萊垍頭條2、冬天來了...
記錄過程:課前提問形式,匯入新課情景,具體記錄內容:以西北荒漠化為例...
1、 老師授課認真,細緻,能充分利用時間,形象條理,對重點知識的講解十分清晰易懂,使同學們對知識易與理解,老師講課時的激情會感染我們,課堂氣氛很好...
因此,創造良好的課堂氣氛,關鍵在於教師能否切實調動學生學習的主觀能動性,使學生真正成為教學的主體,學習的主人...
《新課標》強調教師由管理者轉化為引導者,由“滿堂灌”轉變為課堂引導者,以學生為主體,努力為學生營造輕鬆良好的學習氛圍和課堂氣氛,只有民主寬鬆的教學環境,學生才會以愉快心情投入到學習中,開動思維、大膽想象...
總之,教師在教學中應樹立民主平等的觀念,要尊重學生、信任學生、讚賞學生,營造輕鬆濃郁的課堂氛圍,讓學生充分參與學習活動...