2、認真履行工會四項社會職能(維護、建設、參與、教育),充分發揮工會組織是黨組織聯絡群眾“橋樑、紐帶”的作用,協助黨政組織發動教職工積極參與學校的民主管理、民主監督...
縣級人社部門會同教育部門,按照相關原則統一核定縣域內不同型別中小學專業技術高、中、初級崗位總量,實行總量控制、動態調整...
組織委員職責:1、負責“工會管理系統”中學院分工會會員入會登記等工作...
為了進一步活躍教職工文化生活,提高教職工得身體素質,以“鍛鍊、健康、工作、幸福”為主題,積極開展健康有益羽毛球、乒乓球等文化體育活動,使全體教職工形成熱愛運動、關心健康、昂揚向上、奮發有為、團結奮進得良好風貌,增強教職工體質,進一步推進和諧...
教師工會,是學校裡的教職員工的勞動組織...
學校創建於1961年,紮根在漢唐古城深厚的文化土壤,承載著50年開拓創業的光輝歷史,在新時期教育發展的形勢下,乘著蓮湖區建立教育強區的強勁東風,不斷譜寫著發展騰飛的壯麗樂章...
作為學校領導,柳鄉人專門負責我校教職工績效工資考核方案的制定、核算以及發放...
女代表55人,佔22%...
”有一天,孔子最聰明的學生——子貢,向老師彙報自己的學習心得:“我不想別人強加給我什麼東西,我也不想強加給別人什麼東西”,這一想法既沒有得到教師的否定,也沒有得到肯定,孔子只是說“這是一件很難做到的事情”,言外之意是:老師我還沒有做到這一點...