使用者54358427899452022-12-03 14:32:57

情態補語也叫做狀態補語，通常描述一個動作所處的狀態，性狀。描述主語把事情做的得如何，做得怎麼樣。

包含情態補語的句子的特點：

1）情態補語與謂語中心語之間除了結構助詞“得”之外不能插入其他任何成分。

2）包含情態補語的動詞和形容詞的特點：

① 可以帶情態補語的動詞和形容詞：

動詞：A。一般動詞都可以帶對動作進行描寫的情態補語。有些雙音節動詞，如“鍛鍊、提高、發展、進行、表演、回答、工作”等，不能帶對動作的施事或受事進行說明的情態補語，但可以帶對動作進行描寫的情態補語。

B。能帶指向動作的施事或受事的情態補語的動詞以單音節的為多，如“打、吹、說”等。少數雙音節動詞也可以帶此類補語，多為表示動作行為的動詞，如“收拾、打扮、糟蹋、整理、安排、打掃”等。

形容詞：A。單音節的以及不少雙音節形容詞，如“聰明、老練、糊塗、熱鬧、激動、高興、涼快、舒服、緊張、嚴肅”等都能帶描寫當事者情態的情態補語。這類形容詞還可以帶由主謂短語充任的情態補語。

B。形容詞本身包含有程度意義及形象意義的，如“冰涼、漆黑、雪白、逼真、狂熱、傑出、黑咕隆咚”等，不能帶任何一種情態補語。

② 帶情態補語的動詞、形容詞不能是重疊形式的：

包含有情態補語的句子，全句表達的意思的重點在補語部分，補語是謂語的中心，語音停頓都在“得”後。也正因如此，帶情

態補語的動詞和形容詞不能是重疊形式。這是因為在漢語的一個句子中，只能有一個謂語中心（並列的動詞、形容詞作謂語是

一箇中心）。動詞和形容詞重疊無疑也是句子的謂語中心，所以不能與情態補語共存。

③ 句子中一般不能出現描寫性的狀語。在漢語的一個句子中，一般不允許表示同類語法意義的成分以不同的句子成分形式出現。因為情態補語是對動作及動作的施事、受事等進行描寫的，所以句子中不允許有描寫作用的施事和描寫動作的狀語。

④ 包含情態補語的句子的動詞都表示已然的動作。這是因為情態補語是描寫性的，而對一個動作或與該動作有關的人和事物進行描寫時，該動作顯然已經發生了。

3）情態補語的結構特點：

在情態補語中，只有語義指向動作的有否定形式，此類補語可以用正反疑問式來回答。其他幾類補語因為是描寫性的，所以一般多以肯定形式出現。有時以否定形式出現會使人感到莫名其妙。有時補語中可以有否定副詞，但那是和補語中其他詞語構成一個整體來描寫施（當）事或受事的，很少針對此類情態補語來提問。

1．情態補語的表達功能：在結構上，情態補語是句子謂語的中心；從表達功能來看，情態補語也是句子的資訊焦點。當要對動作進行描寫、評議時，一般應該用情態補語。情態補語描寫一個人由於某種原因而做出一個動作、出現一個情態，要表達這個意思時，是不能用表達方式代替的。

2．情態補語VS結果補語：結構上，結果補語一般是單音節形容詞或動詞，而情態補語一般不止一個音節；結果補語所表示的結果都是被動的，而情態補語不一定。所以，如果說結果補語表示一個由於某種原因引起的一個被動的結果的話，那麼情態補語有時可以表現由一個原因引起的積極的行動。

3．用“個、得個”連線的情態補語：

1）用“個”連線的情態補語：

① 補語為肯定形式的，其作用一般是對施（當）事或受事進行描寫，可由形容詞（短語）、動詞（短語）、象聲詞、固定短語等充任。［玩了個痛快、打了個落花流水］。此類用“個”連線的情態補語比用“得”連線的更加口語化，而且包含誇張的語氣。此外，“個”前常用“了”，這點與用“得”連線的補語很不相同。

② 補語為否定形式的，通常表示“不停”的意思，其作用是對動作進行描寫、說明。［笑個不住、說個沒完］這兩類補語都只能用在動詞後。

2）由“得個”連線的情態補語只有肯定形式，其作用及結構特點與由“個”連線的肯定形式的情態補語基本相同。這類狀語多出現於文學作品中。