下品之人,教亦不善...
“教而不研則淺”可分正面理解和反面理解:(1)正面理解 最先提出這個觀點是吳登嶽老師,江西省玉山縣教研室的一個教研員,“教而不研則淺”可以是一類教師的狀態,一個整天只會埋頭教書,不學習,不研究,吃老本,只是為了教學而教學,不做深入細緻的...