azgmn231732019-11-10 17:41:11

最好的例子就是父母用行動來教育自己的孩子。從前孟子小的時候和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。

孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這裡了！”

孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意和屠宰豬羊的事。

孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住！”

於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏曆初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之後都學習記住。

孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀！”

於是就居住在了這個地方。例二：有一位母親帶著自己七八歲的女兒去逛商場，在某城區一商場門前，不經意撿到一個錢包。其間，失主高聲詢問，但她裝作沒聽到未作迴應，這一切孩子都看在眼裡，她悄悄地說：“媽媽，我們老師說好人都應該拾金不昧。”

這位母親臉紅心跳，一把將孩子扯到一邊，小聲說：“錢包是咱撿的，又不是偷的，活該他倒黴！”

說完，拉著孩子匆匆走進了商場。啟示：這一案例告訴我們，家長應增強教育子女的責任感和義務感。案例中的這位母親缺乏教育子女的責任感和義務感，她的行為會對孩子產生不良影響。一個錢包，雖是小事，但對可塑性強的孩子來說卻是大事。孩子的心靈是淨土，就像一塊空地，種下什麼就收穫什麼。作為家長，我們要時時謹記：父母是孩子的第一任老師，也是孩子學習的，教育子女始終是自己應盡的責任和義務。

孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

前蘇聯教育家馬卡連柯也說過：“不要以為只有你們在同兒童談話、教訓他、命令他的時候才是教育。

你們在生活的每時每記得，甚至你們不在場的時候，也在教育兒童。