全詩共四句,分別寫鵝的樣子、游水時美麗的外形和輕盈的動作,表達了詩人對鵝的喜愛之情...
選編這篇課文的主要意圖,一是透過與《白鵝》進行同題對比閱讀,使學生體會到,不同的人寫同一型別的事物,語言各具特色...
寫鵝的活動,突出了“無憂無慮、自由自在”的特點:不知聲勢大——翅膀有力,嗓門大,而且與人強佔水面,公然吞食魚餌,真是率性而為,毫無顧忌...