科學家，醫務人員教育工作者是民族的脊樑我們如何更加尊重他們？

84O鴻雁2020-06-02 13:16:56

只能這樣說在這些領域中同樣有為祖國做出巨大貢獻的民族脊樑！

其琛藥師2020-06-02 09:06:22

1。嚴格把控准入標準，提供應有的待遇。

2。提供良好工作環境，保障人身安全。

3。搭建學習和科研平臺。

4。換位思考，予以理解和包容。

韓魏玲2020-06-02 14:15:36

每一個公民都應該相互得到尊重。該問題是當今社會發展的困惑和煩惱，培養造就發揮人才的主動性才是對做人的最起碼尊重！請問有多少科學家、醫務人員教師和國家的脊樑沒有房住，沒有工資獎金沒有飯吃的，幾乎沒有，除非是少數特殊情況。困惑和煩惱是什麼呢？發展到達了一定的程度每一個人都很勤奮，因為知識的積累不容易，不是一日之功，有些人一輩子都想出成果卻出不了成果。就是中國科學院的院士同樣也有困惑和煩惱。現在科技人才普遍提高，有些院士想：我自己心裡有數，我想作為，可是這裡請那裡請著要開會，我做什麼學問呢？年輕人更是後浪要衝前浪，一般的都是博士，科題經費我們不一定能搞到呵。我們就在這裡乾等呵？博士學位到手何止是十年寒窗苦。有些一流的人才送出去了，本指望他們回來接班可是一流人才回國有不多？“老師呵，我辜負您的培養，我不是不愛國，我連進您的實驗室都辦不到”“我這個月出車開會三次，我能夠安心的住下來嗎？我這個攤子就每天填報表也要安排一個人去做這項工作。”有一個醫生對我說：“我現在不喜歡他們呢，成天的叫苦工資低，好像做醫生就是最窮的人。他們要知道：做醫生光榮，人家把性命都託付給你，你就要盡全力去搶救病人，晚上回家應該做工作日記，進行長期的工作積累經驗，為將來做個大醫生做準備。”現在我們實事求是的為醫生想一想，做醫生有多少人有時間去做這些工作的？還有些人講：“有些老師沒用，光自己能，沒有一個學生能超過導師的“。還有些學生講：“先生呵，科學已經發展到瓶頸無法特破了“。包括楊振寧博士也講：大意不希望看到建大型實驗室等。還有讓人想不到的事情：小學教師應聘的人是博士，他上班了，大家問他為啥要來小學做老師，你所讀的書不一定用得上？他很直率的說：做老師工作穩定，首先自己的子女教育不用愁了，在企業不保險。個人認為：以上都是困惑和煩惱，尊重發展個性去發展，發揮創造性更重要，如果這些事基本能做到了，大家都會很愉快的工作，覺得自己得到了很好的尊重。現實工作中也有一些人發展的很好，我們祝賀他們。有時我們做事往往會喊口號，故掌聲一派，一呼百應。有時國家一個好政一下來可能會集體一勇而上，不管符合做還是不合做這個專案，沒有錯搶到手不吃虧。國家要高科技發展人才於是家家花錢打造金牌讀博士。企業要招工人，不管什麼人，最起碼碩士可以優先，聽說連考都不用考。一次我在公交車上與一個大學生交流，我問他：你現在所學的專業將來找工作方便嗎？阿姨你不知道：工作對口不對口不重要，關鍵是大學畢業的文憑比技術學校的畢業證書吃香。有些工作三個月就可以適應了，文憑高是一輩子的事。讓我們儘量發揮好每一個公民的主動性和積極性，儘量讓人生出彩，不管做任何工作做好了都應該得到社會的尊重，這樣做會讓更多的人安心工作，就是做一顆螺絲釘同樣會發光發熱得到社會的尊重。那我們就無需再愁科學家、醫務人員教師以及國家棟梁關於如何得到國家尊重的問題。以上僅共參考，謝謝！