匿名使用者 1級 2011-03-27 回答

今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發到學校的每一個角落，連續的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學們又議論開了：上週老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來，今天那麼好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，第一節課，老師宣佈：“今天下午我們去放風箏。”“噢！”同學們歡呼雀躍。

好不容易熬到下午，同學們都把風箏帶到了教室，好一個風箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執法的包公……真是千姿百態，各顯風采。

我們來到操場上，三三兩兩組成一個個小組開始放風箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏準備放。他先用紅領巾試了試風向，然後舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往後退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，他把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關係，繼續努力。這次，我們有了經驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一隻手拿著線團，一隻手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空，各種風箏在天上盡顯英姿：“蝴 蝶”和“金魚”跳著優美的舞蹈；“飛機”一會兒俯衝，一會兒又舒緩平穩地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一隻“大眼怪獸”在對視著，好像馬上就要進行決鬥……歡聲笑語充滿了整個操場。 “回教室了！”我們依依不捨地離開了操場，同學都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風箏。

輓歌° 1級 2011-03-31 回答

皮皮魯喜歡放風箏。別看他才十二歲，可已有六年放風箏的歷史了。今年，

皮皮魯花了半年時間製作了一條巨大的龍風箏。皮皮魯沒見過龍，憑著自己的想

象和前人的想象製作。每天入睡前，皮皮魯都同龍風箏聊天。

放風箏的季節終於盼到了。

郊外的一塊大草地是放風箏的場所，每年一到放風箏的季節，數百名風箏手

都聚集在這裡，形態各異的風箏在藍天上競翔，來觀看放風箏的人更是成千上萬。

皮皮魯在爸爸的幫助下，帶著龍風箏來到了郊外。

皮皮魯的龍風箏剛一亮相，就吸引了大批觀眾。皮皮魯很興奮，只見他拽緊

繩子，奔跑起來。

龍風箏起飛了。龍頭升到空中，龍的身子就搖擺著騰空而起。皮皮魯一邊奔

跑一邊放線，風“呼呼”地從他耳邊刮過，龍越升越高。滿場觀眾的注意力都被龍

吸引了。

天空中的龍風箏一會兒搖頭，一會兒擺尾，時而上升，時而下降，像活的一

樣。

“它真像活龍！”一位老者讚歎。“這男孩子真會操縱！”一位中年男子誇獎道。

”簡直是真龍！“一位姑娘驚歎。

皮皮魯漸漸感到不對勁了，不是他操縱龍風箏，而是風箏在牽動他！又是一

個騰飛動作，差點兒把皮皮魯摔倒。

”漂亮啊！“”太棒了！“人們齊聲喝彩。

只有皮皮魯明白，他的龍風箏活了。

二

龍在空中任意飛舞戲耍，當所有人意識到皮皮魯不會有如此高超的技藝時，

他們愣了。

不知是誰最先反應過來，大喊了一聲：”這條龍活了！“人們不能相信這個判

斷，可眼前的事實又使人不得不相信。所有的人都分別在自己身上的不同部位捏

了一把，不是夢！

記者們發瘋似地跑向公用電話亭，搶著往自己的報社、電臺發訊息；作家們

儘量仔細地觀察龍的每一個細微動作，以便回去寫報告文學；商人們開動計算機

一樣的大腦，迅速盤算著這條活龍的價值；老年人認為自己能看見真龍是好兆頭；

年輕人覺得這預示著自己事業的騰飛。

在場的每一個人都把龍同自己的利益聯絡起來。

電視臺的轉播車在警車的引導開路下趕來了，城裡的人乘坐各種交通工具趕

來了，人群像潮水般地湧來了。

一位商人擠到皮皮魯身邊。”小孩兒，把龍賣給我吧，我給你五千元。“另一

位商人大聲說：”賣給我，我出一萬元！““我出一萬五！”“我出三萬！”…。。。

“我是動物園的，把龍賣給動物園吧！“動物園的經理趕來了。”我是馬戲團的，

應該讓龍演出，賣給我吧！“馬戲團團長眼珠都鼓出來了。

龍的身價已經浮動到二十萬元了。。。。。。皮皮魯顧不上細想他的龍風箏怎麼會

變活，他只知道這龍風箏是他用心血和情感製作出來的，用心血和情感凝造出的

東西，同廣闊無垠的天空融合時，是有可能產生生命的。

想佔有龍的人們圍著皮皮魯，已經有人開始從皮皮魯手中搶繩子了。皮皮魯

預感到這條活龍的命運了。

三

無線電波將活龍的資訊傳播到全世界。許多國家召開了緊急會議，商量如何

將這條真龍弄到手。數十個負有絕密使命的別動隊開始行動了。

皮皮魯身邊的人還在爭奪真龍的購買權。遠方的空中出現了拖著大網的直升

飛機。

自然界沒有龍。這第一條龍是屬於大自然的。皮皮魯這樣想。

他悄悄從兜裡掏出小刀，割斷了拽著龍的線。龍在空中打了個滾兒，向高空

升去。

皮皮魯身邊的人在一瞬間都呆了，緊接著他們捶胸頓足，嚎啕大哭。皮皮魯

望著走進大自然懷抱的龍，笑了。

人們又重新將皮皮魯團團圍住了，紛紛向他訂貨，要他再製作真龍。

皮皮魯拿定主意不出售龍。至於以後還做不做龍風箏，要看第一條活龍的命

運如何再定。

匿名使用者 1級 2011-03-27 回答

風箏是孩子啊

線就是父母對我們的管教啦控制啦

風就是我們的成長啦生活中的誘惑啦

似乎這個題目···我們很小很小就寫了···