課堂規則怎麼引入?
Lilicyhthia 發表于 旅遊2022-08-21
(一)直接匯入。
上課一開始,教師就直接說明這節課的教學目標和教學要求,從而引起學生的注意。這種匯入方式的優點是少走彎路,節省時間。
(二)談話匯入。
透過師生關於對相關內容的對話交流匯入課題。這種匯入可以讓學生交流自己的相關經驗,從而對課題有一個大概的瞭解,進而啟發學生更深層次的思考。
(三)故事匯入。
這是一種用講故事的形式匯入課題的匯入方法。這種匯入形式既可以激發學生的情感,培養學生的思維能力,又可以引起學生對本課題的興趣。
(四)直觀匯入。
這是一種透過觀看實物、圖片、動畫片、電影、電視、錄影、光碟資料等直觀教具匯入課題的方法。這種匯入可以使學生一開始便進入到直觀教學所創設的情境之中,耳濡目染,自然學生學習的積極性也就調動起來了。
(五)活動匯入。
在教學中,教師利用事先設計好的活動,如:做遊戲、演小品、角色扮演等,創設一定的情境,激發學生的興趣,獲得一定的體驗,啟迪學生的思維。
很自然引入課堂比如:上課鈴聲響!我們進課堂!
雙手放桌上,靜等老師講!老師講,我們聽,課堂就像故事會!我們問,老師答,課堂就像辯論會!相親相愛一家人!同學之間親如兄妺!