永不言棄2323826612020-02-28 23:21:11

我們地處大西北山區，祖輩靠天吃飯。但是勤勞實的鄉親們從不向命運低頭。再苦再累也要供孩子讀書。因為他們從骨子裡深深的懂得，只有讀書才有可能走出大山。所以，在我們這雖然窮，但是對孩子的教育非常的重視。就拿我們村說，三十多戶的村莊，走出大學生將近五十人。村裡出現了大量的空置院。令人遺憾的是再過若干年，空心村將成為現實。故鄉，也許只能是模糊的記憶。

張火南2020-02-28 14:12:04

東莞的家長都重視教育，因為東莞本身也是一個非常重視教育的城市。東莞歡迎你！

愛之育之2020-02-29 11:50:40

中華民族

雄居於世界民族之林

與家長重視孩子的教育密不可分

寧可擔擱其它

決不擔擱孩子的教育

竭盡所能

廢寢忘食

一切為了孩子的教育

故，將孩子的教育

作為家庭的主題

永保中華民族繁榮昌盛

一線老師的教書心得2020-02-28 15:10:45

我是一線教師我來說說我這邊的情況。

我們學校的學生90%以上來自於外來務工的子女，家長大多在周邊菜場賣菜，早出晚歸，孩子睡覺了，家長還沒回來，早上孩子起床，家長已經離開家了，所以家長整體都沒時間也不怎麼花時間在孩子身上。孩子的學習基本全靠老師，孩子家庭作業不做或沒做完，打電話和家長溝通，家長基本都是口頭答應，沒有實際行動。我作為教師，說心裡話，有時也能理解家長，大城市生活壓力大，他們為了討生活，無暇顧及孩子。

但我有時特別想作為朋友勸勸這些家長，在孩子10歲之前一定要平衡工作和孩子教育，把孩子的學習習慣培養好，後面的學習家長就不用太操心。千萬不能為了工作，把孩子的教育完全依靠學校，尤其是孩子各方面習慣。孩子10歲之前的學習內容相對來說比較簡單，即便這階段孩子學習上吃力，如果家長管教及時，孩子不會掉隊。

我近幾年一直教五六年級，不少學生沒有養成良好的學習習慣，學習態度不端正，學習就是敷衍，每天和老師做貓抓老鼠的遊戲，作為老師，我們只能和孩子好好講道理，還不敢怎麼批評他。去年一四年級的學生期末考試那天沒有來學校，家長又沒有請假，班主任打電話瞭解情況，結果家長說孩子去學校了（家長沒有送，孩子自己上學）後來報警，孩子找到了，問原因，他說不想考試，所以不去學校。這種情況怎麼辦呢？老師敢教育嗎？很多這樣的例子，所以老師也是膽戰心驚。

喵喵兜裡有糖2020-02-28 15:21:14

有幸能夠看到這麼有藝術的問題呢~~

我的想法可以和你分享呢~

我主要領域是幼兒教育這塊。所以這也是我曾經比較在乎的問題。那時候在我意識裡，覺得家長重視孩子教育的話，我們老師的工作也會好做很多，對吧。然後我們老師也可以輕鬆些~嘻嘻~事與願違。所以曾經有時候會吐槽有些家長怎麼會這樣呢？怎麼那樣呢？怎麼就不重視孩子教育呢？跟家長談到孩子行為習慣的問題，家長會迎合下然後就像什麼事情沒發生一樣~畢竟相比較孩子的幼兒階段的良好行為習慣還是很重要的。

最後總結出來老師為什麼會累，其實累的不是帶班的這些孩子，而是家長~會讓我們老師抓狂的心累~家長不配合工作之類的~~~時間及了我們老師就習慣了。再之後家長也鬆懈了~老師只能試著自己一邊帶著大孩子再一邊待著小孩子~~~~

隨著在崗位時間久了之後，透過自我反思就會發現，其實有時候不是家長不重視教育。只是每個家長對孩子的教育重視程度不一樣。認知度也是有深有淺。甚至有的家長知道要重視教育但不知道如何重視。當老師的角度與這些家長的角度站在同一教育問題上就會出現磨合期~磨合期過去了也有好的結果，當然也有不好的結果，就是最後老師與家長之間的誤解越來越量化。

那麼結果就顯而易見了。往往有時候在老師眼裡不是家長不重視教育。而是上層沒有意識到關注家長的教育培訓對家長的重要性。這也就是後來為什麼會有不定期的家長培訓這塊。因為只有統一了家長教育思想後，這些擔心的問題不會困擾著我們呢~

除了孩子希望受到老師關注以外，其實家長更比孩子需要關注。家長聽到老師表揚自己的時候其實也會很開心。這就是需要作為教育者需要主動去激發家長對孩子的教育重視。

家長教育培訓會多開幾次，當然建議不要敷衍的去開~既然要開，就需要有質量的去開~不建議都是“洗腦”類的長編大論的教育理論。因為家長第一很忙，第二他們所涉及的資訊可能比我們還要廣。教育理念說出來的不一定比我們老師少~

所以給你分享一次，顛覆常規的家長會的一次家長交流會，對於我來說，也是破釜沉舟的一次呢：當時我們老師把開會的電腦、PPT之類的都已經準備好。即將開始的時候，我看到臺下坐著的家長，在滑手機。然後我直接關掉PPT內容，電腦進入黑屏。然後我深吸了口氣，走到臺下。和家長們象徵性的微笑了下。跟著一針見血的說了句很直白的話：

在座的各位家長們。原計劃今天1小時的家園共育的回憶。現在臨時改為5分鐘

。大家彼此的時間都很寶貴。下面是我要和你們家長說的話：【我們老師找你們家長，說明是重視你家孩子。若是你們家長不重視，我們老師是沒法溝通與交流的。我們老師也很忙，不要覺得我們老師很閒想找你們家長聊天。我們老師也有家庭也有孩子需要照顧。她們每找你們家長聊你家的孩子情況。倘若你不想配合，請你直接了當告訴老師，你不需要聽。我們老師不會責怪你們的。但請不要假裝你們家長很尊重我們老師，但卻違背者家園共育的原則。大家的的時間都很寶貴，都說人生如戲全靠演技。但我相信你的孩子進入到小學考試的成績一定不會陪你演戲！有的家長可能內心會想到，分數不能代表什麼夠保證，。那你能現在能跟錢園長保證，以後你不會因為孩子的分數去和孩子發脾氣嗎？不會拿別的孩子與你家孩子攀比嗎？若是你們家長今天在此能保證，那麼我今天的擔心是多餘的。我們做老師的都希望孩子們進入一年級前有個很好的習慣。好的習慣與成績是息息相關的。我們老師就是和你們家長溝通孩子在園情況，你們家長就這樣不想關注孩子嘛？】~ 說實話，當時我也是被自己震驚了呢~因為做老師的時候和家長溝通還是比較溫柔的呢~但是在管理層的時候，和家長們溝通上會相對嚴厲些呢~ 但是，當時的那一次家長會後。家長們相對都是會配合些老師。因為他們意識到，孩子是他們自己的。未來也是屬於他們做父母的操心。我們老師只是幫他們分擔了部分，僅此而已。 另外，家長這塊，在管理上也需要收放自如。家長也喜歡被誇獎。例如現在每次的家長會我們都是以簽到形式，針對一學年下來，表現好的家長給予對應的獎勵（我們是給予孩子贈送興趣課以及榮譽，最佳親子獎等等） 與此同時，也是需要給老師做定期的相關心理疏導培訓。畢竟家長的各方面認知及三觀都是不同層面的。難免最後溝通後會有些焦慮等負面情緒從而影響工作 所以親，沒有一個地方是絕對的重視教育的家長。這是不能一概而論的喲~~關鍵是看我們如何去提升與激發家長重視教育了呢~~~~ 我相信你也是對孩子的教育非常重視的，也是比較有想法，有抱負的人呢~~~ 不忘初心，方得始終~希望我的回答能夠幫助你呢~若是有想法的也可以留言共同分享交流呢~~~

打羽毛球的小王2020-02-28 14:31:36

我老家西北的，西北教育名縣，我家鄉有狀元縣之稱，家長有句話是這麼說的，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，那是相當重視了。

陳日良2只爭朝夕2020-02-28 22:23:52

重視

尚闊寶貝2020-02-28 15:23:17

我是河南省豫東地區的一名農村的小學教師，我的觀察是家長口頭上都挺重視學生的教育問題的，但是實際效果並不是特別好。農村的家長教育水平參差不齊，一些家長懂得如何教育孩子自主學習，如何在家庭生活中潛移默化地給孩子良好的引導，所以這部分家長的孩子普便自主能力較強，不用老師特別管束。而農村大部分的家長還是會透過打罵、嘮叨來管孩子，只會說讓學生聽老師的話，讓孩子好好學習，不好好學習只能種地，不好好學習就別上學了、上了也是浪費錢等不友善的語言來規勸孩子，時間一長孩子煩家長嘮叨，會厭倦家長嘮叨，更厭惡家長嘮叨的學習。更有甚者家長透過打罵來懲罰學習不好的孩子，這部分孩子在學校常表現的比較不靈活，害怕出錯不敢問問題，更不利於學生的良好發展。

孤獨夜行2020-02-28 23:27:02

大家都基本很重視還有的教育，雖然條件有限，但是扔仍然千方百計給孩子創造更好的生活！

zli陳記2020-02-28 16:53:29

這是一個

戳心

的問題，也是廣大農村普遍性問題。

尊師重教原本是華夏民族最優良的傳統，哪怕在古老的中國，老百姓沒有錢上私學，這樣的傳統依託言傳身教，一代一代傳承下來了！

可如今的中國家庭現狀漸漸淡化不少，分析原因有如下幾個：

一：自五四文化運動以來，人性得到無限自由釋放，衝破幾千年的文化束縛，當然也包括傳統陋習，同時也波及到傳統文化的

禮教

，老祖宗的那些是

糟粕，

那些是

精髓

傻傻分不清，隨著時間的流逝，現在能留承的優良傳統所剩不多了！

當然我們得承認這是時代文化的進步，也是世界潮流的需要，畢竟我們要西方先進的技術和理念吧！

二：隨著近現代中國的發展，尤其是改革開放以來，人民的功利心也變得越來越強，諸多

不學無術

之徒也能夠

腰纏萬貫

，活得瀟灑自由，這樣的“

點睛之筆

”恰恰給那些原本就沒有多大家教功底的人，找到了

藉口——

不讀書也能夠活得很好！

過去讀書望貴，“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，“讀書就是鯉魚跳龍門”的想法，也隨之

束之高閣

了！

三：教育本身就是一個系統工程，需要一代一代繼承和發揚，

教與育

緊密聯絡，學校和社會主要承載著

教

的功能，家庭主要承載

育

的功能，兩者相輔相成才能起到良好效果！可許多家長迫於生活的無奈，不得不

背井離鄉

去工作，家裡留下的就是老人和年幼的孩子，一年能見上兩次面就不錯了，還談什麼

言傳身教

呢？

這是一個現實問題，農民的收益率並不高，為了生計外出打工，也是為了提高收益，讓自己過得好些。當然有的人發家致富回家了，還有更多人沒有，依然得繼續外出務工啊！

四：隨著現代化的推進，我們傳統意義上的教育也確實需要

與時俱進

了，教育的本質沒有變，我們該變是教學的模式或方法。家長要適應新型教育模式的改變，與自身的受教育水平又息息相關，因此，不是家長們不重視教育了，而是大多數農村家長除了

嘴上嘮叨嘮叨

，也變得

“”無計可施“”

了

！

這是一個現代工業社會的必然，科技日新月異的發展，尤其網際網路教學工具的出現，傳統教育也漸漸被“邊緣化”了，受教育的主體——學生，獲得知識來源也越來越多元化，適者生存，這也是自然規律和人類文化進步的選擇！

縱觀變遷，教育是國之根本，社會，學校，家長都有義不容辭的責任和擔當，大家攜手努力，才是教育之幸，國家之幸，人民之幸！謝謝！

Ellen天天向上2020-02-28 15:22:17

我們是生活在湖南，然後我現在是在長沙定居了。對於你這個問題的話，我想每個家長還是非常重視教育的。

對孩子來說教育是非常重要的一個事情，甚至在他小學初中高中階段佔比80%。有些家長甚至把學習當成他人生當中一個唯一的事情，有點極端。

不管家長重視還是不重視，我們作為老師的話，要坦然的去面對，畢竟這是他們孩子的事，不是我們老師的事，學校和家庭要家校合一才能夠共同促進孩子的成長，不是單一方面的。我們做到的就是努力教學努力教育。接下來有總結幾個點：

第一要認真地備課，認真地教學，認真地批改作業，認真地找學生談話。

第二，作為老師，我們要學會跟家長溝通，如果家長不聽的話，那也沒辦法。

第三，如果家長不重視的話，不管是誰我們要一視同仁，每個學生都是一個生命，我們要一視同仁。

迎著太陽飛2020-02-28 15:05:30

我覺得絕大多數的家長重視教育，因為孩子就是他們的希望，是他們生命的延續，每一個父母都希望自己的孩子超越自己，這是社會發展的必然。當然因為多種因素，比如家長的文化水平參差不齊，即使是家長重視，往往是心有餘而力不足，不知如何具體去做，給人感覺不重視教育。再如城鄉的差別，城裡的整體氛圍往往也使得一些家長多關注孩子的成長。

新知者2020-02-28 22:32:54

沒有家長不重視孩子的教育。有些家長早早就把孩子送進早教機構，希望能“贏在起跑線上”，他們將孩子送進最著名的學校，為孩子請最好的家教，承包下一切家務甚至包括幫孩子清理書包，希望為孩子創造最好的讀書環境……

可是事情常常事與願違，再好的學校再優秀的老師也不如父母的家庭教育更重要。因為從孩子出生的那一天起，你們就是孩子的第一任老師，你們的言傳身教就是孩子的人生課堂。一提起教育，我們都自然地想到了學校，小學，中學，大學。

其實，孩子從呱呱墜地起，就欣喜地來到了他們的學校，那就是他們幸福的家，我們父母就是他們的第一任老師。

所以，我們要把孩子教育的大廈建牢，就要打好教育的地基，紮好教育的根，那麼我們追問——教育的根到底在哪裡？

其實，教育的根不在學校，也不在社會輔導機構 ，教育的根就是家