一些農村家庭本來經濟不寬裕，為什麼孩子已經在城裡讀書時還要“陪讀”？

中國夢三農情2019-10-05 19:00:45

可憐天下父母心，農村家長願意付出一切跟隨子女“進城陪讀”，目的是為了給孩子創設更好的學習環境，使孩子接受優質的教學資源，以改變命運。但是農村家長進城陪讀。。。

農村父母把孩子送進城上學陪讀，主要是想獲得更優質的教育資源，為學生創造更舒適的環境，讓學生把所有的時間和精力都用在學習上。農民家庭之所以要選擇將子女送到城鎮上學，並由專人陪讀，主要原因並非城鎮學校無力滿足進城學生的食宿要求，而是家庭主動參與教育競爭的選擇。農村父母將孩子送到城鎮就讀，就是為了獲得更加優質的教育資源，提高子代階層流動成功的機率。當他們獲得優質教育資源後會倍加珍惜，希望子代將所有時間和精力都用在學習上，並要擁有健康的身體承受學習強度和學習壓力。因此，家長們願意犧牲自己的勞動權利，全力支援子代接受更好的教育，透過到學校附近租房陪讀將自己深度捲入到教育中來。即使學校建有宿舍，家長也不願意孩子吃住在學校，認為學校條件差

如果農村家長進城陪讀的話，是有一些優點的。學生家長陪讀的話，孩子心裡面會有一定的安全感，畢竟自己的父母一方在這邊。家長陪讀的話還是在伙食好一些，省去了到學校食堂打飯的時間。另外，在自己的出租房內學習，沒有別的同學打擾，環境安靜。

但是，我認為農村家庭進城陪讀還是有很多的缺點：

第一，經濟壓力。父母進城陪讀，首先要租房子，現在縣城房租都不是小數字，一年大概一萬左右。另外縣城的生活成本也高，父母在這陪讀也失去了工作賺錢的機會。

二是精神壓力。家庭陪讀過程中形成陪讀責任話語，即學生的學習表現好壞與否，並不是學生自己的責任，而是家長是否陪讀以及在陪讀過程中表現好壞與否的責任。那些家庭條件有限不能陪讀的家長，感覺到對不起自己的孩子，認為孩子發展不好就是自己的責任。成功進城陪讀的家長，在孩子教育問題上壓力更大。如果孩子學習不好，就會反思是不是自己哪裡做得不對，儘可能為孩子創造更好的學習環境讓他們安心學習。陪讀家庭由於缺乏與城市生活的匹配能力，他們的孩子進入城市學校後存在適應性問題，家長們為了促進他們適應城市生活，會透過滿足他們彌補心理缺憾，在不知不覺中就將家庭教育目標轉化為孩子生活攀比目標，孩子們不懂得父母的良苦用心，而是將之當做理所當然，最終使得家庭教育投資成為無效投資，家庭陪讀的理想破滅。

農民家庭之所以要選擇將子女送到城鎮上學，並由專人陪讀，主要原因並非城鎮學校無力滿足進城學生的食宿要求，而是家庭主動參與教育競爭的選擇。

農村父母將孩子送到城鎮就讀，就是為了獲得更加優質的教育資源，提高子代階層流動成功的機率。當他們獲得優質教育資源後會倍加珍惜，希望子代將所有時間和精力都用在學習上，並要擁有健康的身體承受學習強度和學習壓力。

蔣山老徐2019-10-06 13:52:06

謝謝邀請！

題主提到一些農村家庭本來經濟不寬裕，為什麼孩子己在城裡讀書還要陪讀？

是的可鄰天下父母心，望子成龍，望女成鳳心切，孩子上學家長陪讀是21世紀出現的新現象，而且不僅在城裡上學中學生，在鄉鎮出現租房陪讀幼兒園，小學現象，在此提出自已的看法！

一，父母關心自已的孩子這是天經地義，但是過份疼愛，慣孩子並非是好事，比如！

1，不利於培養孩子獨立自主的能力，使孩子們養成依賴別人的壞習慣。

2，不利於孩子與外界交流，除了上課只能與父母，或外公，外婆，爺爺，奶奶生活在一起。

3，不利於孩子們的發展，一切行為受到長輩的限止。

二，陪讀是農村的一種互相攀比的行為，因為農村大多數家庭經濟都不太寬裕，給大多數農村家庭增加了額外的而且不必要的經濟負擔，農民致窮的一大原因。

三，陪讀並非能陪養出優秀人才來，沒有享受陪讀的孩子同樣有出息，現舉例二名沒有陪讀的孩子情況！

1，我的外孫，父母都是教師，家庭經濟條件較好，但是從小學到高中從未陪讀過，只是讀高三每週六在家燒點好菜送去，他同樣以優異成績被長春航空大學錄取，畢業後在南京就職。

2，也是我的一位姨外孫，家住農村，經濟條件特差，不要說去陪讀，就是學開家長會也很少參加，他競然考取了一本，那些從小陪讀的孩子，反而不如他甚致落榜。

四，總結，父母對孩子嚴是愛，松是害，雖說農村生活水準普遍提高，但是按照現在的生活水準，要供孩子讀書，多數農村家庭是有經濟壓力的，各個家庭經濟水平不一樣，請不要攀比，一窩風非要去陪讀，只要有利於從小培養他肯動手動腦的能力，勤學苦練，不怕吃苦肯勞動比什麼都好，無須去陪讀，同樣會產出許多優秀人才。

陰陽八卦解憂人2019-10-05 18:55:50

送孩子去縣城上學，甚至陪讀這種現象在農村太多了。為什麼會出現這種現家呢？原因很簡單，因為現在這批為人父母的人群，都經歷過漫長與辛苦的打工，尤其是現在工廠對學歷擇優錄用，沒有文憑的人群打工既髒又累又辛苦，而有文憑的人群打工既不辛苦工資是他們的幾倍，所以他們親身體會，深知知識重要，但他無法改變自身的現狀，就把一切希望寄託在孩子身上，給他們的孩子創造較好的學習環境，生活上百般照顧，希望自己孩子學到更多的知識，來實現自己願望。所以農村出現一批送孩子去縣城讀書，甚至家長陪讀的現象。

鄉村郭先生2019-10-05 09:49:39

我來自大別山裡的一個小縣城。我們這裡普遍也是這個現象，大家爭先恐後的把孩子送到縣城學校，然後由爺爺奶奶陪讀。通過了解，我認為造成這一現象的原因有：

1：現在的70，80，90後父母都不想讓孩子輸在起跑線上，從幼升小，從小升初，從初升高，從高升大學，全家人都在全力以赴的集中資源做一件事情：讓孩子考出一個好分數，終極目標是考上一所好大學。改革開放前，祖祖輩輩面朝黃土背朝天，改革開放後，寧肯背井離鄉打工也不留在家鄉種田。唯有讓孩子好好讀書，考上大學，才能跳出農村。

2：如今我們這裡的鄉村小學幾乎全部癱瘓，基層教師的缺乏與流失，留守兒童的劇增，導致教學質量差得令人失望。家庭經濟條件好些的，把孩子轉到縣城市區去上學，為了孩子的教育，窮點苦點都能堅持住。陪讀，便是一場勢不可擋的現象，也是農村父母對孩子教育的重視與投注。

3：攀比心理。鄰居及親戚家的孩子都到縣城學校去上學了，我家的孩子也要想盡辦法去…

努力吧！孩子們…

果果朵2019-10-05 23:00:37

就因為在農村經濟不寬裕，更加想讓孩子出人頭地，首先就是農村把孩子早早放在城裡，因為農村也沒了學校，年齡小，自己照顧不了自己，大多私立住校更貴，一家兩個孩子的不少，這樣租個房陪讀年省不少錢，有農村婦女在家也不忙，沒什麼事，再就是，孩子們一般到了青春期更難管，有的離校，玩遊戲成了常態，所以家長想監督一下，覺的更好，能提高學習成績！

鄉村魚兒2019-10-04 13:31:28

現在很多農村孩子在城裡讀書，父母都去城裡陪讀，都希望自己的孩子能透過讀書改變命運，望子成龍，望女成鳳，“可憐天下父母心”，這個出發點是好的，但未必見得陪讀了就能考進好的大學，沒陪讀就不能上一本，二本，我的觀點是，孩子願意讓父母陪讀有這個意向，希望父母租一間房子安靜一點讓他好好地學習，母親照顧他的衣食住行，吃喝拉撒睡，他安心學習，父母就儘量滿足他的願望，如果孩子不希望父母陪讀，那就順其自然，不要趕鴨子上架，給孩子施加壓力，也並非只有讀書改變命運，三百六十行，行行出狀元，何必一定要在一棵樹上吊死。我女兒上高中時是普通高中，不是縣城中學，她從小會畫畫學美術天賦好，朝這方面發展，她讀高中時我一天都沒陪讀，也是考的一本美術學院。

另外一家我女兒小學一起長大的同學，小學初中文化課成績都比我女兒好，初三複讀一年考取縣一中，她媽媽便在縣城租個房子陪讀三年，一中考大學文化課難度很大，竟爭力多，最終也是考取的專科。另外鄰村的一個，她兒子考上一中她高一，高二沒陪讀，到高三高考那年才陪讀，並在城關找了事做，在早餐店幫忙順便照顧兒子，最終她兒子考取了二本大學。

上次在群裡還聽說有一家家長為了孩子學習有進步，幫孩子報了很多補習班，花了十幾萬，最終也只是考起個普通高中，連城關一中也沒考取，孩子的精力是有限的，報這麼多補習班他學得進去嗎，消耗得嗎，要盡力而為，量體裁衣，不要作無謂的犧牲。

每一個父田都希望自己的孩子有出息，出人頭地，但要找對方法，找出他的興趣點再認真培養，不要盲目陪讀，亂補課，更不要因學致貧。

skyla3212019-10-06 21:52:32

這種現象越來越普遍。父母的出發點都是好的，都是希望孩子能考個好大學。尤其農村孩子，大多數家長考上好大學才算是有出路。我的一個親戚原本在外打工，兩孩子一個高三一個高一，為了陪讀前段時間剛剛回來，縣城裡租了房子。陪讀，一個是對自覺性差的孩子起個監督督促作用，一個是覺得陪在孩子身邊知冷知熱問寒問暖。再一個現在家家一個孩子或者兩個孩子，從小都被父母寵著，父母擔心孩子學習壓力大，營養各方面跟不上。

我本人不贊成陪讀！自覺性差的孩子那是缺乏責任心的表現，全憑別人看著逼著學習不見得會考上大學。還是要從根本上認識到學習的重要性，擔起身為孩子身為學子的責任。再一個父母過分的弱化孩子的生存能力，覺得孩子不會幹這個不會看那個，或者捨不得讓孩子幹一點活，甚至連衣服都不讓孩子洗實際上孩子會的遠比他們想象的多，我覺得家長應該適當去放手。

閱讀美味2019-10-06 22:28:45

個人理解，你的問題裡的孩子指的是處於初、高中階段的青少年。

這個階段的孩子在城裡（縣城或外地借讀）讀書，父母常常會買房或租房陪讀，和家庭經濟狀況不存在強烈相關。我認為主要原因有以下幾點：

1 父母對子女的高期望

雖然現代社會成才的標準和途徑多種多樣，但在農村，學歷相對不高的父母希望子女望子成龍，望女成鳳，實現目標的途徑不多。升入大學是大多數家庭和父母的一致想法。為此，透過陪讀，創造時間和條件讓子女能有更多的時間和精力放在文化知識的學習上。

2 初高中階段孩子的生理特點

初高中階段是孩子們的青春期，這個時期孩子獨立意識很強，具有很強的反叛精神，早戀情況普遍。孩子長時間遠離父母，溝通減少，管教不足，擔心早戀等等，這些都會極大影響孩子的成長和學習成績的提高。陪讀可以督促孩子把精力全身心的放在學習上。

3 及時掌握孩子的學習和生活動態

孩子遠離父母，如果寄宿，學習、生活和營養能否滿足孩子的需求，大多數父母是擔心的，父母陪伴在孩子身邊，及時掌握孩子的動態，可以適時對孩子作出及時的調整。

夕陽抹紅顏2019-10-06 12:10:01

來自大別山裡的一個小縣城。我們這裡普遍也是這個現象，大家爭先恐後的把孩子送到縣城學校，然後由爺爺奶奶陪讀。通過了解，我認為造成這一現象的原因有：

3：攀比心理。鄰居及親戚家的孩子都到縣城學校去上學了，我家的孩子也要想盡辦法去…

努力吧！孩子們…

老潘家2019-10-04 12:51:58

陪讀的家長心態有兩點

一是，追求更好更優質的教育資源

二是，照顧好自己的孩子的飲食起居，做好讀書時的生活陪伴，讓孩子有個更好的身心健康，面對學習

可憐天下父母心，所有的孩子都應該感恩父母，陪讀的家長，很多都是來自於非富裕家庭，因為富裕家庭不用陪讀，孩子一般都走讀，所以這些家長都是放棄了自己在外賺錢的時間用來陪伴孩子成長，從而變成為多一人花錢少一人賺錢的家庭模式

陪讀的好處

一是孩子有家人的陪伴，身心確實更加健康，二是，有了家長的監督孩子不容易交到不學無術的夥伴，有利於孩子珍惜時間好好學習

QZCXX2019-10-05 16:56:00

現在的農村更注重孩子的學習。因為他們知道，唯一的出路就是學習。

陪讀也是為了監督孩子，父母有一方陪讀，有一方掙錢。掙錢的那一方，掙多掙少，管一家的生活開支就可以了。因為農村的孩子要求不高，甚至有些長到十六七歲，連電影院都沒有進過，沒有那麼多花裡胡哨的開支。最大的開支就是補習費用，一家人竭盡所能供孩子讀書。。。這也是為什麼農村父母喜歡陪讀的原因。

九華農家2019-10-06 13:34:12

近年來在農村比較流行，在縣城或市裡學校附近租房。媽媽的責任，照顧孩子上學，荒廢了勞動力，而且額外花錢租房。農村教育教學條件不如城市，對孩子學習非常不利；在“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”。另外是教學硬體設施不如城市等先進教學模式，對孩子的視野有很大的幫助，城市學校管理比較規範，德智體全面發展。農村人也認識到教育的重要性……目的只有一個，就是為了孩子受到良好的教育，都甘願為孩子無私的付出，“陪讀”十年寒窗，無怨無悔，可憐天下父母心，就是陪讀媽媽們。但是為了孩子盡力付出過，一生了無遺憾……

廣西妹小卉2019-10-07 18:15:14

經濟條件不寬裕卻還要進城陪讀，這在我們這裡確實有不少這種情況。就原來租住的這棟樓就好幾個都是租房子陪讀的。跟他們閒聊得出大概有以下幾個原因。

第一，他們是瑤山裡面，就讀當地學校路途較遠，有些家裡男人在外打工，所以家裡人也一同搬出來跟隨。

第二，為了給孩子吃飽，吃好。就拿高中生來說，他們都算過一次賬，孩子在學校一日三餐的開支，一年下來租個房子陪讀還划算，這也是他們選擇陪讀的原因。

第三，為了追求優質的教育。村鎮的教學質量和縣城的學校相比，還是普遍有明顯差距，特別是村學的教學質量明顯偏低，由此而來陪讀自然順理成章。

第四，為了方便監管孩子，特別是進去青春期的孩子，如果沒有大人監管就容易出問題，為了孩子他們只好選擇陪讀。

第五，為了獲得進縣直小學的就讀資格。進縣直小學就讀必須有相關幼兒園離園證和相對固定住所的證明。家長為了獲得這兩個硬體，只得選擇進城陪讀。

望子成龍，望女成鳳，是每個做父母的心願，特別是祖輩務農靠天吃飯的農民，他們更加迫切希望自己孩子透過讀書掌握知識來改變窮苦命運。所以說為什麼那麼多人在經濟條件不好情況下依然選擇來陪讀。

利他2019-10-04 12:45:47

現在的農村更注重孩子的學習。因為他們知道，唯一的出路就是學習。

幾點問題2019-10-07 21:33:39

農村孩子進城讀書，家長進城“陪讀”現象，是近年來比較常見的現象。特別是在孩子的高中階段，更多父母選擇進城陪讀。為什麼會出現這類現象呢，我認為主要有以下三點原因：

第一，父母對孩子寄予厚望，希望孩子透過讀書改變命運。

父母生長在農村，深深體會到農村生活的艱辛。脫離地壟溝，成為城市人是父母輩沒有達成的心願。如果不想讓孩子繼續重複祖輩農村的生活方式，透過讀書，上大學，找個好工作，在城裡安家落戶，是農村孩子跳出農村的最好途徑。為了達成這一心願，父母儘可能的為孩子的學習創造好的生活條件。在學校附近租房“陪讀“，照顧孩子的生活起居，讓孩子安心學習，不至於因衣食住行影響學習。

第二，父母對孩子不放心，怕孩子學壞，走上歪路。

初高中階段的孩子正值青春叛逆期，面對上網、打遊戲、早戀、交社會朋友等社會現象都充滿好奇，企圖嘗試。一般來說，透過老師和家長的教導與約束，會讓孩子們明辨是非，避免不良行為的發生。但是農村孩子因父母不在身邊，沒人約束，如果本身自制力弱，往往就會養成那些不良的社會行為。這些不良行為不僅嚴重影響孩子的學習成績，甚至影響孩子的未來社會發展。所以，農村父母選擇”陪讀“這一形式，及時瞭解孩子學習、生活動態，並對孩子進行引導和約束。

第三，正反面的案例宣傳，讓農村父母相信“陪讀”有效，於是乎，更多的農村父母選擇了”陪讀“。

農村孩子在城裡讀書的成績好壞，最終考上大學或落榜，都會在家鄉引起人們的關注。大家把是否有”陪讀“作為影響結果的因素之一。普遍認為，”陪讀“還是有一定效果的，父母為孩子的付出是值得的。所以，當農村孩子進城讀書，又一批的父母選擇進城”陪讀“。

” 陪讀“，已經成為社會上的普遍現象，正所謂”可憐天下父母心“，也希望孩子們能夠理解父母的初衷吧。

使用者1017138241982019-10-05 23:57:40

無論城市還是農村讀書才能出頭及找到一份好工作這就是中國的現實

E庫影視2019-10-06 07:57:40

陪讀是希望孩子吃好住好，一般去陪讀的是老人和母親！現在讀個小學就壓力這麼大。讀初中什麼的更加沒時間顧好自己的生活起居！如果不是經濟發達城市租個房子也不貴的。父母出去打工還是能負擔起來的！！！

豫北老農民2019-10-05 11:44:16

一直以來農村家庭就認為唯一能夠讓孩子有出路的就是讀書這一條路了，所以在農村孩子們讀書是非常受到重視的一件事，因為父輩們可不希望自己的孩子再像他們一樣世代躬耕，所以竭盡所力在縣城裡弄一套學區房，讓孩子接受更好的教育，甚至有些家庭還不放心，專門到城裡來“陪讀”，就是想更全方位的給孩子更好的生活，但是這麼做的效果往往是相反的，因為孩子們也需要有自己的私人空間，他們要有自己的成長自由，如果太過嚴格太過監視了，會讓孩子透不過氣，也會覺得身上的壓力和擔子太大，往往會適得其反，所以家長朋友千萬不要一意孤行了。