李子葉122021-10-12 23:52:06

作者設定了一個流動開放又相對安全的空間，將主人公置於這個獨立的新環境中短暫而自由的生長，在這個空間裡體驗生活的多樣性和人生的複雜性。從城市揚州到小鎮笠澤，不僅僅是地理空間的轉移，更代表著內心空間的調整。大皮在這段時空裡完成了多次內心叩問和思考，為其主體意識的完善和人生觀的建構提供了積極的可能性。反觀當下少年兒童生活的空間，因為家庭的過度保護、生活圈子狹小、行動單一而相對封閉，孩子們的生長空間在面積上看似變大了，從精神世界來說卻越來越向內閉合。

禹辰4712021-10-17 17:39:30

在呈現生活和人性的豐富和複雜，書寫少年心事的同時，作者還透過少年的視野傳遞出對死亡、夢境、取捨、未知、生命等問題的思考。作者將成人世界裡難以言說的、無法說清的人和事，進行拼接、組合。

剔除了成人給它們的附加意義，試圖以兒童最純粹的內心去體悟，讓孩子以自己的方式去完成對人生和世界的認知，體驗成長。作品也體現出了作者對兒童的現實關懷，他期待少年兒童自由多彩的成長，自主地完成自我認知的明朗。