二·串連法(串連層意、節意、關鍵詞)該種方法適用於邏輯段中無重點段,各敘述層次地位相當時概括段意使用,往往可抓住一段中的幾個要點,把它們串連起來...
答案:1 、第1段為一層,段意:孩子埋下的杏核發芽了第2到5為一層 段意:杏樹受到很多人的傷害第6到8為1層 段意:杏樹憑著希望和信念開出了美麗的花2 、杏樹靠著希望和信念活了下來,又開出美麗的花...
35. 技巧關鍵詞:【靠近主旨】【反義項】【要素比對】解析:[C],細節對應轉換題...
【世界一:那個喜歡在夜裡行走的書生】可愛暖心小蘿莉VS口嫌體正直白毛鬼(已完成)【世界二:那部女主耳朵逆天的韓劇】心理學高材生VS患有精神疾病的斯文敗類(已完成)【世界三:那個美國特別出名的恐怖故事】溫柔美麗紫羅蘭VS反社早死病嬌男(已完成...
(3)說說自己對這句話的理解,並談談自己的感受C、課文的第四段寫五壯士在峰頂殲敵,沒有了子彈,他們就用石頭砸,更表現了他們的勇敢和壯烈...
②聯絡第1節和第5節,用一組關聯詞練習說話或寫話:(因果關係、轉折關係)A夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花,但是對我說來,之所以讓我最值得留戀最值得回憶,是因為它具有韌性,又能引起我許多的幻想...