在知識傳播的過程中,所有的參與者可以籠統的分為發現者、儲存者、繼承者、傳播者...
無症狀感染者所佔的比例非常低,攜帶的病毒數量也比較少,傳播的危害是比較小的,不會成為“超級傳播者”...
因為大象的體型較大,而且也容易餓,相比於一直吃小的果實來說,一個大的果實對於大象來說更方便更快捷,也更能吃飽,所以以大象為傳播者的植物為了提高自己的競爭力,在進化過程中增大了自己的體積,變成了今天的這種巨型果實...
其次當代迷信的網路傳迷具有速度快、範圍廣,不受實物工具、時間和地點的限制,不同迷信形式的受眾群體特點明顯,危害不易察覺與統計,與其他文化內容互為包含,傳播者和信迷者界限不清,信迷者痴迷程度普遍不高,迷信的內容和形式花樣繁多,迷信的界定困難,...
全書分為上、中、下篇,分別是: 上篇 捭闔(試探對方的預存立場和喜惡) 反應(聆聽和應對的技巧) 內揵(取得受播者的信任) 抵戲(消除自己和對方的間隙) 中篇 飛箝(讚賞受播者) 忤合(知道自己的優點和弱點) 揣情(得知對方的需要) 摩意(...
你沒有做到過行業第一,你怎麼知道在第一的人的心態、想法和為人處世的方式,試問,一個比你混的低幾個層面的人,天天評價你,好像比你自己還了解你自己,你會怎麼想,我想除了李小龍,所有人都會還嘴甚至惱羞成怒,甚至劍拔弩張...
宏觀上,社會影響包括對長期合作的社會成員透過發展組織關係形成的團體,並形成了機構、國家等組織形式的影響...
以新聞報道為例,傳播者親臨現場瞭解事實真相,依據掌握的資訊形成“心理環境”,再傾向性地將新聞報道聚焦於現實,然後透過以符號、語言等為主要傳播手段的媒介環境將新聞事件報道出去,最後,受眾依據個體興趣對新聞做出解讀,認識新聞事件,形成“心理環境...