愛港敬路隊員視角2017-08-07 00:01:05

三下鄉活動的意義很大，且不僅僅對於大學生而言。

畢業找工作暫且不表，讀書考研考博，最終目的也許是尋找到適合自己的工作以謀生，也許是為了將來的科學研究事業鋪墊學習，也許是為了享受讀書研究探索知識的快樂。而三下鄉，首先是大學生幫助農民，為農民帶去文化、

科技、

衛生，三下鄉對大學生的意義在於幫助他人、成就自我：在幫助農民的過程中，大學生可以提高運用知識的能力，感受他人情緒提高情商，為將來的工作做準備；大學生可以赴農村調研，獲得第一手科研資料，為科研報告與論文的完成做鋪墊，有利於科研工作的進步；大學生可以在農村尋找實踐的樂趣，讀書探索科學的奧秘固然使人快樂，在實踐中發現並實驗踐行科學的奧秘必然更令人愉快。大學生三下鄉與讀碩士讀博士在目的上是不衝突的，都是更好的完善自我，有利於個人將來的發展。

大學生三下鄉一般都是在大一大二的假期，並不是大三備考研究生的暑假，所以時間上也是不衝突的，所以，想參加三下鄉，不要怕影響讀碩讀博，也不要怕影響找工作，說不定這一段寶貴的經歷還會讓你在面試中脫穎而出。

傳清文化團2017-08-06 21:21:43

要論一件事情的意義大與不大，不光要看事情本身的沒得到解決或解決得好與不好，還有就是對於調研發起人的意義所在。正如大學生“三下鄉”調研活動，或許有人認為這完全就是在無用功，對調研物件來講沒有任何意義，甚至對調研物件本身就是一種傷害和破壞。然而這卻是忽略了調研者的存在。無論調研過後調研物件得到怎樣的對待和意義，對於調研者本身，調研活動就是成長的一種方式。以此次“傳清文化團”調研隊伍進行的以“發掘清王朝發祥歷史文化，考察遼寧獨特印象”為主題的調研活動為例，他不僅可以增加內部成員自身的滿清王朝歷史文化知識，而且在調研過程中，內部成員相互合作、相互瞭解、相互幫助，增加成員之間的友誼和信任，在今後的學習、工作、生活中，經過磨合，成為相互可以依賴的夥伴；對於自身來講，透過調研，在團隊裡充當一部分角色，給團隊的決策和運作帶來建議和作為，還可以提升自信心。更重要的是，經過調研，我們更多的接觸社會現實，“沒有調查就沒有發言權”，我們在調研的過程中，看到了社會現實，只有經過自己所經歷的事實，經過調研、分析，才可以得出真正解決現實問題的方法。而且現在是資訊化時代，有許多現實社會所存在的盲點需要填充，現如今，國家提倡紅弘揚中國傳統文化，以及振興東北老工業基地，這就正需要我們新一代的青年為國家做出自己的貢獻。