在高中進了平行班,是什麼體驗?大盛談2018-02-08 12:56:20

謝謝邀請。

平行班是通常的稱呼,一般來說平行班包括一些成績好的學生和一些中等及中等以下的學生,現在這種編班級的方法和現象常見於中學。那麼,在這樣的班級裡面是怎麼樣的一種體驗呢?

如果是優秀生的話,沒被安排進實驗班而進了平行班,那個心情肯定是失落的,為什麼自己這麼努力這麼優秀還不能進實驗班。但對於中等生和中等以下的學生來說,這就有利了,中等生和中等以下的學生可以利用這一優勢提高自己的知識和能力。

綜合說來,不管是進了平行班還是實驗班,都是有機會考上大學的,實驗班的同學不一定比你更有機會,你也不一定比他們差,所以進了平行班班後,還是要把握好方向努力的學習,考出好的成績來。平行班的同學心理不要太在意班級的分法,認真的學習備考,好好的積累知識和夯實自己的知識,相信高考一定能考出好成績考上心儀的大學的。

在高中進了平行班,是什麼體驗?春暖花開0032018-02-09 08:40:58

我仔讀的是重點班,我自己讀書那會,讀的是平行班。

平行班最大的特點,是老師的配置,還有老師的態度。我的班主任是北師大畢業的,按道理北師大算名師了,但在1980年代初,他是剛被解放的反革命,所以他貌似工作態度一般。同學呢,都是一幫調皮搗蛋的貨。

這個班主任的特點就是松。松的好處是自由。自由到什麼程度呢?高三那年,正好是世界盃,晚自修一幫男生溜去了教工子弟的同學家看足球,他也會裝看不見。

我讀那家是區重點,生源不差的,班上的同學聰明,但太貪玩。老師松,同學們的學習方法就百花齊放,怎麼學的都有。就這樣糊里糊塗到了高考,成績一出來,老師笑壞了。就這個寬鬆自由的平行班,有三個同學進了省前六十。四十三個同學的班,11箇中大。每次有人問起我這段,我都笑著說,可能80年代大學容易考吧。

可能有這段經歷吧,我自己對我的孩子教育的方式,跟我高三的班主任差不多,也是自由發展式的。雖然他在重點班,他也會犯自由主義的毛病。比如會因為參加太多的課外活動不交作業,比如會因為睡過頭不去考月考。班主任知道我的態度,對他也很寬鬆。犯這些錯誤,班主任也是寬容的態度。成績也是忽上忽下的。

人家看著我這老爸就覺得很神奇,為什麼高二了,也可以讓他這麼松?我自己也想過,可能跟我自己80年代讀高中的經歷有關吧。

在高中進了平行班,是什麼體驗?超然微世界2018-02-08 13:10:58

你好朋友!事在人為,平行班與重點班的區別在於——

首先,教師水平不同,一般來說,學校會把有經驗的,有能力的老師配給重點班,而且學校對於重點班的學生相對來說也比較重視,畢竟學校最看重的升學率就指望重點班了。

其次,班級學習氛圍不同,重點班裡學習氣氛相對濃厚,學習更壓力大。

再次,有可能學校給予的重視程度不同。

從每年招生分班的情況看,很多學校為了升學率不會不弄個實驗班A類班,也就是不可能都平行分班。

對你來說這是機遇,什麼機遇,挑戰和風險共存,如何發揮自己獨立性的考驗。教師和同學造成的客觀環境,不足以影響你的學業質量,相反,應先你今後發展的恰恰是你自己,面對現實,怎充分利用已有環境,發揮自身獨立性至關重要。

保守一點說,做好自己的學習計劃,然後具體問題具體分析,一切為了提升自己學習成績。途徑是多做習題,多記憶,設計和尋找自己的獨立空間,吸收好的同學的學習經驗,最大程度降低差一點學生的影響。

豁達一點說,帶頭在班裡為形成積極向上的學習風氣努力,發揮水漲船高的原理,發揮團隊優勢。

在高中進了平行班,是什麼體驗?Yanyan掃文推文2018-02-08 15:23:18

應該好好學習的體驗!不然呢,失落,然後頹廢,平行班跟重點班確實是不一樣,也必然會有差距,但是不代表你與重點班的學生會有差距,所以,好好學習吧,平行班有有一部分學生比重點班的學生強,我想你應該也知道,好好學習吧,朋友!

在高中進了平行班,是什麼體驗?使用者89363211504422018-02-24 19:55:04

我孩子高中讀的是平行班,但他沒有因此灰心。他認真努力學習高考時成為了班裡的第一名(相當於實驗班的第三名)。回顧高中學習生活,他覺得充足開心。因為平行班比實驗班作業少,給了他充足的時間查漏補缺。如果在實驗班或許光是趕作業已夠他忙乎了,不會有自主時間去補短。他很感謝平行班給自己的那份從容和淡定。

在高中進了平行班,是什麼體驗?陌年不是陌年2018-02-28 19:13:07

首先呢,不要埋怨,因為的確是自己初中不夠努力,首先呢,一般高中都是看中考成績來分,重點班什麼的都是按分數進去的,重點班滿了以後剩下的學生就會被分到我們所說的平行班,是隨機分的,一個班有成績中上的,也有成績平平,甚至很差,但依然有一些能在全年級排前幾的,當然,也有許多是中考成績在平行班裡很高,但是一段時間後,成績就到班裡後面了,所以,努不努力,也十分重要,在平行班裡,可能會擔心學習氛圍不好,但是我想說一句,只要你內心堅定,有長進心,就不怕這些問題,還有,平行班的老師年齡也不是很大,個人認為,年輕老師精力大,即使經驗可能不足,但是,正是年輕,閱歷不夠,這些老師備課呀,講課,都會花很多精力,會很認真,,,,,,,最後一句,一定要非常努力,不然你在哪裡學習都是一樣的,,,,,以上僅代表個人觀點

在高中進了平行班,是什麼體驗?夢若溪溪2018-02-25 18:54:27

首先得看是什麼樣的高中,如果是省內或者地級市鼎尖的學校,平行班也能考到很好的大學。就算是普通高中,從高一到高三有三年時間,如果選擇正確,還是有很大逆襲可能的,特別是男孩子,只要初中基礎不是特別薄弱,高中能找到好的學習方法,有堅定的信念,提高學習效率,完全有可能後來居上。補充一下,有一部分初中依靠時間戰在中考中取得好成績的孩子到了高中比較吃力,也有很多中考成績一般但是到了的孩子到了高中成績突飛猛進,畢竟高中知識從難度和深度上來看,都跟初中有很大區別。

在高中進了平行班,是什麼體驗?樂高老師2Z8E2021-09-03 14:25:04

看到這個問題,好像又被帶回了高中分班時,因為有切身經歷,回答起來才顯得不那麼蒼白無力。

說實話,作為學生那當然是相進去重點班,不想當將軍計程車兵還不是好士兵呢。哪有不想要進重點班的學生。重點班不僅是學生的願望更是我們父母的期待,親朋好友的羨慕。也是我們邁入理想大學的階梯,會有比普通班更多的機率進入一流大學。所以才人人夢寐以求,但是有進去重點班的人,那就有去普通班的人。有第一名就自然會有最後一名,這沒什麼,這是十分正常的。所以不要自我厭棄更不要自我放棄。慢慢時光路沒有到最後,誰知曉成敗。

沒有進入重點班究其根本,不過是成績沒有很理想,假如我們次次考試年級第一,天塌下來學校也得給安排進重點班。否則難堵悠悠之口。成績不理想我們就努力讓它理想,成績是砝碼,有了成績的加持才好談其它。所以從現在開始就從此時此刻開始,不再把時間放在憂愁思慮,不再去苦苦追問為什麼進去重點班的不是我,這些嘆氣追問純屬是浪費寶貴的時間。

我們要做的是打起精神努力拼搏,據我所知,現在很多學校都實行淘汰滾動制來選拔重點班成員。現在努努力,下次月考成績排名平行班前列,自然有機會實現那時不曾實現的重點班之夢。重點班無論是師資力量、學生的學習氛圍、教師的經驗水平。都是遠在普通班之上的。重點班是學校用來衝擊985 211 重點大學一流大學的重要力量,自然就會傾其學校之力,重點培養重點打造。

其實我自己也是高一時因為入校的高考成績被分入普通班,當時也是懊惱不已不甘心充斥著胸腔。可是既然事實已經如此,我再怎麼憤懣不平都蒼白無力的像笑話。也許是年少不甘於人的拼勁,讓我將重點班視為追求,一定要進去,所以日夜努力頭懸梁錐刺股的學習。在透過我整整一年的努力後,終於皇天不負有心人。高二分班時,我被分進了重點班。至今我都記得看到分班表上重點班有我的名字時,那種激動的感覺,長久的努力終於得到了回報,用努力勤奮汗水澆灌的花終於盛開在我的面前。時至今日想起心情都久久不能平復。

敲敲打打這麼多字,只是想用我的經歷鼓舞你,只要肯努力什麼時候都不晚。

在高中進了平行班,是什麼體驗?時光帶走了我們2018-02-27 00:16:42

自己就是平行班得,那個學習風氣也是醉了,寫作業都是抄蒙老師,作業沒多少錯的但是考試就一塌糊塗,哈哈~同學素質也特別低,剛去的時候特別不適應,老師配備也比較低,很多老師也想把學生教好可經驗不足,學生不配合