大鬍子學霸2018-11-19 21:54:56

遇到比較棘手的數學問題可以很輕鬆的解決掉，解決後才猛然發現自己原來這麼厲害，深感不可思議。

鬱老師數學物理2018-11-20 00:06:59

數學能力強，體現在兩方面：

1。基礎計算能力與基礎知識的掌握程度。這是在數形解題中都需要的基礎能力，就像製造晶片，理論再好但生產工藝跟不上還是無法實現量產一樣，你空有解題思路但算不出答案，求不出未知數也是行不通的；

2。知識網路體系的構建以及空間邏輯思維的緊密程度。面對問題，需要從題幹中提取資訊，這時就需要完善的知識網路體系做支撐，從中摘錄有關條件和資料，同時找出與所求結果之間的潛在關聯。而空間邏輯思維是解決圖形問題的關鍵，圖形問題經常需要學生從複雜的圖形中提取有用部分，而強大的空間羅輯思維正是有力的支撐。

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石頭課堂2018-11-21 11:44:19

邏輯思維能力強對數學來說是很有幫助

張雖珍2018-11-19 16:37:17

答，數學能力的標準是，我認為是把一部分數學數字從中找出一般規律，推導新方法，新思想，科學的推理出新的公式加以論證正確，讓大多人能看懂其中的道理，這個問題才算解決，大多數學好的人都具備各個方面的才能，比如物理，數論，幾何，方程，因為是它有較高思維能力，分析能力，推理能力，觀察能力，愛動腦筋，有較高的悟性等。

74848724強哥2018-11-24 12:28:19

主要看這個學生是否有天賦，數學的學習不是靠努力就能學的好的，但一定要聰明，對數學有興趣，其次要努力，認真對待！

閒庭信步2851740212018-11-20 08:10:04

個人認為，數學為物理服務。計量而實理。物理深刻，可用公式表達，用數學去計景。

小橋流水人家45342018-11-19 16:35:07

口算、心算，那都是旁門左道！ 數學能力主要體現在邏輯思維能力、建模能力上！

Phenix20182018-11-19 17:59:50

數學能力可分為理論能力與應用能力，也就是常說的理、工的分別。應用能力就是一個人將理論數學運用於實踐的能力，這方面的能力強弱體現在：某個人對理論數學適用條件、侷限邊界、應用範圍的把握能力；理論能力就是一個人依現實模擬抽象出一套數學理論體系的能力，這方面能力的強弱表現為：某個人對現實世界的模擬、抽象、假設、推演、辨證的能力。

666牛魔王2018-11-19 17:41:24

我認為是邏輯思維和發散思維能力比較強。

小數課代表2018-12-12 10:09:15

數學能力主要是體現在思維能力，運算能力，表達能力，推理能力！

檢驗數學能力好不好的標準最關鍵的就是看思維能力了，數學是思維的體操，一個人的思維能力如果比較強，那麼他的數學能力也一定不會弱的！

孩子的數學能力是需要從小培養的，尤其是孩子的數學思維對於孩子以後的學習是很重要的，包括之後的物理，化學的學習，這些都是建立在思維能力的基礎上的！

老話不是說“學好數理化，走遍天下都不怕！“嗎~

在孩子歲的時候就可以為孩子進行數學思維能力的培養了，我家孩子當初有點晚，六歲的時候在火花思維進行的相關的課程培訓，挺不錯的，很專業，老師也很負責，孩子還挺喜歡的！

灰太狼1370486702018-11-19 23:18:49

個人覺得數學能力好不好看對什麼人有什麼檔次的要求吧。如果對於數學專業人士來說，阿提亞指標定理被稱為是數學家的下限。對於普通老百姓來說買菜能夠一口算出價格就很好了。不同的人有不同的標準，就像一個普通人能夠把金蛇狂舞彈得很好就很牛了，鋼琴家的話顯然應該是有更高的標準。專業的好和業餘愛好者的好標準是不應該一樣的。

中醫藥拔罐2018-11-19 21:03:48

數學能力

數學能力不僅僅是對數字運算的能力（口算、心算、速算），這種能力只能說是基礎、特長。

數學能力更表現在空間邏輯思維，抽象邏輯思維等透過數字的解釋、運算的能力。

這種能力，一要有天賦，二要有興趣，三要有老教師指引，四要勤思考，五要發現問題，…

數學是一門基礎理論科學。當它發現研究成功後，人類的思維就會有質的飛躍。

鳳陽趙二2018-11-19 23:44:26

各個數學領域都很強，才叫數學能力而不是數學書本知識，比如魔方，象棋圍棋，打牌，麻將，機率，推理等都不會差。如果上述有一個表現的特別差，那就是應試教育導致的。

鋒點12018-11-20 06:16:47

謝謝，這些都不是。這些只是很淺顯的算數能力。高中數學也只是初等的數學。

尋常08192018-11-19 21:37:38

計算能力只是數學能力好的標準之一，良好的邏輯推理能力，歸納能力，空間思維能力和創新思維能力和獨到見解能力，也在其中

西安榕樹下教育2018-11-19 23:18:48

數學能力好體現在會的題基本不錯，錯過一次的題不會錯第二次。這種能力體現在工作上就是辦事放心。比如作個投標書，中不中標先不說，至少標書讓人挑不出來毛病，有些人聰明的很，但是卻考不了滿分。

數學邏輯思維2018-11-19 18:55:39

形而上的數學邏輯思維指導形而下的數學方法及適用題型，演繹思維。由形而下的具體題，抽煉出通法，由通法推理出數學邏輯思維通法。歸納抽象推理思維。互逆的兩種思維能融會貫通之。

佛山大李2018-11-19 19:39:33

主觀認為……

我是一個教書匠2018-11-19 21:59:55

個人認為：口算，心算只是數學能力的一部分，而且是較為基礎的。高樓大廈平地起，基礎固然重要，但不能說是數學能力的全部。數學能力的範圍應該是很廣的，比如應用能力等

鵬弈垂天2018-11-19 23:43:25

舉一反三，溫故知新，自學能力強。