教研:教師(教研員)獨自對課程、教材、教法的實踐,是教師(教研員)獨自對課前、課中和課後的探索,是普遍的教育教學原理、教學法與個體的學科教學內容結合起來的應用過程...
四、當教師和當教研員身份不同,工作性質不一樣...
教研員應當在不斷地、反覆地學習和理解《課程標準》(指導綱要、大綱)精神和理念的基礎之上,認真地研究《課程標準》中各個模組的內容標準,研究由《課程標準》而撰寫出來的各個模組的教科書,研究教科書之外的其他教材...