《小豬佩奇》裡隱藏的8個育兒妙招，你知道幾個？
當媽後，你是不是也和我一樣，對孩子喜歡的動畫片如數家珍？以前追港劇，追韓劇，追美劇，現在整天看的卻是《天線寶寶》《汪汪隊立大功》和《小豬佩奇》。
今天，小樣媽就想和大家聊聊
《小豬佩奇》
這本動畫片。別看它畫面簡單，對話簡單，情節簡單，每集只有短短5分鐘，但其實，
它是一部被包裝成動畫片的育兒指南，暗藏了非常多的育兒妙招。
下面就跟著小樣媽一起來找找，《小豬佩奇》裡那些值得我們學習的育兒方法吧。
1 樹立規則，給孩子有界限的自由
小豬佩奇的第一集，就是跳泥坑。雖然跳泥坑在大人看來是淘氣的表現，會把衣服弄髒。但對孩子來說，卻是
順從天性，勇於探索的寶貴經驗。
只是當孩子的天性會給大人惹麻煩時，我們常常很難做到包容。
《小豬佩奇》中，豬媽媽的辦法是告訴佩奇，
“如果你要在泥坑裡跳，必須得穿上靴子才行。”
這既是給孩子樹立規則，劃定界限，同時也在一定程度上，滿足了孩子探索的需求。
這樣培養出的孩子，才是既有創造性，又有規則意識的。
2 比起“不準做什麼”，不如告訴孩子“可以做什麼”
孩子調皮搗蛋時，我們會本能地說
“不行，不準，不可以”
。這樣單方面的禁止，效果往往不好。就像我們減肥時拼命對自己說“不能吃”，卻滿腦子都是吃的。
當佩奇和喬治往橙汁裡吹泡泡時，豬爸爸說，“你們不應該這樣玩你們的食物。”這是給孩子樹立規則。
但好的教育，除了限制，還應該給孩子自主的權利。
所以緊接著，豬媽媽拿出了泡泡器，對佩奇和喬治說，“既然你們喜歡吹泡泡，不如來玩泡泡器。”
用吹肥皂泡的遊戲，代替往橙汁裡吹泡泡，一方面轉移了孩子的注意力，另一方面，也
消除了父母一味說“不”時，孩子們會有的牴觸情緒。
所以佩奇和喬治欣然接受了豬媽媽的提議，一家人開心地玩起了吹泡泡。
3 給孩子指派任務，小搗蛋變成小幫手
帶孩子逛超市，最怕孩子橫衝直撞，跑來跑去。即使爸爸媽媽大聲呵斥，在那麼多好吃的、好玩的面前，孩子也很難做到乖乖聽話，待在爸爸媽媽身邊。
要解決這個問題並不難，給孩子
指派任務
就行了。
佩奇一家逛超市時，豬媽媽會提前準備好購物清單，然後
讓佩奇幫忙找東西。
大孩子才有的找東西的權利，讓佩奇興奮不已。她專注地幫爸爸媽媽找清單上的物品，不僅鍛鍊了
觀察能力
，提升了
自信心
，也在完成任務的過程中，感受到了
來自爸爸媽媽的信任
。
4 最好的早教，是陪孩子一起玩
也許是做大人太久了，很多家長都不知道該怎麼陪孩子玩。這一點，豬爸爸可以說是非常厲害了。
他總能變出很多遊戲，不僅好玩，對孩子的發展也是極有利的。
比如陪孩子畫畫時，他想到了
用土豆來作畫
，促進了孩子想象力的發展。
開車時他提議，在路上
看到自己喜歡的顏色的車，就喊出來
。不僅鍛鍊了孩子們的專注力和觀察能力，也讓這段旅程變得不無聊。
孩子們在電視上看到偵探的情節時，豬爸爸又想出了“燒腦”的偵探遊戲。
他先是讓孩子們
觀察，桌上少了什麼東西。
接著
留下線索
，讓孩子們尋找消失的泰迪熊。
最後
讓孩子們提問
，而他只能回答“是”或“不是”。
這樣一波三折的偵探遊戲，即使對大人來說也是趣味盎然，挑戰滿滿。還有比這更棒的早教遊戲嗎？
5 最好的學習，是把所學應用於生活
《小豬佩奇》中，有一集是小朋友們在幼兒園上數字課。
令我印象深刻的是，孩子們在上完數字課後，馬上
把數數用在了跳繩，轉呼啦圈，和跳山羊的計數上。
還透過
比較數字的大小
，來判斷誰做的最棒。
透過遊戲，孩子們明白數學不是抽象的數字，不是老師佈置的作業，而是和我們的生活息息相關、密不可分的。
我們平時教孩子知識的時候，也要特別注意學以致用，與生活相結合。
明白了知識背後的意義，孩子才更有動力學習。
6 遊樂場裡只有一個規則：大家都要排隊玩
我們都知道給孩子樹立規則的重要性。
但規則的制定也是很有學問的。
有一次，豬爺爺在遊樂場照顧孩子們。一開始，大家都排好隊，輪流玩。
直到小兔理查德插隊，被姐姐阻止，哭了起來。豬爺爺看到理查德哭了，便說理查德比較小，可以不用排隊。
有過一次破例，就會有第二次，第三次。
孩子們以各種理由說服豬爺爺讓自己先玩，像是“我快要回家了”“我生日快到了”“我戴著眼鏡”。結果大家不停地插隊，誰都沒玩成。
直到豬媽媽來，她只說了一句話，就讓孩子們恢復了秩序：
“遊樂場裡只有一個規則：大家都要排隊玩。”
想要有效規範孩子的行為，我們制定的規則一定要
簡單、一致
。增加太多附加條款，或是主觀地判斷誰該怎麼做（尤其是二胎家庭），反而會讓事情變複雜，讓規則變得形同虛設。
7 好的關係，是一切教育的基礎
小豬佩奇的家庭裡，每個人說話都很溫和。不管是孩子們闖禍，還是豬爸爸犯錯，大家最多隻會說“調皮的豬爸爸”，而
不會用刻薄的字眼傷害對方。
有一次，佩奇騎車撞壞了豬爸爸精心栽培的南瓜。豬爸爸事先已經提醒過佩奇，但佩奇太過興奮，還是闖了禍。很多父母碰到這種情況，一定會厲聲訓斥孩子。
但豬爸爸的第一句話卻是，
“不要管南瓜了，只要你沒有受傷就好。”
第一時間對佩奇表達了關心。
接著，豬爸爸說，
“但是記著，以後騎車要看路哦。”
沒有批評，只是簡單地一句提醒，反而會讓心懷愧疚的佩奇記住教訓。
很多家長覺得，一定要嚴厲批評，甚至是懲罰一下孩子，他下次才不敢再犯。
殊不知這樣做，只會
疏遠和孩子的關係，抵消孩子心中的愧疚感。
所以想讓孩子聽話，就先維繫好和孩子的關係吧。
8 用積極的眼光看問題，更容易養出樂觀、堅強的孩子
豬爸爸和豬媽媽是一對非常樂觀的父母。他們總是能看到事情積極的一面，
把關注點放在解決問題，而不是批評、指責上。
所以佩奇一家不管是夫妻關係，還是親子關係，都維繫地非常好。
比如佩奇把豬爸爸的南瓜撞碎了，豬爸爸會說，“既然南瓜都已經碎了，可以用它來做南瓜派了。”
用南瓜派來招待佩奇的朋友們，順便還
教了孩子們如何分享
。
作為小朋友，佩奇和喬治經常會遇到令人沮喪的事。比如喝橙汁時不能往裡面吹泡泡，比如下雨天，他們開車追彩虹，彩虹卻消失了。
遇到這種情況，豬爸爸和豬媽媽總是會
用一個“但是”，引導孩子們看到事情好的一面。
不能玩食物，
但是
可以玩泡泡機。
彩虹消失了，
但是
可以尋找彩虹留下的寶藏——一個大泥坑。
這樣的引導，能讓孩子擁有更強的
抗挫能力
，更容易
集中精力去解決問題
，也更容易
感受到幸福
。
就像彩虹的寶藏一樣，彌足珍貴。
以上8點，就是小樣媽陪小樣看《小豬佩奇》時，學到的育兒經。
你家寶寶也喜歡看《小豬佩奇》嗎？對於佩奇家的教育方式，你有什麼想法嗎？歡迎留言告訴我們。
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