怎麼熟記古今異義詞？
靈寶起名2020-02-15 01:05:09古今異義詞
我們把古義和今義不相同的詞叫古今異義詞。概括起來，古今異義主要有這樣幾種：1、詞義擴大，即今義大於古義。如“江”“河”二字，古代一般專指長江、黃河，現在除了指長江、黃河外，更多用於泛指，指一切江、河。2、詞義縮小，即今義小於古義。如“寡助之至，親戚畔之”中的“親戚”，古代除了指跟自己家庭有婚姻關係的家庭或它的成員外，通指自己家庭中的成員，現代漢語中則不能用於自己家庭中的成員。3、詞義轉移，即一個詞由表示某事物變為表示另外的事物。如“犧牲玉帛，弗敢加也”的“犧牲”，古代指祭祀用的牲畜，現在則表示為了正義的目的而捨棄自己的生命或利益。4、感情色彩發生變化。如“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”，古代是中性詞，“卑”指地位低下，陸游詩“位卑未敢忘憂國”的“卑”即此義，“鄙”指見識短淺；而現在則是個地道的貶義詞，用來形容人的行為品質惡劣。
現代漢語中有些雙音節詞，在古代漢語中是由兩個單音節片語成的短語，這類詞不是太多，但一定要引起特別重視。如“無論”，現代漢語中是一個起關聯作用的連詞，而文言文裡卻是兩個詞，如《桃花源記》中“乃不知有漢，無論魏晉”的“無論”就是兩個詞：無，不要；論，說。
下面擇要列出課文中出現的一些古今異義詞。
1、絕境古義：與世隔絕的地方。今義：無出路的境地。
例句：自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。（《桃花源記》）
2、交通古義：交錯相通。今義：主要用於稱各種運輸和郵電事業。
例句：阡陌交通，雞犬相聞。（《桃花源記》）
3、窮古義：窮盡。今義：經濟貧困。
例句：復前行，欲窮其林。（《桃花源記》）
4、鮮美古義：鮮豔美麗。今義：指（食物）味道好。
例句：芳草鮮美，落英繽紛。（《桃花源記》）
5、布衣古義：平民。今義：棉布衣服。
例句：臣本布衣，躬耕於南陽。（《出師表》）
6、感激古義：感動振奮。今義：感謝。
例句：諮臣以當世之事，由是感激。（《出師表》）
7、痛恨古義：痛心、遺憾。今義：無比憎恨。
例句：未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。（《出師表》）
8、可以古義：可以憑藉。今義：對某事表贊同。
例句：可以一戰，戰則請從。（《曹劌論戰》）
9、開張古義：擴大。今義：開業（多指商業部門）。
例句：誠宜開張聖聽，以光先帝遺德。（《出師表》）
10、涕古義：淚。今義：鼻涕。
例句：今當遠離，臨表涕零，不知所言。（《出師表》）
11、兵古義：兵器。今義：士兵。
例句：兵甲已足（《出師表》）
12、獄古義：案件。今義：監禁犯人的地方（監獄）
例句：小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》）
13、池古義：護城河。今義：小水塘、池塘。
例句：城非不高也，池非不深也（《<孟子>二章》）
14、居古義：停留、過了。今義：居住、住所。
例句：居十日，扁鵲復見（《扁鵲見蔡桓公》）
15、走古義：“跑”的意思。今義：行走。
例句：扁鵲望桓侯而還走（《扁鵲見蔡桓公》）
16、湯古義：熱水。今義：菜或面做的稀狀食物。
例句：及其日中如探湯（《兩小兒辯日》）
17、去古義：離開。今義：到……去
例句：我以日始出時去人近（《兩小兒辯日》）
18、但古義：只，只不過。今義：轉折連詞。
例句：但聞黃河流水鳴濺濺（《木蘭詩》）
19、妻子古義：妻子和兒女。今義：專指男子的配偶。
例句：率妻子邑人來此絕境（《桃花源記》）
20、其實古義：它的果實，是兩個詞。今義：表示所說的是實際情況。（承上文而含轉折），是一個詞。
例句：葉徒相似，其實味不同（《晏子故事兩篇》）
21、文理古義：文采和道理。今義：文章內容方面和詞句方面的條理。
例句：其文理皆有可觀者（《傷仲永》）
22、致詞古義：對……說話。今義：指在舉行某種儀式時說勉勵、感謝、祝賀、悼念等的話。
例句：聽婦前致詞（《石壕吏》）
23、再古義：第二次。今義：又一次。
例句：一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰》）
24、何苦古義：怕什麼。今義：不值得做。
例句：而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》）
25、捐古義：丟棄。今義：獻出。
例句：乃捐金於野。（《樂羊子妻》）
26、烈士古義：有雄心壯志的人。今義：為正義事業而獻身的人。
例句：烈士暮年，壯心不已（《龜雖壽》）
27、雖然古義：兩個詞，“雖”即“雖然”，“然”即“如此”“這樣”。今義：一個詞。
例句：雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易。（《唐雎不辱使命》）
28、然而古義：兩個詞。“然”代指上文所說的情況，“而”表示轉折，等於說“如此（這樣），可…”。今義：是一個表示轉折的連詞。
例句：夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。（《得道多助，失道寡助》）
29、所以古義：a、表示行為憑藉的方式、方法或依據，相當於“用來 的”，b、表示原因，相當於“ 的原因”。今義：是一個表示因果關係的連詞。
例句：吾知所以距子矣，吾不言。（《公輸》）
再如：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。（《出師表》）
30、學者古義：兩個詞，求學的人。今義：指在學術上有一定成就的人。
例句：其亦欲推其事，以勉其學者邪？（《墨池記》）
中外文化小講堂2020-02-13 19:10:39怎麼熟記古今異義詞？
曾幾何時於我而言，文言古今異義詞背誦就是個“坑”，並且此坑深不見底。不過透過多年來在此背誦“坑”內的摸爬滾打，總結出以下幾個相對有效的記憶方法。
一篇文言常見的古今異義詞大致可以分成三類：
常用文言詞，這一類古今義出現的頻率高且詞義並不生僻。多以單字形式出現，例如“去”（離開；與“來”相對）、“嘗”（曾經；嘗試）、“或”（有時；或許）、“以”（憑藉；可以）、“是”（這；肯定判斷）等詞；
逐字組詞類，這類詞多使用拆分單字組詞的方法來記。多以雙字詞語形式出現，例如：“妻子”（妻子和兒女；男子配偶）、“兒女”（子侄輩的年輕一代；兒子和女兒）、“鮮美”（鮮豔美麗；味道鮮美）等詞；“交通”（交錯相通；交通運輸）
古今義相關，這類詞古今義雖不同但是關聯性比較大，例如《送東陽馬生序》中“持湯沃灌”的“湯”（熱水；食物煮後所得的汁水），《曹劌論戰》中“肉食者鄙”的“肉食者”（居高位，得厚祿的人；吃肉的人），多使用聯想記憶法來記此類詞。
以上幾個就是我比較常用來記憶古今異義的方法了，希望對你有幫助！文章尚有不足，請多指教。
蘇萊曼12242020-02-13 14:12:541．“牢記迥別”。對古今詞義差別大的要牢記。 例如：“除魏閹廢祠之址以葬之”中的“除”字，在句中當“整理”講，在現代漢語中是“除去”、“去掉”的意思，古今詞義相差比較大。再如“臣所以去親戚而事君者”中的“去”字，在句中是“離開”，現代漢語中是“到„„去”，古今詞義相反。
2．“辨析微殊”。對古今詞義接近，但又有差別的要注意辨析。 例如：“不愛珍器重寶肥饒之地”中的“愛”字，在句中是“吝惜”的意思，與“愛護”、“愛惜”意思相近，但又有根本區別。再如“寡助之至，親戚畔之”中的“親戚”，在句中指“父母兄弟等”，現代漢語指“族外姻戚”。
3．要分辨單音詞和多音詞。
①不要把文言文中的兩個單音詞誤認為一個雙音詞。如“然/後”“地/方”“其/次”“學/者”“其/實”“祖/父”“智/力”“於/是”“交/通”“妻/子”“指/示”“以/為”“因/為”“無/論”等。
②不要把文言文的雙音詞拆成單音詞來理解。古文中的雙音詞有兩類，一類是屬於單純的的雙音詞如窈窕、參差、翩翩、倉皇等；另一類是合成的雙音詞，如社稷、布衣、公姥、作息、緩急、異同、率爾等。
跟這玩道具城2020-02-13 14:30:36所謂“古今異義”，就是指文言詞語或短語的意義和用法與現代漢語中書寫相同的詞語之間的意思不同的現象。
詞義擴大 文言文中，某些詞的原有意義比較小，後來它的意義有了發展，應用範圍比原來廣泛了，這種現象叫詞義的擴大。詞義擴大的特點是：今義大於古義，古義又包括在今義之中。是概念外延的擴大，詞義由特指到泛指，由小到大，由部分到整體，由個別到一般或者應用範圍擴大。 “江”、“河”。古代專指長江、黃河之名，後來擴大到河流的通名。 “好”，原義指女子貌美，後指一切美好的事物、善良的品質等。 秦以虎狼之勢，與中國．．抗衡。古義：中原地區。今義：中華人民共和國。 弟走從軍阿姨．． 死，暮去朝來顏色故。古義：母親。今義：晚輩對任何女性長輩的親切稱呼。 寡助之至，親戚畔之 古義：父母兄弟等親屬。今義：有婚姻關係的成員。 2。 詞義縮小 指詞的古義的內容，隨著時代的變化逐漸變得狹小的現象。 “怨”。古義指“恨”的意思。“丈夫”。古義是男子的通稱。今義“丈夫”專指“女子的配偶”。“臭”，古代泛指氣味。現在只指難聞的氣味。 沛公居山東時 山東 古義：崤山以東。今義：山東省。 率妻子邑人來此絕境 妻子 古義：妻子兒女。今義：妻，與“丈夫”相對 因為長句，歌以贈之 因為 古義：因此寫作。今義：因果連詞，表原因。 古之學者必有師 學者 古義：求學的人。今義：在學術上有一定成就的人。 3。 詞義的轉移
Zengyoyo2020-02-13 16:46:56多讀多看多記，好記性不如爛筆頭
除一的秘密基地2020-02-14 11:33:07人的記憶分兩種，視覺記憶和聽覺記憶。
隨著不斷學習的過程，你會發現，有的人早讀只需要盯著課本猛看即可，有的人必須大聲讀出來。
這是因為，不同人適合的記憶型別不同。
人的記憶型別分為聽覺記憶和視覺記憶型別
假如你更習慣聽來記憶那就是聽覺記憶型
比如聽app讀出古今異義詞就可以記下
而大多數人是視覺記憶型別
有三種方法來記憶：
1、隨身攜帶筆記本
在車站，課間空襲，或者在上廁所時都可以拿出來看
把時間碎片化來記知識
2、將古今異義詞寫在小紙條上
在鏡子、書桌、筆袋、飯桌、書櫃上都貼上小紙條，這些地方都是低頭不見抬頭見的，多看幾遍就會了
3、不要有牴觸情緒，適度獎勵自己
多想想未來及以後，給自己定一個目標，背了多少個古今異義詞就獎勵自己一個禮物。
積少成多，從現在開始每天背三個古今異義詞，到高考就是上千個了，堅持下去一定可以的
LU2209959102020-02-15 02:17:17充分理解古代當時環境與現代環的演變和區別。
興聞2020-02-13 20:21:28我覺得主要是考查文言詞語的意思辨別。一詞多義，來自不同的課文及常用成語。熟記註釋，梳理歸納一詞多義、古今異義、古字通假、詞類活用等文言現象。比較同一個詞語在不同句子中的意思，比較同一個詞語在課文句中和常見成語、熟語中的意思。早點掌握歸納、整理好的文言現象，以便日後查漏補缺。
