建議領導多開展集體活動如果公司的活動比較少,而且比較單調的話,不妨跟領導袒露一下你們想多組織活動,增強大家的集體榮譽感和凝聚力的這個新生...
3、對於中高年級的大孩子們雖然從個體的發展規律看,這些孩子已經發展出強烈的自我意識和一定的抽象思維,但還會因為家庭教育的水平、自我的學習能力、認知水平、道德品質等的不同而表現出不同的言辭舉止,同樣會存在意見合理與否的問題,再加上本身青春期發...
開放的心態去聽吧,不要因為討厭他就討厭他的所有,有道理的就聽聽,沒道理有笑笑,他不檢討是他的事情,他承擔他的行為帶來的後果,我們聽取意見也不選擇人,是吧...
二、老闆說想聽建議,但是態度又是非常審視和倨傲的:這時候可能就是,透過這種方式來選拔自己人了,就是俗稱的站隊了...
給她建議是跟領導提意見之前,而後...
下屬對領導有意見,要會提有人說提意見誰不會啊...
為了避免踩雷,不妨試探一下對方是否是能夠說服,的舉個例子:你的室友從來不打掃衛生,比起直接要求她打掃衛生,你不妨挑個空閒的時候裝作無意中提起“隔壁宿舍搞了個值日生表,每人一天,感覺不錯唉,省事兒又幹淨...
每個人做好了自己的事,才是對別人真正的關心,社會才能我為人人,人人為我...
什麼是沒有才華的人...