匿名使用者 1級 2015-12-13 回答

三年級的一天，老師叫我們準備一隻生雞蛋第二天帶到學校，看看誰的雞蛋能安然無恙的回家，也可以給雞蛋穿件“衣服”。

回到家做好作業，我就開始尋找防震，並且柔軟的材料。最後，我選擇了泡沫塑膠。我先把泡沫塑膠用美術刀劃成兩半，再選其中比較完整的一半包住雞蛋，最後用透明膠帶纏住包著雞蛋的泡沫塑膠。這樣一來，我就給雞蛋“穿”好“衣服”了！

第二天，我把雞蛋放近書包裡放餐墊的小包裡。因為我的餐墊是毛巾，可以適當的保護雞蛋。

到學校之後，我把雞蛋放到抽屜的右下腳角。為了它，我只敢在抽屜的左邊放書，最多也沒超過五本。上課時，我時不時把手伸到泡沫塑膠裡摸摸雞蛋，生怕它碎了。下課時，我不敢把雞蛋拿出來，害怕拿出來後，被別人一撞就摔碎了。中午吃好飯，當我把它拿出來檢查的時候，看見它安然無恙，才鬆了一口氣。下午，我理書包時，又檢查了一遍，才滿意地把它書包裡的老位置。放學的路上，我既高興又擔心。高興的是學校的任務圓滿完成；擔心的是怕雞蛋在最後一刻碎掉。回到家之後我連忙開啟書包，檢視雞蛋有沒有異常情況。開啟一看，雞蛋正平安無事地躺在泡沫塑膠上睡大覺呢！

耶！護蛋活動圓滿成功！

望月狼 1級 2015-12-13 回答

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