た。

（我剛要外出，朋友就來電話了。）

ⅲ 私が何かをしようとすると、子供は必ず泣き出す。

（只要是我想幹點什麼事情，孩子一定要哭起來。）

③ 推量形＋推量助動詞う/よう＋ではないか。

表示“我們幹……吧”（用否定提問的形式，婉轉的表示正面意見）。

ⅰ 映畫でも見ようではないか。（咱們去看電影吧。）

ⅱ もう一度考えてみようじゃありませんか。（讓我們再考慮一下吧。）

ⅲ とにかく，最後まで頑張ってみようじゃないか。

（總之，讓我們堅持到最後吧。）

④ 推量形＋推量助動詞う/よう＋ものなら

表示“假如要……的話，就……。”後面的結果是不好的事情。

ⅰ 後十分遅れようものなら、助からなかったかもしれない。

（如果再晚十分鐘，也許就救不過來了。）

ⅱ そんなに汚いものを食べようものなら、すぐ病気になるよ。

（如果要吃那樣不乾淨的東西，會馬上得病的呀。）

ⅲ こんな寒い日に、薄著などしようものなら、すぐ風邪を引くよ。

（在這樣寒冷的日子裡，穿衣服太少的話，馬上就要感冒呀。）

⑤ 推量形＋推量助動詞う/よう＋としても……ない。

表示“即使想……，也不……。”

ⅰ 単語をいくら覚えようとしても、覚えられない。

（我即使怎麼想記住單詞，也記不住。）

ⅱ 暇がないから、映畫を見ようとしても、見ることが出來ない。

（因為沒有時間，即使想看電影也看不成。）

ⅲ 犯人は逃げようとしても、逃げられなかった。

（犯人即使想逃跑，也沒能逃掉。）

⑥ 疑問詞＋推量形＋推量助動詞う/ようが

同疑問詞＋推量形＋推量助動詞う/ようと

表示“無論……，都……。”

ⅰ 結果はどうなろうが、試してみるつもりだ。

（無論結果如何，我是打算試一下的。）

ⅱ 何をしようと、私の勝手である。（無論幹什麼，都是我的自由。）

ⅲ 何を食べようと、美味しくない。（無論吃什麼，我都覺得不好吃。）

⑦ 推量形＋推量助動詞う/よう＋にも＋同一動詞可能否定。

同推量形＋推量助動詞う/よう＋にも＋同一動詞連用形＋ようがない。

表示“想幹什麼也幹不起來”，顯得無奈。（意思基本與⑤類似）

ⅰ 単語をいくら覚えようにも、覚えられない。

（我即使怎麼想記住單詞，也記不住。）

ⅱ 犯人は逃げようにも、逃げようがなかった。

（犯人即使想逃跑，也沒能逃掉。）

ⅲ 暇がないから、映畫に行こうにも、行きようがない

（因為沒有時間，即使想去看電影也去不成。）

⑧ 推量形＋推量助動詞う/ようと、同一動詞推量形＋推量助動詞う/ようと

同推量形＋推量助動詞う/ようが、同一動詞推量形＋推量助動詞う/ようが

表示“不管……也好，……也好，都……。” （意思基本與⑥類似）

ⅰ 6時に起きようと、8時に起きようと、日曜日だからかまわない。

（不管6時起床，還是8時起床，反正是星期日，所以沒有關係。）

ⅱ 水蒸気であろうが、氷であろうが、水の本質は変わらない。

（不論是水蒸氣，還是冰，水的本質不變。）

ⅲ 彼が得をしようと、損をしようと、私とは関系が有りません。

（他得利也好，吃虧也好，與我沒有任何關係。）

⑨ 推量形＋推量助動詞う/ようが、推量形＋推量助動詞う/ようが

同推量形＋推量助動詞う/ようと、推量形＋推量助動詞う/ようと

表示“不管……也好，……也好，都……。”（意思基本與⑥、⑧類似）

ⅰ 単語を覚えようと、文法を理解しようと、とても難しいことだ。

（不論是記單詞也好，理解語法也好，都實在是太難了。）

ⅱ 勉強しようが、仕事をしようが、どうしても時間が足りない。

（不論學習也好，工作也好，總是時間不夠。）

ⅲ 飲もうが，食べようが、ここには何もないから、どうにもならない。

（吃也好，喝也好，這裡什麼也沒有，所以沒有任何辦法。）

⑩ 推量形＋推量助動詞う/ようが同一動詞終止形＋まいが

同推量形＋推量助動詞う/ようと同一動詞終止形＋まいと

まい是否定意志和否定推量。表示“幹也好，不幹也好，反正都……。”

ⅰ 沢山食べようと食べまいと、料金は同じだ。（吃多吃少，費用是一樣的。）

ⅱ 雨が降ろうが降らないが、邉踴幛媳丐盒肖い蓼埂？

（不管下不下雨，運動會照樣進行。）

ⅲ 田中さんが行こうが行くまいが、私は行きます。

（不管田中去不去，反正我去。）

以上資源來至IBS日語學習資料：http：//www。zhibs。net/ask/topic/日語學習資料

Davi 1級 2015-10-13 回答

慣用語

どうにかこうにか：好不容易

期日までにどうにかこうにか仕上がった。好歹如期完成了

再看看別人怎麼說的。