如果家長沒有那個英語基礎的,或者是擔心教孩子的不標準,或者書寫不標準情況下,可以給孩子買一個學習機類這孩子看影片學習發音學習書寫,或者是在手機市場上下載一個零基礎學習英語的APP的軟體...
再從音位上說,sit 的 ɪ 是重讀的,而 happy 的 i 是不重讀的,把 ɪ 和 i 在符號上區分開,也就讓“重讀短母音不能出現在詞尾”這條規律不再有例外了~~其實/i/也是一個母音...
另外我購買了正版的朗文當代高階詞典,裡面的英式發音稍微偏向a,但也是梅花音...
最好是在看課文之前,先聽磁帶,看能聽出多少,多聽幾遍,然後再看下生詞(每頁下面有單詞,音標,詞性和解釋),~有時間的話,去背背最好...
acquaintance還可作“相識的人”解,指一般的認識,泛泛之交,多用作可數名詞,也可用作集合名詞...
擴充套件資料good afternoon英[ɡud ˌɑ:ftəˈnu:n]美[ɡʊd ˌæftɚˈnun]意思為:下午好[例句]Good afternoon, ladies and gentlemen...
英語成績低的學生可以從讀單詞和句子開始,增加詞彙量和語感...
同時你也可以看看我寫的文章,《記單詞秘籍,自然拼讀法》,都在頭條裡,結合影片課程學習,因為文章沒有聲音,影片可以聽到發音...
第三,解決語音標準化的問題幼兒學習英語,最讓家長頭疼的是語音的不規範...
當你學習一個字母或一個單詞時甚至一個句子或段落或文章時您一定把這看、聽、說、讀、寫、記、思這幾個動作都做好並形成習慣,你還怕你英語不好...
現在觀念都已經變了,都是先學習用簡單的語言交際,在交際中、交流中、使用中逐步培養語感,逐漸地去感悟,從而理解所學知識,也就是在理解的基礎上學習語法,從感性認識到理性認識,這是符合人的認知規律的,是正確的,所以,不認識音標學習英語是完全沒有問...
解決方法:毫無興趣的話,學習就需要很強大的意志力支撐,想學好真的是太難了,因為學英語對你來說是一種煎熬...
英語音標大體上分母音和子音,母音相對來說比較容易,子音因為發音涉及到多個器官,有點音比較難發...
中國人講英語容易沒有自信,但是在你有了語音語調的認識和基礎之後,其實就可以放開嗓子去讀,讀錯了就改,改了再讀,久而久之,我認為你的口腔是會適應這種語言的...
一年級主要是聽讀魔耳朵,也就是語言環境,因為現在和我們以前學的啞巴英語不一樣了,不但考試卷還要考口語能力,不是會做就行還要會說,如果你家孩子不能完全聽懂英語還是不要去輔導班,因為基本上不說漢語你去了像聾子樣沒有用...
總結,二年級學習英語對於目前的孩子來說,已經比較晚了,還是儘快學起來比較好...
為了幫助很多和妙爸曾經一樣,基礎薄弱卻想要學號英語的朋友,妙爸就把自己摸索總結的自學經驗分享出來,供大家參考:學好音標,消滅“零基礎”我們都知道,拼音是學好漢語的重要工具,學會了拼音就有了自己辨識、學習生字的能力,英語也是同樣的道理...
其次,你要掌握英文的拼讀規則,其實英語國家根本就沒有音標這個概念,他們根本就不學音標...