使用者16312834570352202019-08-28 19:47:07

近些年，類似的所謂“親情教育活動”並不少。一些學校也往往喜歡透過儀式化的活動來“催化”孩子的感恩之心。例如，“給父母洗腳”成了很多學校的選擇。父母本身的辛苦無處不在，完全可以用更加細緻入微的方式來表達感恩之心，絕非“一洗了之”。萊垍頭條

同時，這種形式化的“感恩教育”，很容易產生兩個負面效應。一方面，會讓孩子覺得自己是父母的負擔，從而引發孩子的負疚感，要求孩子無條件地順從父母甚至“愚孝”，最終讓孩子失去了自我和個性。另一方面，“念親恩”是一種崇高的感情，理應把對父母恩情的回報化解為“正能量”，為普天下的父母和社會進步而奮鬥。狹隘地解讀或強調感恩，會讓孩子漸漸產生良好的“私德”，卻丟失了應有的“公德心”，使“陌生人關係”這把衡量社會和諧程度的尺子一再縮短。垍頭條萊

正確進行感恩教育，一個關鍵點是“春風化雨，潤物無聲”。不要寄希望於“催產針”一打，感恩之情就像嬰兒一樣呱呱墜地；而應當在日積月累中讓孩子逐步成長，瓜熟蒂落。條萊垍頭

在許多國家，中小學生從事社會活動或打工的情況相當普遍，這本身也是在自己的生活中比對和體會父母之艱辛，逐步懂得感恩的道理。萊垍頭條

最近，筆者參加學校的家長會，每位家長桌上都有一封孩子寫給父母的信。這個階段，孩子正在學習書信的寫法，因此老師佈置了這個作業。許多孩子寫給父母的書信中，沒有“偉大”之類口號式的表達，沒有“愛”這類龐大的詞彙，都是生活中的一些芝麻小事，卻觸動了孩子的心靈，用幼稚的筆觸記錄下來，也讓父母感受到了孩子的成長和感恩。這樣的作業，是否比一場痛哭流涕的演講更有效呢？頭條萊垍

時值端午節，思考親情和感恩的話題更有意味。事實上，端午除了發端於愛國之情外，也強調親情孝道。放棄簡單粗暴的思路，讓孩子沿著自然的成長曲線慢慢成長，孩子終有一天會懂得感恩的道理萊垍頭條