金記憶2018-12-01 22:04:30

孩子學記憶法後，能不能過目不忘，學習是不是能達到事半功倍，這個不一而足。根據我觀察自己的學員，情況大致是這樣的：能過目不忘的大概佔15%，能有很大提高的大概佔40%，能提高一些的大概佔20%，沒明顯效果的佔不到5%。下面咱分類說一下學了記憶法之後，對學習是不是有用？是不是能事半功倍？

1。先說這15%的過目不忘者，他們本來就是學習中的精英，學習了記憶法之後，簡直就是如虎添翼，學習效果是很明顯的，尤其是記憶方面的，最厲害的不是他們記得快，最主要的是他們這些人精記住了就不會忘，考試的時候，他們就像過電影一樣，把答案准確的提取出來，會得到讓自己、老師、家長都滿意的高分，所以學習肯定是事半功倍了。這樣的例子非常多，比如：任文傑高二，來參加學習的時候，在階段383名，學習之後月考，猛進至階段的81名；白佳軒，五年級，來學習的時候是階段第8名，學習後月考晉級前3名；陳理想，初中二年級，學習前是階段73名，學習後月考晉級階段11名。對於這部然學生，學習記憶法對於學習的幫助效果明顯。

2。再說佔40%的這部分學生，他們在學習中屬於上等智力，學習記憶法之前用的記憶方法可能不是太好，但是學習之後，受到啟發，同時也真正的掌握了一些先進的記憶方法，大腦馬上開悟，好像一下找到了什麼學習的秘籍，效果明顯，受益最大。舉例：劉心怡，三年級，之前階段181名，學習記憶法之後月考躍居階段70名，並且據家長說；孩子更加陽光、自信了。賈貝貝，初中一年級，之前階段121名，學習之後月考54名，據老師說：孩子背書明顯的快了一個等級。

3。說說佔20%的那部分同學，這部分孩子平時在班裡其實就是佔中等或者中下等程度，之前也學很努力，但是學習效果不是很明顯，最主要是沒有有效的記憶方法，所以受挫折比較多，經常受到打擊，傷害了孩子們的自信心。但是當他們接受了記憶法的訓練和學習之後，由於掌握了一套先進的記憶方法，一下記住了之前根本不可能記住的材料，所以信心大增，在學習上也就收到了一些效果。這些孩子由於接受能力不如前面2類孩子，所以沒有前面2類孩子應用的熟練，但是跟之前相比，已經是天上地下了。舉例：李浩天，四年級，之前在班級是44名，學習記憶法之後月考，晉級30名；牛小毛，初中一年級，之前班級54名，學習記憶法之後月考，在班級晉級到33名。

4。最後的5%，其實這類人是不到5%的。我有一個班42人，完全沒什麼效果的就有1個。下面說說這個學生的情況：於璐義，三年級，其他學生在上大課的時候，他總是在地上爬，說他也不聽，屬於沒有自制力的一類。其他孩子在活動，他就在一邊做鬼臉，在學校是標準的問題學生，自制力不行，年齡又小，說白了就是上課沒有跟著老師學習，所以沒什麼效果。

總結；記憶法是一種記憶的方法，以聯想為橋樑將新舊資訊進行連線、搭配，從而儲存在大腦中的固定位置，在需要的時候提取出來的一個過程。我們教給孩子的主要是右腦記憶，影象記憶，常言說：千言萬語都不如一張圖，說的就是影象記憶的威力。要想掌握影象記憶的方法，除了要學習記憶法的原理外，還需要進行一些基礎的訓練，透過系統的訓練，會讓大腦形成一種習慣的思維模式：看見需要記憶的資訊，不管是什麼形式的，馬上把它轉化成影象，然後將這些影象和大腦中的已知資訊、熟悉的資訊連線，再透過簡化、複習、強化，就會過目不忘。所以記憶法不僅是一種方法，也是一種思維模式。

我是金記憶，專注教育行業，記憶力訓練，思維導圖推廣，學習方法分享等。請將這些內容分享給你周圍需要的朋友，贈人玫瑰手留餘香。像經常看到這樣的內容請你點選關注我，你的支援是我分享的動力。

智慧家庭教育2018-12-03 23:31:22

謝謝邀請！回答問題前我們先了解一下記憶和記憶法。

記憶

是對經歷過的事物能夠記住，並能在以後再現（或回憶）或在它重新呈現時能再認識的過程，它包括

識記、保持、再現

三方面。簡而言之，記憶就是過去的經驗在大腦中的反映。

記憶法

就是我們運用一定的方法能

識記

得快、

保持

的時間長、

再現

得容易。

先回答後面一個問題：

學習記憶法後，真的可以讓學習事半功倍，甚至是事半功三倍、五倍、十倍

。因為科學的記憶法，不僅包含著合理的邏輯思維、

更加牢固

的儲存方式和更加方便的提取線索。我們可以把大腦比作一臺電腦，而科學記的記憶法就好比我們這樣用電腦：把電腦磁碟進行分割槽（比如C盤、D盤、E盤、F盤等），又在不同的盤區下建立不同的資料夾（比如工作、學習、娛樂、照片、影視等）、子資料夾（比如學習資料夾中設立的語文知識、數學知識、英語知識、科技知識、文史知識等）、各種檔案等，當我們需要某個檔案時，我們根據不同的分類，很輕鬆地就可以在相關的子目錄中查詢到。而相反，未使用記憶法的記憶就好比這樣用電腦：一個碩大的硬碟，裝上系統，然後各種程式直接裝在根目錄下，各種照片、檔案統統放在硬碟的根目錄下。可能剛開始，這兩種儲存方法差別還不是很大，可隨著儲存的東西越來越多，兩者之間的差別可想而知。所以一開始說的“事半功倍”、甚至是“三倍、五倍、十倍”是一點都不為過的。舉幾個例子吧：比如發現遺忘規律的德國的心理學家叫艾賓浩斯，可能我們對外國人有“臉盲症”，感覺都長得差不多，對外國名字也有“名盲症”，這斯那賓的不好記，可如果我們用諧音“挨冰耗子”，並想象出一個被冰凍的大耗子，你可能很長一段時間都會記得這個人名；再比如秦滅六國的順序韓國、趙國、魏國、楚國、燕國、齊國，我們可能得重複好多便才可以記住，而且記得還不牢固，常常弄混，但是用諧音“喊趙薇去演戲”這一句話，可能我們永遠就記住了這個順序。上面兩個是記憶法中的諧音法，除此之外常用的還有聯想法、數字編碼法、記憶宮殿法、照相機記憶法等等，在一定程度上都可以提高學習的效率，事半功數倍。

然後再說說前面的問題，

學習記憶法後可不可以過目不忘？

解答這個問題前我們先了解一下我們的大腦：我們的大腦

由140億個左右的神經細胞構成，每個細胞有1000～10000萬個突觸，

可以儲存1000萬億個資訊單位，相當於5億本書的知識總量（這些書一天讀一本的話要讀136萬年！），即使每秒中輸入10個新的資訊，一生中持續不斷的輸入，按100歲計算，也不過3億多個資訊單位，這些資訊對於龐大的腦容量來說不過是九牛一毛。

因此，從大腦的容量和資訊的接收傳送通道上講，做到過目不忘理論上是可行的。

古羅馬的哲學家塞涅卡可以重複2000個只聽過一次的不連續的單詞；貝多芬可以邊散步邊作曲，在作品尚未在頭腦中完成之前，從不用紙和筆記錄一個音符；俄羅斯世界象棋冠軍阿廖欣1938年在美國芝加哥市同時下32盤盲棋，在2000個方格上調遣成千個棋子；拿破崙對於自己手下計程車兵，只要見過一次，就可以在下次見到他時準確地認出他來。

最後，我想總結一下，

再好的記憶方法

，要想熟練掌握，都要經過勤學苦練。

就像打乒乓球，我們每個人都可以拿起球拍打幾下，打乒乓球最完整的理論體系，最長一個月便可以學完，而能打出世界冠軍水平的又有幾個？

同樣，記憶法學習也是如此，

方法說來簡單，學起來也很容易掌握，但要達到超過常人的記憶水平，甚至是世界記憶大師的水平，便需要刻苦的記憶訓練來完成了。

好在

大腦的鍛鍊與身體的鍛鍊相比最大的好處就在於不受時空的限制，隨時隨地可以神遊。在掌握了基本記憶方法後，就可以抓住點點滴滴的時間進行記憶力的訓練。凡是可記的東西，只要有時間，就可想想它，努力用學過的記憶法來記住它。

上述建議希望能幫到朋友們，如有不同意見，可以留言，也可以關注我，私信討論。

豔麗讀書2018-12-01 16:51:43

首先可以非常肯定的說：不會。記憶法是要背很多東西的，我們看到電視上或者其他表演上的過目不忘，都是背後不知道練過多少的，背過多少的。不管網路上或者培訓機構說的多麼天花亂墜，成功的個例是很少的，這一點是需要我們擦亮眼睛的。要想提高學習成績，還是從培養注意力開始，這一點是適合很多人的，無論大人還是孩子，均可。

記憶宮殿記憶法2019-08-30 01:27:22

以記憶講師的身體告訴你，不會過目不忘。該複習還得複習。

學了有沒有用，明確的回答你，學了有用。

很多廣告太誇張了，記憶法只能提高效率。

相當於給你一個工具，讓你印象更深刻，記得更牢固。

記憶法目前無非就是影象記憶和聯想記憶。

想要用得好，需要大量訓練。

一般數字記憶可以訓練到過目不忘的效果，撲克，二進位制，片語等都可以。但是訓練量很大，沒有6個月以上訓練，是不會有記憶表演的效果的。

所以，學習記憶法首先要明確就是學一套可以幫助自己提高效率的工具，後面還需要經常訓練。

如果想幾天就學得向記憶表演者一樣，那麼神奇那是不可能的。

希望對你有幫助。

帶著古詩去旅遊2018-12-01 17:28:24

一個孩子的記憶是和一個人用不用心相關的，主要受以下幾個因素影響：

1、是否理解自己所要記的內容，不理解型的記憶。

2。是否專心在記。專心的時候記東西會更快，否則時間浪費了也記不住。

3。是否聯想記憶。就是把以前所學的內容和現在要記的，聯絡在一起。

現在市面上有很多培訓學校會說一些記憶法，其實也就是找一些特例，用聯想的方法去記憶。當時看的時候好像效果很好，因為試聽的時候找的一些透過聯想特別容易記住的內容。而不是說學習了這種方法後就可以過目不忘。

天傑教育2019-04-13 02:28:33

記憶術是學不會的！！！

嚴格的來說，記憶術是透過持續的訓練和實踐運用，才能轉化為自身的能力！

這個淺顯的道理，因為行業的商業化浮誇的包裝和故弄玄虛的表演，而讓很多有興趣瞭解和求學的人一直徘徊在大門之外！此乃行業之悲哀，教育之無奈！

記憶術歷史悠久，最權威且系統的記載為利瑪竇的《西國遊記》中所述的”記憶宮殿”之術，且介紹詳實！國內流行的各門各派的記憶術，諸多來源於此，但在我看來，國內實戰派少之又少（諸多是自立門戶，為各門派之掌門，卻未必行實戰之事），因為記憶術真的是一項苦行，所以註定是小眾。

想求一份真經，首先報有一顆真心，尋訪一位名師，花費三五月光景，即可一腳邁進記憶宮殿之門，往後的路才剛開始，師傅領進門，修行靠個人！

忠告：

假設那一天你識得破”記憶術”和”記憶魔術”，就意味著你有點眉目了。

戴科偉2018-12-01 15:55:01

個人認為只適合小部分人，記憶法的出現很大程度因為課程死記硬背的太多，如果都像數學那樣光背公式沒有用，需要理解，那就沒有記憶法的市場了

棒棒力2018-12-01 17:04:06

學記憶方法不是過目不忘，而只是短時間可以記憶大量資訊，隨著時間的疊加，也是會淡忘的！