老穆說語文2019-05-03 23:01:03

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老穆解析

錯別字

可

不是通假字

，

錯了，就是錯了

！

穆老師曾遇到過一位

初二的學生

，好不誇張地說，

每寫十個字，就會有三個錯別字

，真是“不可思議”！

後來才得知，她

小時候

在

老家上學

，後來又

轉到城裡

上，由於剛開始“

戶口問題

”，只能在“

私立學校

”上，

一兩年後

，又轉到

公辦學校上

……

複雜的求學之路

，讓孩子的

底子沒有打牢

，故而才出現

錯別字嚴重現象

。

這個例子也

為我們的家長

提了個醒，錯別字，

要從娃娃治起

……

為什麼孩子會出現錯別字的現象呢？

老穆為大家分析如下：

【1】上課時專注度不夠，導致對字詞一知半解，容易寫錯字。

【2】孩子馬虎不夠細心

【3】 不注重語境下識字，造成理解斷層

【4】同音字、形近字、義近字的誤擾

【5】家庭作業及相關練習做的不夠到位

那麼，我們該怎麼辦才能

讓孩子改正並不再重犯呢？

穆老師給出如下建議：

【1】從家庭作業抓起

孩子平時的家庭作業，家長要認真做好檢查工作

【2】檢查課本上的生字詞

課本上的字詞，要求孩子必須掌握，父母做好督促與檢查工作

【3】認真做好錯字本

平時寫錯的字，要讓孩子及時訂正到“錯字集”上，定期翻閱，方便學習

【4】制定錯別字獎懲制度，同時制定“字詞默寫榮辱榜”，激發孩子更正錯別字的興趣，增強改進地動力。

【5】定期檢查

家長要定期對孩子進行錯字檢測，看看孩子有無進步

【6】鼓勵孩子，要有勇氣和信心克服這一壞毛病。

親愛的同學們，你們清楚了嗎？加油哦！

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