4分鐘扇30多個耳光，多次被踹飛在地，河南原陽一女生被圍毆！你怎麼看？
風無止2019-09-06 15:05:56最好的辦法把施暴者判刑
流老師高考課堂2019-09-05 23:45:22學校開學，一女生被同學圍毆、欺凌，4分鐘扇30多個耳光，多次被踹飛在地，這是真的麼？是的，你沒有看錯，這是河南原陽一中學學生圍毆一女生事件，沒什麼原因，沒什麼矛盾，就是想打你，看你不順眼就是想打你！
看到這個事件，看到這個影片，我為這位女孩感到憤怒，我為這群未成年人感到羞恥，一群靠父母的未成年，如果你們父母不是
“特殊身份”
，你們敢耀武揚威麼？給你們100個膽，你們也不敢？兒女之過，是父母的之錯，為什麼我這樣說，因為我就是河南的，因為我跟這個女孩一樣被同學打過！
在上初中時，初中院校在鎮上，就是一集市，鎮上有兩所中學，我是在聯中，另外一所中學是完中，我們鎮上有幾霸，就是地痞流氓之類的，一般以街道某民族（老師實話實話，不是有色眼鏡）為主，姓常、姓任家的孩子經常在院校打人、劫同學的錢，那時候真的很亂，他們不僅打學生，而且打老師，我因為沒交5塊錢，6個人直接把我從班裡拉出去就打，上去就是踹啊，如果你還手，打的更狠，不還手，打個10分鐘左右就算了！
自己被打了也不敢告訴父母，最後父母發現我的傷是被打的，就向學校反映，學校也沒辦法，老師都打，別提學生了，最後父母只能把我轉學到縣城上！
那時沒有手機，你報警也沒有用，人家是街上一霸，警察來了，也得給三分薄面，後來聽說，很多老師都走了，院校也早就倒閉了，沒辦法啊，在那個時代，就是這樣，就是惡霸欺凌學生、欺凌老師，誰讓咱們是弱勢群體呢！
像原陽這幾個學生圍毆一個學生，4分鐘扇30個耳光，如果派出所人員認真公佈這幾位打人者父母資訊，你放心吧，
他們的父母肯定不是“善茬”，我明確的告訴這個女孩，你要轉學啊，不然，有你的“好果子”吃！
別談什麼法律法規的，未成年打人，也就是教育一下，關閉幾天，可受傷的女孩確是一輩子心靈在創傷啊，而且心理會有陰影，並且這幾位打人者並不會認錯，出來後會繼續打人，唉，社會悲哀啊！
我想對這位女孩說
：有時候欺負了就要大膽一點，不管被誰打的，別不吭聲，告訴老師，告訴家長，更要報警，現在是法制社會了，管他們的父母有沒有後臺，就要報警，把他們送進監獄去；另外，孩子記住一定要轉學，如果你不轉學，說不定哪天你又被打了，而且連你都不知道被誰打的！
我想對這位女孩的父母說
：即便咱們是農民，也不要怕那些“有後臺”的大人物們，我們要拿起法律的武器來保衛自己的孩子，一定要去醫院給孩子做全面的檢查，該讓他們賠錢的時候一定不能手軟，另外要多開導自己的孩子，皮外傷過一段時間就沒事了，可心靈的傷需要長期醫治啊，最後能給孩子轉學就轉學吧，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育！
我想對那些打人者說
：你們還年輕，不要不把法律放在眼裡，你們的人生還很長，不要以為現在就比別人高人一頭，拋卻你們的父母，你們啥也不是，青少年還是要以學習為主，別再走上了“犯罪”道路了！
最後我想對老師們說
：我們當老師的，遇見此事了，一定不能袖手旁觀啊，該管就要管啊，我們不僅是老師啊，更是學生的監護人啊，而且在學校裡，更要給孩子們多上安全意識教育課，多教些類似事件的處理辦法，辛苦啦，拜託啦！
學生們，一定要多學法律知識，該維護自身權益絕對不能含糊，這裡也請原陽執法者，不要認為這幾個打人者是未成年人就大事化小，小事化了，你們一定要遵法執法啊，還這位小女孩一個公正！
教育練真堂2019-09-05 17:16:05說什麼“
人性本善”
，我們只是在被頻頻打臉。
講什麼
“年少無知
”，孩子內心早有惡魔，只是不願承認它在成長，在瘋狂的肆虐。
學校的管理問題
在一起又一起的學校霸凌事件後，我們頻繁總結，卻又屢戰屢敗。學校霸凌現象問題總是以多打少，以強凌弱。年紀輕輕，心中有戾氣，卻總是向更弱者發洩。這都9102年了，陽光還是不能普照，教育管理，還是存在漏洞。
事發河南原陽，距離老家也僅僅100公里。作為河南人，感覺比較羞恥，這樣的事情，就發生在中原大地上，就發生在喊著要崛起要騰飛的河南老家。對於被打女孩兒，感覺心疼，讓人想起楊白勞和喜兒，難道“老天單殺獨根草”的現實，依然是我們生活的一部分嗎？
人性的欺軟怕硬
看著影片中哭喊無助的女孩兒，就像自己的孩子也要面臨這樣的危險一樣。這件事情，讓人意想不到的是，女生為什麼打起架來，也是真正的巾幗不讓鬚眉，出手之狠，下手之辣，花招迭出，讓人詫異，這到底是孩子們的早熟，還是人性的天然裸露？
在孩子被打之後，女孩兒爸爸直接報警，而不是向學校反應，正是這種處理，讓我們可以直面“野火燒不盡，春風吹又生”的學校霸凌現象。目前警方，已經通令六位打人孩子的父母和孩子，一起到派出所處理此事。這也不禁讓人疑惑，學校的鬥毆，真的是學校已經不能承受之重，需要警方出面處理的社會現象了嗎？
善後的處理
希望這位被打女孩兒能得到有效的保護，不只是安全，還有心理的創傷，這需要父母的長期陪護，有效醫治，也需要學校和社會大環境的改善。
任重道遠，步履維艱，我們的孩子將來也是要上學的，想著面對這樣的情況，讓人忍不住擔心起來。
結束語：我們一直強調，需要有溫度的教育，有愛心的教育，可是現實總是讓人不能滿意。就像社會上有不法分子一樣，學校霸凌事件的一次次發生，也意味著我們的教育在防微杜漸方面，在心理疏導方面，在紀律強化方面，還有很長的路要走，作為家長，我們也應該多和子女溝通，幫他們度過青春年少、卻有危機四伏的學校生活。保護孩子，就是保護我們的希望和未來。
雨後山林靜2019-09-05 12:43:04我在看完這段學校霸凌的毆打影片後，心情久久都不能平靜。這是誰家的孩子遭到如此毒打和侮辱？讓人心疼！又是誰家的孩子對一個女孩下此毒手，讓人憤恨！這段影片我是在微博上看到的，時間長達3分55秒。
一個女生遭到多名女生拽頭髮、狂扇巴掌、踢踹，被打得跪在地上，頭髮散亂。女生被踹倒在地之後大哭不停，但施暴者仍對她拳打腳踢，嘴裡還不停喊著：“你給我道歉，你給我道歉。”在影片中，施暴者對著一名身著白色T恤的女生狂扇巴掌。被打女生看起來年紀大約在十幾歲。女生被扇倒在地之後，一群施暴者直接上前一把拽起女生的頭髮，女生癱在地上啜泣，一個施暴者直接朝著她的背猛踹了一腳。
有人對女生說：“你頭髮不乾淨很油，弄髒了我的手。”並拿了橡皮筋讓她整理頭髮，勸說道：“你道歉就是了。”但旁邊的施暴者卻侮辱女生。女生低頭做出鞠躬的動作並道歉，施暴者覺得聲音不夠大，覺得還不滿意，一直動手打她、踢踹。事發後，被打女生家人已經報案，六名涉案人員（均系未成年人）在監護人陪同下全部到案接受調查。
這是發生了什麼天大的仇恨要對一個女孩下此毒手呢？在一個學校裡，是學生讀書學習的地方，是一個團結友愛的大家庭。即使有矛盾，同學之間也可以用語言溝通的方式來解決，而不是用武力來解決。現在校園暴力沒過多久就會出現，讓學生們和家長們都缺乏安全感。遭到毒打的孩子，身心倍受傷害，他們需要用很長的時間才能撫平心靈的創傷。
為什麼有些孩子會有反社會的攻擊行為？
兒童或青少年反社會行為是指在兒童或青少年做出的某些違背社會公認的行為規範，做出對他人和社會造成損害乃至嚴重破壞的行為。這種行為的形成一方面有個體特徵和遺傳因素的原因，另一方面又受到家庭、學校和社會環境的影響。確切地說，環境因素對於青少年的成長有著非常重要的作用，在良好的環境下生長的個體，出現的反社會行為相對較少；而在不良環境中生長的個體，則會出現較多的反社會行為。主要原因有：
原因一、在這些孩子的原生家庭中，他們也曾遭受過暴力對待。
很多具有暴力行為的孩子，在他們的家庭中，曾出現過家庭暴力。有的孩子看過爸爸打媽媽；有的孩子被父母暴打過。因此，他們知道了暴力是解決問題的最好辦法。
原因二、影視暴力會對人的大腦造成影響，大腦額葉功能隨之改變。
網路上一些充滿暴力的影片對孩子都會有影響，他們會模仿黑社會老大的形象，認為那就是英雄人物。
如何能減少校園霸凌事件？
1、在家庭中，父母要多關心孩子。
父母要了解孩子在學校的情況。除了孩子的學習情況外，還應瞭解孩子與其他同學相處的情況。很多矛盾就是源自於人際交往。在人們的交往中，會產生衝突。如果父母不能覺察出孩子的情緒， 孩子的不良情緒就是積壓，最終會用非理性的方式來解決。父母要及時瞭解，及時與孩子溝通，幫助孩子解決一些問題，這樣事情就不會這麼嚴重了。另外，要教育孩子人與人之間相處，要多包容，不要斤斤計較。
2、在學校中，學校要加強德育教育。
對學校來說，分數是非常重要的，而對學生的品德教育，卻並不是非常重視。學校要嚴厲規範學生的行為，多開展與德育教育相關的活動，要強調違反校規的後果是什麼。在孩子出現傷害他人的行為時，要第一時間與孩子的父母取得聯絡。
在孩子經歷過這個夢魘後，他們的心理一定會受到影響。如何幫助有心理創傷的孩子走出陰影呢？
父母可以這樣與孩子溝通：
1、爸爸媽媽會永遠陪在你的身邊，保護你。以後有任何事都要告訴爸爸，媽媽，不用怕。
2、這不是你的錯。他們這樣打人是不對的，報了案，警察會處理的。
3、一切都會過去的。我理解你的感受，但是一天會比一天好。
4、多與孩子談論開心的話題。
5、多花時間陪伴孩子。
我是雨後山林靜，一位正面管教講師。您有什麼看法歡迎在下方留言。感謝您為我點贊並關注我！
饕餮思文2019-09-05 22:16:134分鐘30多個耳光，多次被踹飛在地，河南原陽一女生被圍毆，你怎麼看？（父母教不會你做人，法律教不會你做人，總有人教會你做人！）
我怎麼看？我問我爸爸了，他說，要是這事兒發生在你身上，影片裡那幾個打你的，我能把她們打成半身不遂，怎麼看？法律處理輕了，我自己來。~嗯，這是我爸說的。
言歸正傳，多大的仇怨讓一堆孩子圍毆一個女孩兒？
少年法是時候修改了
往前倒退20年，校園暴力事件已經屢見不鮮。那時候，很多孩子都是比人多，一邊兒一堆孩子打架互毆。
老話這麼說的：在大街上看到滿臉橫肉的人，打架也許不會要人命。但我是不會找14-15歲的小年輕打架的，真的能要人命。
這個年紀的孩子下手沒輕重，根本不顧及後果，打死對方都不會手軟腿軟，還能跑路。
所以，日本修改了《少年法》將犯罪的年齡降低到12歲的少年（甚至包括11歲）也要被送去少年院，接受處罰和改造。年齡從14歲降到12歲。
這樣孩子的父母往往都是兩個極端
有暴力傾向的父母，家庭關係冷漠。父母沒有任何暴力傾向，但父母從不管孩子。
在沒有愛，沒有管教和約束下長大的孩子，都容易沒有出息和未來。
我們都在斥責和痛恨打人的孩子，卻忽略了打人孩子背後的家庭，和她們的父母。
同樣，這種情況下，也給了我們一個驚醒：
如何培養健康成長的孩子，並且，不被這些渣滓欺負？
教女孩學會反抗吧
希望女孩子可以學一些防身術，不為欺負別人，只為被欺負時動手反擊。
最後一句話：法律管不好你，父母管不好你，遲早有一天，社會會管好你。
寒石冷月2019-09-05 20:12:14開學季一到，又開始有未成年人欺凌事件被曝光出來。
2019年9月1日，中共原陽縣縣委宣傳部發布一則通報，內容如下：
2019年8月31日下午，兩段“一名小女孩被打欺凌”的影片在網上流傳。該事件發生在2019年8月30日下午5時許，地點為原陽縣某林場內，受害人毛某某（未成年）事後未告知其監護人，也未報警。8月31日下午其父向公安機關報警後，原陽縣公安局迅速處警，案件按照管轄許可權移交原陽縣森林公安分局偵辦。經公安機關連夜工作，六名涉案人員（均系未成年人）在監護人陪同下全部到案接受調查。
是什麼讓這些未成年人如此暴戾？顯然是家教出了問題，讓這些孩子有偏激行為。
我反覆看到這段被毆打的影片，發現幾個施暴的孩子完全是一付地痞小流氓狀，從她們身上看不出女孩子的文靜，那種囂張之狀實在讓人憤慨。再看被毆打的女孩兒和他們差不多大，面對欺凌沒有任何反抗舉動，只能任由幾個施暴者毆打。看到這裡我真替這個女孩子傷痛。到底是什麼原因遭到如此的傷害呢？因為沒有確切的資訊，在這裡暫不做分析。但是從施暴者的行為中，明顯能看得出，這些孩子都是典型的問題青少年，而她們能有這樣偏激暴力行為，顯然是家教出了很大的問題。
今天我們該如何保護孩子，並教孩子保護自己，避免受到無辜傷害，需要家長們必須要重視了。
從原陽縣委的通報內容來看，被暴力欺凌的女孩子被傷害後，並沒有告訴其父母，也未報警，說明這個孩子內心非常害怕，她害怕告訴父母后，父母一但介入，自己以後還會被打。也或許她受到了那幾個施暴者孩子的威脅，心有顧忌才只能忍氣吞聲。既不告訴父母，也不報警，其父母壓根就不知道自己的女兒被人毆打。這些線索表明，當一個未成年孩子受到欺凌時，如果父母不知情，也不關心孩子，很容易讓孩子受到無辜傷害，變的更加懦弱，更加助長欺凌者囂張氣焰。從這起令人傷痛的案例中，家長需要引起警惕了，今天我們必須要對孩子實施全方位保護了，同時還要教孩子學會保護自己，尤其受到無辜傷害時，要及時告知父母，必要時報警。
家庭教育的嚴重缺失，讓很多未成年成為問題少年，而這些問題少年所引發的社會問題在網路流傳時，很可能會帶來負面的影響，讓更多未成年效仿。
網路往往帶有兩面性，一方面讓我們快速獲取有用的資訊，但另一方面卻會成為一些未成年人效仿的負面素材。身為家長如果再不重視家庭教育，總是忽視對孩子進行良好的家庭教育，很難讓孩子正確與同齡人交往。就如這原陽縣這位被欺凌的少女，如果父母能教女兒學會分辨有不良行為的同學或夥伴，時刻遠離她們，就能避免惹上事非。非常遺憾的，這個女孩兒並沒有得到父母正確的教育，更沒有得到有效的保護。透過這起暴力欺凌案例，希望能引起家長們的關注，不要再麻痺大意了，必須要加強責任感，切實做好孩子的監護工作和教育工作。
結束語
：做一位合格的父親或母親有那麼難嗎？其實並不難，難就難在思想麻木不仁。當我們去觀察一起起未成年人遭受欺凌的案例時，絕不能單純認為那樣的事發生不到自己孩子身上。如果你這樣想，說明你壓根就沒有居安思危的意識，更沒有家庭教育的意識，又怎樣對孩子實施正面管教，讓孩子學會自我保護呢。
小劉老師說2019-09-05 18:57:31隨著社會治安的穩定和人民生活水平的提高，其實相較與以前而言，打架鬥毆等事情是少了很多的，但是
2019年8月30日下午，一女生遭多名女生打，4分鐘被扇了30多個耳光，多次被踹飛在地
，看到這個訊息不禁想起了我小時候的事情。
01
想起小時候，未成年打架鬥毆、找人要錢是常事
我是1996年6歲時候上學的，那個時候沒上幼兒園，直接上的學前班，然後接著上小學一年級。
我記得在小學四五年級的時候，期間就有很多這種學生打架鬥毆或者是找人要錢的事情發生。有一次，幾個校外的未成年人在放學的時候把我們班上一個同學帶走了，然後到一個稍微偏僻點的地方開始扇他耳光。
我也在放學時候在路上遇到過兩次未成年人不好的行為，一次是搜我身看我有沒有錢，另外一次也是想從我身上弄點錢，最後發現沒有而把我手上的扇子給拿走了。
很明顯的感覺到以前這種事情發生的數量是比較多的，當時就覺得這個社會怎麼壞人這麼多。
而之後上了大學，就很少有遇到過未成年發生這種事情的。
02
做好自己，做個好學生，這種事情就不會發生在自己身上
這名被毆打的女生是毛某某，發生在2019年8月30日下午5點左右，地點是河南省原陽縣某林場內，這名女生被多名女生4分鐘內扇了30多耳光，踹了8腳，期間幾次被踹飛到草叢裡又被拉出來繼續毆打。並且毆打者中有一個女生說“
你道歉就是了
”，從這句話可以推斷出這名被毆打的女生至少是在什麼地方冒犯了這些人的。
好孩子、好學生一般是不會遇到這種事的，因為他們都把心思放在學習上，而且也不會去接觸那些“壞學生”，自然就不會遇到這樣的事情。
所以，作為學生還是要以學習為重，多向好的學生學習，和好的孩子一起玩，對自己都是比較有利的。
03
家長從小對孩子的教育比較關鍵
父母是孩子的第一任老師，父母若放任孩子不管，孩子惡習一旦養成，學校不知要花多少時間和精力來對他進行‘再教育’，這對孩子、家庭和學校都是巨大的損失。——蘇霍姆林斯基
蘇霍姆林斯基說的“
父母是孩子的第一任老師
”是很有道理的，孩子的習慣和好壞的形成都是在小時候養成的，在這個關鍵時期，家長們一定要多花些心思，不能夠放任孩子不管，等真正形成了壞的習慣就很難去糾正了。
所以，家長對孩子從小的教育是很關鍵的，小時候管教得好，長大了是不會去做違法犯罪的事情的。
04
老師對孩子的普法教育要加強
未成年孩子心智還不太成熟，有時候對於自己的行為不知道會有怎樣的後果，會毫無顧忌的去做傷人害己的事情。
因此，我認為老師除了要教授孩子知識，還需要對孩子進行一定的普法教育，讓他們知道哪些行為是會給自己帶來嚴重的後果的。
結束
語：河南原陽一女生被多名未成年毆打，讓我想起了小時候的諸多類似事件，我認為當個好孩子、做好自己就能夠避免這樣的事情發生，同時家長應從小教育好孩子，老師也應該對孩子加強普法教育。
我是小劉老師說，歡迎關注、轉發和分享。
山村老師看教育2019-09-05 14:03:45我是山村老師，每天為您解答教育領域裡的疑惑！關注我，走在教育領域不迷路！
每每看到校園欺凌、霸凌事件發生，身為教師的我都會感到痛心，年紀輕輕為何下手如此之狠。校園原本是學生們學習的淨土，卻頻頻出現欺凌、霸凌事件，這不得不讓人反思！
9月2日，微博上曝光了一段長達3分55秒的霸凌影片，下手之狠，完全讓人聯想不到他們是手無縛雞之力的弱女子，更想象不到他們是父母眼中的乖乖女！
影片大致內容：
影片一開頭，就是一個施暴者對著一名身著白色T恤的女生狂扇巴掌。被打女生看起來年紀大約在十幾歲。女生被扇倒在地之後，一群施暴者直接上前一把拽起女生的頭髮，女生癱在地上啜泣，一個施暴者直接朝著她的背猛踹了一腳。 之後，女生被人架起，站在草叢邊。“你頭髮不乾淨很油，弄髒了我的手。”女生頭髮披散混亂，施暴者中有人還給女生遞了一根牛皮筋，讓她整理頭髮，並勸說，“你道歉就是了。”但旁邊的施暴者卻出言侮辱。
女生低頭做出鞠躬的動作並道歉，但施暴者覺得聲音不夠大，覺得不滿意，一直動手打人、踢踹。影片臨近結尾處，被打女生正想用手擋住臉，一黑衣女生走上前，一手揪著女生的頭髮，一手接連扇了女生六七個巴掌，嘴裡喊著：“捂啥捂！”直到被旁邊的人拉開後才停手。
在整段影片中，女生被多名施暴者扇了30多個巴掌，踹了8腳，好幾次女生被踹飛到草叢裡之後，又會被拉出來繼續施暴。
校園欺凌、霸凌事件頻頻發生，究其原因在何處？為何屢禁不止？
一、家庭環境的影響和家教的缺失
很多有暴力傾向的孩子在家庭中都是受到過父母的暴力對待，或父母之間經常暴力相向，孩子在這樣的家庭環境中成長，心智和思想都會受到影響。
另外一個因素就是面對孩子的家庭教育問題一些父母疏於教育或者錯誤教育。比如面在教育孩子與同學的矛盾問題上，有的父母會教孩子，只要不讓自己吃虧，動手打了別人都可以，最後父母會去賠償。
二、應試教育過度追求分數而忽略了德育的教育
分分分學生的命根，在當今的人才選拔制度中，一切都以分數看齊，以分數為重。在教育的過程之中，忽略了孩子在成長過程之中所缺乏的德育教育！
三、未成年人保護法的過度保護滋生了未成年人錯誤的認知——法律拿我沒辦法
自從未成年人保護法實施以後，不僅加大了老師教育學生的難度，同時也讓學生有了“理直氣壯”違紀違規的“理由”！未成年人犯罪率逐年上升，與未成年人保護法有些一定的關係！很多學生都知道，自己犯法了法律也不會真正的判刑，最多賠償及責令監護人教育！這樣就讓這些未成年人造成了一個錯誤的認知——法律拿我沒辦法！
四、懲罰過輕，達不到殺雞儆猴的效果
對於未成年人犯罪，法律規定，14週歲以下屬於完全無刑事責任能力人。對於未成年人的法制教育是缺失的。而且對於未成年人犯罪的法律界定不清晰，懲戒不嚴。大多數未成年人犯罪都是責令父母嚴加教育，根本達不到懲戒的效果！
結語：對於校園欺凌、霸凌，要家庭、學校、社會多方聯合，共同教育管理，才能儘量避免發生。當校園欺凌事件情節嚴重者，完全可以實施刑罰。不能因為是未成年人就可以網開一面，那誰又來彌補受害者的身體和心靈呢？
以上觀點純屬個人愚見，不喜勿噴！面對校園欺凌、霸凌事件，你認為有必要嚴懲？歡迎各位留言吐槽！
小甲同學的煩心事2019-09-07 04:41:594分鐘扇30多個耳光，多次被踹飛在地，這是發生在河南原陽一女生被圍毆！
這要是女生父母在場，得拼命保護自己的孩子，非出人命不可。
男生瘋狂起來不可救藥，女生瘋狂起來天下無敵！
記得是去年，下班到家後又出去想買點吃的，走到住宅樓西側，看見圍一圈女生，聽見啪啪響，感覺有事，我衝了過去，看見一個短髮女生正在打另一個女生，臉都有點淤青，聽見我的斷喝住了手，外圍有人說，是老師。大家一鬨而散，我親自把被打女生送回宿舍，第二天，和她們的班主任彙報，最後在學校的參與下，得到了解決。
據說那個女生就是大姐大，身邊有許多小弟，前呼後擁的，想打誰，就是個玩，敢告訴老師和家長，下次打的更狠，孩子們怕她，被打也不敢吭聲。
這樣的孩子都是缺爹少孃的，缺乏管教，如果不正確教育引導，將來走入社會就是流氓，敗類。
最近，我們單位加強了安保，秩序好多了。學校應該是最安全的地方，這樣家長才能放心，才能安心工作。
國家應該逐步完善法律法規，對未成年人的欺凌事件，必須嚴懲不貸，不然後患無窮啊。
楊鍋來了2019-09-05 15:50:55我在想，如果當時這個女孩的爸爸或者媽媽在身邊的話。他們絕對會拼命的讓那幾個施暴者付出生命的代價。
對於這種現象發生，我記得曾經看到一個網友的評論，他說自從他女出生以後他就準備好了坐牢的準備。只要誰敢欺負他的女，他絕對怎麼怎麼怎麼樣（過激的暴力詞語，我這就不寫出來了，大家都懂得）。
這些施暴者絕對是沒有人性的，我覺得任何對他們的懲罰或者報復都是不過分的，或者以對等的方式讓他們也承受如此的欺凌，不然這個世界上太沒有公平和正義了。
雖然我希望法律和正義對他們作出懲罰，讓他們付出沉重的代價，但是我更喜歡老天爺對他們施加懲罰，因為有未成年人保護法罩著他們。
逆流家長2019-09-08 23:55:51我是逆流家長，關於這件事，包括這類事件的發生，已經忍了很久了，我有話要說，
希望大家能夠耐心的看完我所認真寫的這篇文章，並能認真反思與探討。
該事情經過我就不寫了，大概緣由就是河南原陽一女生被圍毆，四分鐘內被打了30多個耳光。
如果問我怎麼看，我的看法實際上很簡單很簡單，簡單到就只有幾句話（不針對該個體事件）。
一、第一句話：這是教育的缺失，是教育理念出了問題，第一責任的根子在於就是教育局，在於學校。
之所以不把第一責任推給家長和家庭教育
，那是因為，學生從小就開始在學校接受教育，學的是德智體美勞全面發展，學校是傳道受業的地方，怎麼可能容忍這些事件能在眼皮子底下發生。
更何況，學生除了週末、寒暑假等節假日，都是早出晚歸的泡在學校裡，都不怎麼跟社會接觸，都是在求學，而在這麼長的時間裡接受學習、教育，孩子能變壞，到底誰的責任大一些呢。
現在的教育，功利性太重，基本都是唯分數論的，心思根本沒有放在“德智體美勞全面發展”這個所謂的稱呼上，就算有思想與品德課，都是敷衍了事，沒有認真對待！再這樣的教育理念下，怎麼可能讓孩子的人格沒有缺陷麼呢？
你問我為什麼這麼說，我當然有理由說，因為我們都是那個時代過來的學生，現在已經為人父、為人母！也都在目睹這這些不該發生的事偏偏一直在發生，怎麼不心疼和惋惜呢。
二十多年前的我們，在學習的同時，也在接受學習以外的各種教育。
*學校會組織我們不定期參與勞動，由老師帶頭親自參與其中。
學校操場拔草，合理分配和團隊合作精神；
幫助孤寡老人幹家務活；
不定期去敬老院去打掃衛生，給爺爺奶奶梳頭、洗臉洗腳、按摩；
農村的還要幫助有些單親家庭去農田裡務農；
定期組織雷鋒學習日，各種好人好事，幫扶；定期組織觀看各種愛國電影宣傳、包括各種危害的宣傳片，組織觀後感；
《燭光裡的微笑》、《媽媽再愛我一次》、《少年犯》、《暖春》、《祖國的花朵》、《上甘嶺》、《董存瑞》、《狼牙山五壯士》、《焦裕祿》、《雷鋒》等一部部經典電影讓我現在回憶起來都是淚流滿面。
包括學生和老師，那都是深入靈魂的感觸、震撼，包括觀後感的寫作等，讓我們們懂得了愛國、勞動、懂得了母愛、師愛、犯罪的代價、勤勞的收穫等正能量的傳遞，一直影響我們到如今。
可是，現在的學校教育，可以說基本沒有。我孩子從幼兒園到初中畢業，就根本沒有過像樣的組織，最多是任務觀點，社群裡蓋個參加實踐活動的章。
作為家長的我，只能把我自身學到的、所能感受的做一些不到位的言傳身教。
能說現在教育沒有缺失嗎？我覺得壓根不能跟以前的教育對比，在我眼裡，成績不是唯一的，一個品格健全的人才是合格的，他能傳遞正能量。
二、第二句話：家庭教育的缺失。
這是一個老生常談的問題，誰都知道家庭教育的重要性，可是很多家庭因為各自的因素，如夫妻不和、單親家庭、夫妻經常打架吵鬧、冷暴力、外出打工讓孩子成為留守兒童、隔代親、寵溺、一言堂等，影響著孩子的各種行為，在對於孩子的教育過程中，沒有做到正能量的引導作用。
以上表現，實際上就是家長沒有真正的讓自己的心走入孩子的心裡，沒有端正自己的態度，認真負責的關注孩子成長中可能出現的各種問題，包括可能走彎路的情況。
舉三個特別的例子：
1、初中一女同學
家人忙著自己掙錢，對孩子不過問，也不管她學習如何，心裡想的就是畢業了，以後隨便找個人嫁了。
造成的後果：初二時候就開始戀愛，誰給錢就跟誰好，初三時候，談了起碼七八個，學會了抽菸喝酒，最後初中沒畢業，據說後來生活挺苦，現在已經沒有她的任何訊息。
2、初中高中男同學（三個）
父母是本地企業普通雙職工，言傳身教，正能量，孝順長輩，待人和藹可親，人緣非常好，也樂觀向上，不強求孩子如何如何，只是用自身努力的行為來證明給孩子看。
造成的後果：一清華大學畢業、一北航畢業、一南師大畢業，一個是企業高管，兩個教授。
3、同事同學的孩子（悲劇）
該同學夫妻兩是高階教師，孩子非常優秀，一路高歌猛進，最後考進了浙江大學，孩子在大學裡也是非常優異。
但是他們對孩子非常嚴格，一直希望優秀的同時，能夠再優秀一些，一直以為孩子潛力巨大，不給孩子喘口氣。
造成的後果：不堪父母的壓力，在浙江大學，從五樓跳下生亡！
教育，真的是需要家長用心去呵護的。
三、教育是需要學校和家庭共同努力的，這樣才能儘可能的讓孩子健康成長，把不利因素扼殺在搖籃中，從而避免各種可能性的發生。
四、
回到本題，關於如何看待女孩被圍毆
1、絕對是惡性事件，猶如一個惡性腫瘤，必須切除，不能放縱，該處理就要果斷處理，做到法不容情。
2、不能讓未成年保護法成為不法分子的保護傘，不成熟的法律，能修改的就立法修改，真正體現法律的威嚴。
3、全國的學校應該對於學校惡性事件，展開深入教育，要讓孩子們知道嚴重的後果自己已經需要承擔的法律責任和鐵窗的滋味。
總之，對於學校頻繁出現的各種惡性事件，我們必須要重視起來，要深化教育，落實到實處，組織各種社會活動等，讓孩子的心靈得到正真的淨化和洗滌，而不是搞形式主義。
教育，首先要學會的是做人，分數只能體現成績不能體現出人的素質、思想品德和修養，所以，我們應該透過學校、家庭雙方努力配合，讓孩子能夠真正的成長起來。
教壇吳語2019-09-06 17:50:55又是一起未成年人欺凌事件，請看影片還原事件：
時間：2019年8月30日下午
地點：河南省原陽縣某林場內
人物：一群未成年人
事件：一群女生對一名女生進行毆打，揪頭髮、扇巴掌、用腳踹。被打女生跪地求饒，頭髮散亂，大哭不停。打人者喊，“你給我道歉，你給我道歉。”從影片看都是十幾歲的女生。
事後被打女生未告知家人，也未報警。直到影片傳到網上，其父才報警。現在打人的幾位女生已經由監護人陪同，到公安機關自守了。
感受：愚昧殘忍！可悲可憐！
思考：怎樣保護未成年人合法權益？
1。
社會要加大法治宣傳力度，從速從嚴依法處罰侵犯未成年人合法權益的行為
。
對於未成年人違法犯罪的，也要堅決依法處理，絕不姑息。
2。
學校要加強學生思想教育、法治教育、心理健康教育，塑造健康的人格。
學校要把安全教育具體化，教會學生遇到危險、傷害，應該怎麼做。就像地震演習一樣，做一些遇險報警演習。改變評價方式，不要只盯著分數，真正把立德樹人落到實處。
3。
家長要多陪伴孩子，多和孩子交流溝通，發現不好的苗頭及時處理。
教育孩子受到傷害要第一時間告訴家長或老師，也可以報警。更要教育孩子不能傷害別人，不能違法犯罪。
4。
保護未成年人，最主要的還是要靠孩子自己，孩子一定要有自我保護意識。
每一個孩子都要遠離垃圾人，你不惹他，他也可能傷害你；
每一個孩子都要提防陌生人，不要吃陌生人的東西，不要與陌生人過多交談；
每一個孩子都要避免與有惡行的人接觸，粘上惡人就甩不掉；
每一個孩子都不要到偏僻的地方去，不管那裡有沒有人；
每一個孩子面臨危險和傷害的時候，先穩住對方保護自己，再設法脫身報警。
未成年人保護，任重道遠，需要全社會一起行動！
靜靜助學2019-09-05 13:28:234分鐘30多個耳光，多次被踹飛在地，如此惡劣的行徑，竟然出自花季少女，實在讓人不敢想象！但是，此事真的就這麼發生了，對此原陽縣縣委宣傳部已釋出公告，宣告六名涉案人員已在監護人陪同下全部到案接受調查。
近幾年有關校園暴力事件時有發生，校園暴力之所以屢禁不止
，很大程度上，是因為受害者採取了隱忍的態度，助長了打人者的囂張氣焰。
本事件中的女孩毛某被同學施暴影片長達3分55秒，期間遭到多名女生扇耳光、拽頭髮、腳踹等惡性攻擊，但是事後，女孩沒有對父母提起，沒有對老師提起，更沒有報警，而是影片傳到網上後，家長才得知，然後報的警。
也許該女生怕被再次毆打，才採取了隱忍不報的態度，孰不知，正是這種做法，讓那些打人者有恃無恐。有了第一次，可能還會有第二次，長期下去，校園不成了學習的場所，可能就會成為受害者噩夢之所，有的學生因為被群毆，不敢去學。有的被迫轉學。這種種情況都是因為事件沒有得到及時處理。
因此，如果一旦出現了類似事件，受害者要有法律意識，要學會自我保護，第一時間告訴老師，告訴家人或者報警，在大家的共同努力下，合理解決，否則後患無窮。
再者，對於施暴者要加強教育，不可姑息遷就。中學生本來是純潔無瑕，是善良可愛的，這些學生出手如此之重，心腸如此之狠，家庭、社會、學校都有責任。抵制校園暴力需要多方共同努力。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂，如果家庭成員之間不和諧，在教育孩子時，態度粗暴蠻橫，孩子稍不聽話，拳腳相加，在這種家庭成長起來的孩子，要麼自卑，要麼驕橫不可一世。所以父母要講究方法，多與孩子溝通，給予孩子正確的引導和教育。
作為學校，要對學生加強這方面的教育，發現一起，處罰一起，堅決向校園暴力說“不”。學校還要對學生進行德育教育，不能只盯著“成績”。
一群人毆打一個人，其餘的圍觀者在一旁大笑，想想這樣的場面，就讓人寒心！學生冷漠到這種地步，究竟誰之過？
五道口的顏學姐2019-09-05 16:16:07看了下影片，一個小女孩被其他女孩揪著頭髮打耳光，被打倒在地，在大哭，其他女孩還上去猛踹，對小女孩大喊，要她道歉。看得手心出汗，氣憤不已，看不下去了。
近年來，校園霸凌事件新聞報道非常多。其實霸凌事件不論中外、古今，一直都存在。學校就是個小社會，社會上有的事，在學校裡幾乎都有。霸凌基本上算是校園裡的犯罪。
這個原因不外乎幾個：施暴者、受欺負者、學校和社會。
施暴者
一般來說，霸凌在初高中會多於小學，因為在初高中時，人慢慢進入青春期，從原來的小孩心態開始轉向成人，開始選擇自己的同伴和方向了。有一部分人，將走向邪路。這個時候，如果他在校園，一般會成為欺負別人的小霸王，把同學作為他練手的第一個犧牲品。
這些施暴者往往家庭教育也是有問題的， 而且也有可能在小時候受過家庭暴力，因此，他相信拳頭，也只會使用拳頭。
受欺負者
人是有氣場的，施暴者雖然殘暴，但不是無腦子的人，他會尋找最好下手的獵物，一般是性格比較懦弱，朋友也比較少的人。動物界也是如此，雖然獅子、獵豹面對獵物無敵，但他們一般會挑選最弱的，因為麻煩最少。
霸凌一般來說，不會一開始就很惡劣，施暴者會經過多次試探，慢慢加大力度。如果受欺負者忍氣吞聲，不反抗，施暴者就會越來越得寸進尺。
一般來說，受欺負者也許自己家就是管得很嚴，是個低自尊的人，或者整個家庭都比較懦弱，遇事不敢發聲。
學校
學校是管理場所，如果管理有序，嚴格紀律，總體來說，霸凌會少一些。現在的學校總體來說，都是多一事不如少一事，有時候嚴重霸凌有前兆的，但學校會息事寧人，說只是打鬧，沒有霸凌。
社會
社會應該有相應的法律，曾經有過對青少年嚴加管教的時段，但現在對青少年犯罪特殊對待，結果是幾乎沒有懲罰，這也是霸凌越來越厲害的原因之一。希望社會還是要把青少年犯罪嚴抓起來，因為這個時候矯正還有救，等真成年了，基本不可挽救。
總結
第一，我覺得學校和社會還是應該要擔負起責任，能有效預防、威懾霸凌的行為，就是要嚴格管理，要給青少年普法，另外要有切實的法律、工讀學校等多種措施來對青少年犯罪做懲罰和矯正，讓全社會形成一個反霸凌的系統。
第二，對於家庭教育來說，一方面不要用武力教育孩子，孩子會容易使用暴力；另一方面要培養孩子的自尊和勇敢，對別人欺負過來的事，要勇敢說出來或者反擊回去。
要教育孩子，不要惹事，但也不要怕事。
自得家學堂2019-09-06 22:31:25事件回放：一個女生遭到多名女生拽頭髮、狂扇巴掌、踢踹，被打得跪在地上，頭髮散亂。女生被踹倒在地之後大哭不停，但施暴者仍對她拳打腳踢，嘴裡還不停喊著：“你給我道歉，你給我道歉。”在影片中，施暴者對著一名身著白色T恤的女生狂扇巴掌。被打女生看起來年紀大約在十幾歲。女生被扇倒在地之後，一群施暴者直接上前一把拽起女生的頭髮，女生癱在地上啜泣，一個施暴者直接朝著她的背猛踹了一腳。
4分鐘扇30多個耳光，多次被踹飛在地，河南原陽一女生被圍毆！要不要這麼冷血和恐怖，女生應該是文靜或陽光開朗的型別，為什麼這些女生卻如此的暴力呢？現在一些女學生，辨別事非的能力很弱，不知道什麼是主流，什麼是非主流，將一些抽菸、文身、爆粗口、打人行為當成一種時尚，虛榮心的滿足，這些女生往往都出自問題家庭，月亮姐就親眼目睹過問題女生的一言一行，著實驚掉下巴。
例一：在醫院體檢的時候，偶遇前來體檢的某中專學校的學生，具體學什麼專業不太清楚，都清一色的穿著校服，其中有一名女生因為恐針，半天沒有讓大夫紮上針，大夫有些不耐煩了，讓下一位女生抽血，這個沒抽上血的女生，擦擦眼淚，站起身扭頭就走，邊走邊爆粗口：qu ta ma de，我還不抽了呢？你算老幾！
例二：我在一個小飯店吃東西，對面是兩個學生模樣的女生，也穿著校服，文文靜靜地樣子，初三左右的年紀，兩個女生吃飽喝得，居然從書包裡拿出了一根菸，手法純熟地點著並抽起來，我當時一口麵條差點沒有嗆到自己。
這樣的女生在學校裡不在少數，為什麼她們這個樣子，父母會沒有發現或者不知道？只有一個原因，她們缺少家庭溫暖，或是父母無暇顧及自己或是單親的家庭，學生存在暴力傾向的原因：
1、家庭的影響。本身孩子就生長在一個充滿暴力的家庭環境中，受父母的影響，孩子解決問題的方法之一就是動手，試想一個互尊互敬的家庭是不會培養出一個有暴力傾向的孩子的。
2、本能的表現。很多有暴力傾向的孩子，透過攻擊對方，來為自己樹立一個強悍的不容侵犯的外在形象或包裹一層保護衣，其實他們內心是十分脆弱的。
3、教育的欠缺。校園記憶體在的欺凌弱小暴力行為，除了和學生本身的性格相關，重要還是來自於學校和家庭教育是否到位？有很多受欺負的學生，很久了才被家長和學校老師知道。學校和家長根本就沒有關注到孩子的心理健康問題。
問題女生來自不同的家庭教育環境，她們的心理健康已然出現了問題，做為學校教師或父母，都不應坐視不管，現在教育還來得及，如果放任不管，那麼，真正的大麻煩還會層出不窮。
我是月亮姐姐Nancy，感謝友友們的精彩評論、熱情點贊、溫馨關注！（文中圖片與文字無關，來源於網路，侵刪！ ）
林寒222019-09-06 13:43:35必須打回去，不然這個小女孩一輩子活在陰影裡。
東愛雨小公2019-09-08 15:00:02在最近的教育實踐中，我們注意到時有發生校園暴力事件，可以說校園暴力已經嚴重影響到了學校的正常教育秩序，也不利於當前學校教育的正常發展。近日，河南省原陽某學校一女生被圍毆，在短短4分鐘的時間裡，就被連續打了30多個耳光，多次被踹飛在地，其兇狠程度可見一斑。
在多數人眼中，女生都是乖巧懂事的，一般不會出現打架鬥毆的事情，但就是在當前的教育環境下，卻出現了女生之間圍毆的打架事件，這簡直難以令人置信。
最近，一段“一名小女孩被打欺凌”的影片在網上流傳，看到這樣的影片，相信多數人都非常氣憤的，如果這位被圍毆女孩的父母在現場，她又會如何做呢？有網友直接表示，這種事情一定要透過法律手段來解決，一定要讓打人者受到懲罰；甚至也有部分網友直接表示，表示：不接受任何和解，要以暴制暴，堅決打回去！雖然以暴制暴不是解決問題所提倡的方式，但是看到這樣的新聞確實值得我們深思。
其實，在學校教育的實踐中，校園暴力事件也是一直存在的，但是在我們的記憶中，似乎基本都是發生在男生之間的，但是在近來的教育實踐中，女生圍毆或者群毆的情況時有發生，甚至出現了越來越多的現象。面對逐漸增多的女生校園暴力事件，很多網友都在思考，現在的女生到底怎麼了？現在的女生即使早熟，難道早熟的結果就是校園暴力嗎？現在的孩子知識面擴大了，但為什麼解決問題方式的進步卻沒有看到呢？
面對校園暴力，我們不得不思考其原因。筆者認為家庭教育的缺失是校園暴力的根本原因，家長沒有及時發揮好第一任教師的作用，沒有參與到孩子的成長之中，勢必會造成孩子的逆反心理或者處理問題方式的不成熟等；學校教育引導的缺失是校園暴力的重要原因，如今多數學校中並沒有開設相關心理輔導或者法律知識引導等課程，在學校教育中，學生並沒有接受到這類教育。
在筆者看來，解決校園暴力必須從多個角度來解決，不能僅僅是出了問題之後的亡羊補牢。面對校園暴力，無論是家庭還是學校都逃脫不了責任，應該從多個角度入手，家長多關心孩子的思想動態，參與到孩子的成長進步中，學校更應該發揮科學的教育領導之中，將法律等知識引入課堂教育；出臺更多的法律，保護校園暴力中的弱者，對實施校園暴力者進行一定的懲戒措施，形成一定的震懾作用。
短毛刺蝟2019-09-05 13:13:09要是打我女兒，誰打的誰就中大獎了！！！我讓他們三輩子都記住～打人不應該！！
新三國時代2019-09-05 13:10:22學校一切朝錢看了，老師課餘都去掙補課費，誰在真心教育孩子。大環境使然，掙錢買房子。
愛河北人2019-09-05 20:38:20場面不忍目睹！這是來自於原陽縣委宣傳部的通告：
這段影片在某狐網上發表，影片中，有六個小學生模樣的男男女女輪番對一個長髮小女孩實施毆打。
先是一個穿著黑色運動裝的看不清是男是女的拽著小女孩的頭髮進行廝打，邊打耳光，邊撕扯頭髮，那個小女孩兒被拽倒在地上。然後是一個穿涼鞋的（沒有看清男女）在小女孩身上狠狠的踢了一腳，這個時候小女孩還在地上坐著。
接下來的影片明顯是剪下過的，小女孩是不再坐著，而是站著的姿態，頭髮朝前披著，低著頭，像電視裡演的女鬼的樣子，那六個人嘴裡罵罵有詞，這可以看成是過渡。
然後，一個穿著白底綠葉圖案的女生向小女孩的大腿上猛踢，嘴裡還說著聽不清楚的話，接下來，剛才那個打得最狠的穿著黑色運動裝的一腳將小女孩踢向樹壕裡，看來這是裡面的一個狠角色。
然後是一個穿著畫格子上衣、破洞牛仔褲的的小男孩唱了主角，他先踢了小女孩一腳，小女孩沒有摔倒，然後又是一段助跑，靠近小女孩兒後抬起右腳向小女孩的胯部踢了過去，小女孩兒再次被踹到了溝裡。最後又是那個穿黑色衣服的傢伙拽著小女孩的頭髮裡外扇了數十個耳光。
黑色衣服的是這夥傢伙中的頭目！
這又是一起典型的校園欺凌案！
為什麼校園欺凌屢禁不止，我認為有以下一些原因：
對未成年犯罪處罰太輕是校園欺凌屢禁不止的最主要原因。由於《未成年人保護法》對未成年人違法犯罪有免除刑罰和減輕刑罰等規定。使得青少年中一些壞孩子可以明目張膽地欺負同學，擾亂課堂，頂撞老師，破壞公共設施等等。因為法律只能保護他們，而不能約束他們。去年冬天發生的一個十二歲少年弒母案，關了幾天後無罪釋放。殺人尚且如此，欺負欺負同學更是毫髮無損。
霸陵者多來自於問題家庭。離異家庭中的父母，或者重組的家庭中的父母，他們自己都管不了自己，還有責任心管孩子？在長期的缺乏管教和放養中，孩子變得越來越不像樣子。而且一個孩子一旦變壞，如果你再想挽救，就會非常難。
壞孩子會相互勾結。他們臭味相投，往往一個班的壞孩子或者一個年級中的壞孩子會聚在一起，成了一鍋壞。在這種“集體”力量下，同學們自然是敢怒不敢言，只能忍受他們的欺負。
有時候被欺凌的，是他們的同夥。這些思想品德敗壞的傢伙，原本就不是正常人，自然沒有正常人的思維，有時候他們自己也會內訌。有時候，被欺負的，恰恰就是他們內部的某個人。
牧馬人1394735562019-09-06 00:19:11這種影片我都不忍心看完的。心痛！我從小教育閨女的就是不惹事，不欺負別人。要是有人欺負你打你了，必須給我打回去，打不過了找東西接著打。女兒從小到大都沒有去欺負任何一個人，但也從沒人敢去欺負她。這就夠了。告訴大家：從小到現在女兒都是很開朗，很快樂，很陽光！這個受傷害女孩的家長也應該反思一下，我們不能時刻在孩子身邊，但我們要讓她們知道有傷害了必須預以還擊。
高校專業那些事2019-09-05 16:36:33關於校園霸凌，是從古到今，從中國到外國，一直是存在，對於這個4分鐘打30多個耳光影片，我覺得很痛心，很傷心，很憤怒，其實男生有流氓，女生中也有流氓。
校園霸凌事件頻發，教育部門有責任
近些年來，學校霸凌事情頻出，人命出過好幾次了，單單2019年就發生多起。
4月23日下午，甘肅隴西縣渭河初級中學二年級學生張某遭到同校5名學生毆打，送醫後經搶救無效死亡。
另外2019年，因孩子被學校屢次欺負，家長衝進學校將那個欺負自己女兒的孩子刺殺
這些都是出了命案的，還有多少沒被報道出來的？
每次校園霸凌事情後，學校總是第一時間撇清的責任
，我認為最大的幫兇就是學校。學校總以自己沒有執法權為由放任霸凌事情發展 ，學校更怕小流氓的爹是大流氓而不敢得罪，結果就是老實人吃虧，甚至被毆打致死。
我個人建議
，霸凌事件必須實行校長負責任，發生霸凌事情，就要問責校長，霸凌致人輕傷著，校長下臺，重傷者，不但校長下臺，當地教育部門第一負責人也要下臺。
如果出人命，校長免職加10年以上牢獄。
教育部的治理
說實話，教育部這些年在這個事情上基本上碌碌無為，只搞些假大空的行動，出臺些沒有可執行性條例。
不過2017年教育部也下了大功夫進行治理，發不了多個檔案。
目前看這些執行性還不行，必須細化執行條例，像法律一樣。
對於家長們，這怎麼辦
一定要教育孩子，一定要打回去，別人敬我一尺，我敬別人一丈。淨水之恩當湧泉相報，同樣，別人踢你一腳，你至少要還上三腳。打傷了對方，家長給你撐腰。
老鐵們，你們怎麼看呢。
民間那些事兒2019-09-05 16:29:38網上傳播著一段多名女生對一名女生霸凌影片，一名女生遭到6名女生拽頭髮、狂扇巴掌、踢踹。
也許這些女孩在家長眼裡是還個孩子，但在普通人眼裡就是十足的惡魔。
真的很難相信這是一些孩子所作所為，侮辱、毆打甚至威脅，這些行為成人世界都不常見。
如果只是一名女生與另一名女生糾紛，即使發生肢體衝突也屬正常。
但6歲女生圍攻一人，只能說明他們在找“刺激”，透過刺激滿足虛榮心，這是典型的畸形變態心理。
如果她們現在不受到應有懲罰和教育，長大成年後極有可能危害一方，這時候家長不應該再護著，長個教訓也許終生受益匪淺。
這些女孩有恃無恐的毆打他人，並不是不懂法律，而是清楚的瞭解到未成年人違法成本很低，低到道個歉賠點錢就可以了事。
法律保護的是心智不成熟善良的未成年人，作為一名法律工作者再次呼籲儘快修改《未成年人保護法》，施暴者應該受到更嚴厲處罰，受欺負的孩子應該受到法律全方位保護。
網上流傳這樣一句話“生了女兒可能一隻腳已經踏進了監獄”，這說明家長對於孩子受欺負是無比痛心和憤恨。
不知道受欺負女孩在未來夜晚有多少噩夢，希望家長能給孩子一些關注和撫慰，有時候心靈傷害真的比身體傷害影響更深刻。
明城主人2019-09-06 12:23:29打人的孩子家長要注意啦！管好你的孩子，快去給受害者道歉求原諒。否則，那個捱打者的家長若是個護犢子想不開的，那你的孩子可就危在旦夕了。別不當一回事兒，會讓你後悔終身的。
語文線上2019-09-05 14:10:40實不相瞞，我沒有看影片，因為我實在無法直視這種暴虐的行為，別說影片長達4分鐘，就是10秒鐘，我都無法忍受。
每當看到這種新聞的時候，我都是有意識的迴避，快速翻過，最多看一看文字稿。身為教師和兩個孩子的家長，我心慈手軟，總是以善意來解讀孩子，我可能因為孩子犯錯誤，打過他們的手心，但我決不允許同齡人這樣欺凌孩子。同齡人當中的欺凌帶著這個人世間最大的惡意！
讓我們一起看一看這次惡行：
該事件的揭露源於微博上的一段影片，長達3分55秒的影片中，一個女生遭到多名女生拽頭髮、狂扇巴掌、踢踹。女生被踹倒在地之後大哭不停，但施暴者仍對她拳打腳踢，嘴裡還不停喊著，“你給我道歉，你給我道歉。”該事件發生在8月30日下午5時許，地點為原陽縣某林場內，受害女生遭受到六名同齡人的欺凌！目前為止，六名涉案人員在家人的陪同下全部歸案，均為未成年人。
痛定思痛，為什麼頻繁未成年人的欺凌事件。我認為有以下的原因：
1。人性中的弱點使然。
有一句話說的很好：每個人都是潛在的罪犯，只是還沒有等到發生的條件。其實人性中有很多的弱點，比如欺軟怕硬，貪婪，殘暴、好色。這些都是人性的弱點，在國外講究人性的七宗罪，雖然我們一直堅信“人性本善”但不可否認的是，現實生活中發生的一些例子，讓我們對人性的善意頗感失望，其實人性中有弱點，對於弱者的欺凌，對於強者的恐懼，是每個人都具有的，只是在某些條件之下表現的明顯，在某些條件之下表現的不明顯而已。六個人瘋狂毆打一個人，這種持強凌弱的條件觸發了人性的弱點，讓他們最大可能地表現出了人的惡意。
如果一個人的時候，看看他們還敢不敢這樣，肯定不敢的，這就是人性，這就是人性的醜惡！
2。《未成年人保護法》的無條件的過度保護導致一些未成年人有恃無恐。
現在的孩子知道的很多，法律意識強，他們知道他們是受到保護的，法律拿他們一點辦法都沒有，曾經接觸過一個GA人員，面對青少年未成年人的犯罪，他們表現的也很無奈，因為未成年人，可以免於處罰，頂大要求監護人處罰一點錢，但很多的熊孩子家長根本就不管不問，有時候罰款也不交，只能放人。
前一段時間，我們知道，一個少年因為母親不讓他玩遊戲，竟然殺死了自己媽媽，結果怎麼樣，什麼事情也沒有，依然返回了學校讀書。你能想象得到：也許你的孩子在和一個殺人犯在一個班裡學習嗎？根本無法想象，但現實生活就有這種現象的發生。
《未成年人保護法》對於未成年人無條件的過度的保護在一個側面導致了這類欺凌事件的發生。
3。學校教育和家庭教育的缺失。
現在的學校教育一味的注重於成績，對於其他可以說不管不問，進入初中以後，更是如此，學校和老師只關注班級的前半部分的學生，對於成績不好的學生，只要你在學校裡不鬧事，愛怎樣就怎樣。教師不管不問的。只要不是發生在學校裡，管它三七二十一，反正與學校和老師無關！
家庭教育更是讓人心寒，很多的孩子父母無暇顧及，對於學生的表現，有的父母面對欺負別人的孩子，竟然心存欣喜。認為自己的孩子有本事，只要自己的孩子不吃虧，什麼事情都無所謂！
怎樣減少這樣事情的發生：
1。讓施暴者付出代價。
其實最有效的方式就是“以牙還牙，以眼還眼”，可能說這話顯得太過於粗俗，其實這才是最有效的方法，我原來教過一個孩子，這個孩子幾乎打遍了所有的同學，我一再的囑咐和警告都無濟於事，找家長也沒有辦法。我突然發現，他就是不打一個孩子，那個孩子比他還高大，曾經這個孩子也試圖欺負過他，但被這個高大的孩子奮力反擊打了回去，從此，這個孩子再也沒有惹對方一下。我曾經問過他為什麼打了其他孩子而對那個孩子不動一下。這個孩子說：“我害怕捱打。”，知道嗎？打人的人也害怕捱打的，最好的辦法就是讓施暴者付出代價，恨恨地打回去，這是最好的保護自己的辦法。
別講什麼教育方法，讓他們付出代價就是最好的方法。
2。父母應該做孩子堅強的後盾，讓孩子學會保護自己。
在這次事件中，即使被打的這樣，受害者也沒有報警，甚至滅有告訴監護人，沒有告訴自己的父母。這更助長了施暴者的氣焰，如果不是在網上曝出影片，我相信，這個孩子會一再受到這幫人的欺凌，直到畢業，徹底離開他們為止。孩子不知道保護自己，這在一定程度上助長了這類事件的發生！
告訴孩子，父母永遠和你在一起，沒有人敢欺負你。你身後有強大的力量，有什麼事情一起承擔。讓孩子學會保護自己！是杜絕此類事情發生的關鍵！
我是教育鋒線，歡迎關注！
小嶸Vlog2019-09-06 16:26:56
遠山的呼喚2019-09-06 18:06:00校園欺凌為什麼一直屢見不鮮，而始終沒有有效的辦法。原因我認為還是處罰的力度不夠。
首先是學校的處罰力度，學校是學生上課學習的地方，不是搗蛋打架的地方，如果有打架的事情發生，應該記大過。如果發現有欺負人，或者多人欺凌同學的事件發生，應毫不留情堅決開除。堅決不給這類學渣寄生的空間，學校是學習的地方，但凡把學校當成自己耀武揚威，欺壓同學的場所的壞學生，應該納入黑名單，每個學校都不能錄取。
第二就是社會的處罰力度，校園惡霸把學生打傷構成傷害的，應該追責其刑事責任，建議年齡段再往下調，現在孩子一般都比較早熟，13歲以上的孩子應該懂事了，對於好壞應該有明確的分辨心了。為什麼校園暴力多年來一直存在，就是因為愛欺負人的學生都知道他們還是孩子，對於自己做的任何事情，可以不用負責任。所以這些不良少年才敢肆無忌憚，為所欲為。
第三，這些不良少年一般都喜歡打架鬧事，而不喜歡學習，一但學校把這些孩子遣散回家，他們又會成為社會上的不良分子，從而危害社會危害他人。建議國家把這些人納入軍隊，讓他們可以發揮自己的特長，為國家所用，從而成為有利於社會利於國家的棟樑之材。
天邊的雲F2019-09-06 16:54:31每次看到這樣的影片，心裡感覺很煩悶，我女兒上高二了，從小就教育她團結同學，互相幫助，女兒乖巧懂事特別有愛心，這以後考上大學不在身邊真的不放心，以前看到這樣的影片跟她交流過，假如你碰到這種事你會怎麼辦？她說不會的，其實她學校也有發生過學生欺凌行為，住宿生在晚上十點準時關燈，有孩子偷偷帶手機玩，被宿管阿姨看到，教育幾次後通知讓家長帶孩子回去，這下不得了了，孩子爸媽，奶，外婆一起上，大罵宿管阿姨，家長成這樣以後孩子會好嗎？唉，現在的有些家長，孩子怎麼了？真的讓人發愁啊？
懂了吧12019-09-06 15:26:51只怪受害者沒有一個強大的父親，我深有體會，我小時候父親膽小怕事，凡是受欺負了都責怪我，至初中後誰打我我堅決打回去，因為深感童年的陰影，我女兒現在讀初三了，學了四年的跆拳道，我的原則就是不準欺負人，別人打你你跟勞資狠狠的打回去，什麼事打完再說！
高校人才真經2019-09-06 13:03:36近日，一段長達3分55秒的影片引發熱議。影片中一個女生遭到多名女生圍毆，4分鐘內被狂扇30多個耳光，數次被“佛山無影腳”踹飛在地。女生被踹倒在地之後大哭不停，但施暴者仍然沒有手下留情，嘴裡還不停喊著，“你給我道歉，你給我道歉。”這場景，真讓我想起了當年的古惑仔電影，和自己中學時目睹的那些場景。
校園霸凌確實是中小學校的老問題，在任何國家的學校裡都會存在，這也是部分學生成長中遇到的陣痛。近年來，霸凌事件還經常出現在女生之中，對女生的身心造成很大的傷害。儘管國家出臺一系列的政策辦法，但校園霸凌事件仍然難以根除。
真經中學時代也是校園霸凌事件的見證者，親眼目睹過多起校園霸凌事件，自己甚至也做過圍觀者和起鬨者，對校園霸凌有親身體驗。有一次，十幾個同班同學把一個別班的同學圍在牆角，你一拳我一腳地圍毆，見到我走過來，還非要拉我一起動手，我當時正好也挺不喜歡這個被打的同學，所以也上去踹了一腳。最後一群人逼著他跪下唱征服，才沒有再動手。這件事後，真經後悔不安了很多天，一是擔心同學報復，另外也是覺得以暴制暴實在是一件很惡劣的事情。
實際上，當時和我一起圍毆同學的人，多數都不是小混混，有的甚至還是學霸，可能一輩子也就打過一兩次架。但是，帶頭的兩個人確實是劣跡斑斑的，經常在學校裡欺負其他人，也是因為有他們兩個的撐腰，其他人才敢上去動手。而更重要的是，這兩個校園霸凌的施暴者，卻很少受到學校的處分，一方面是因為被欺凌者忍氣吞聲，另一方面，也是因為學校在管理上存在缺失。
真經也發現，校園霸凌的出現，與社會環境和校園環境是密不可分的。欺凌的施暴者往往也是孩子，他們本身並沒有碾壓其他人的實力，但他們背後，或是有社會黑惡勢力撐腰，或是有權有勢（至少其他人這麼認為）。他們欺負人，靠的是拉幫結派、夥同他人，而這種拉幫結派，很多時候是出於對強權的攀附。實際上，參與的孩子大部分是心地善良的，但在惡的環境下耳濡目染，久而久之就會認為人善被人欺，只有暴力能解決問題，產生一種“別人都能動手，為什麼我不能”的從眾心理，甚至是動手光榮的扭曲心態。還有一些人則純粹是認為好玩，認為帥氣。這實際上就是一種“平庸之惡”，即在惡的環境下不反抗，甚至去助長這種惡。
所以，真經認為，要想杜絕校園霸凌的出現，必須要改良孩子們成長的土壤，一方面要打擊社會黑惡勢力，弘揚社會正氣。另一方面，嚴格社會法紀和校規校紀，讓孩子知道，有法律和規定做後盾，他可以不懼怕任何人。至於那些霸凌他人的施暴者，只要沒有了惡的土壤，他們自然就會失去欺凌的力量。
寒塘野鶴2019-09-05 13:03:51公事公辦就是批評教育，下次打的更厲害！要想徹底解決這個問題，辦法很簡單，以同樣的方式加十倍的力度回覆對方！
師者馥仁心2019-09-05 20:21:58四分鐘三十多個耳光，多次被踹飛在地。施暴同學沒有絲毫的惻忍之心，反而更加變本加厲。看完這段影片，不禁為這些孩子殘忍的行為感到髮指。校園欺凌的可怕再次受到人們的關注。
無論是施暴者還是受欺者，如果這是自己的孩子，哪一個家長不膽戰心驚？孩子是怎麼了！
校園欺凌是一個老話題了。不是現在才有，而是一直存在著，也多有報道。既有在國內發生的，也有到外國留學的中國中學生髮生的。
為什麼這種事情屢禁不止呢？
1、人性中欺軟怕硬的劣性
。
人都是欺軟怕硬的，這是人的本性。就像家暴一樣，因為在武力上佔絕對優勢，所以才能肆無忌憚的去施暴。
一般校園欺凌都是幾個人欺負一個人。人數的優勢就是武力的優勢，互相激發彼此的惡性，往往行為就會越來越過激。
2、強者對弱者的侵略性與支配欲。
校園就是一個社會， 在成人世界中存在的發則，在學生的世界中普遍適用。尤其在網際網路的時代，學生資訊的接收量、行為的模仿度高度強化。所以，這種對弱者的侵略性和支配欲有時甚至不需要理由，或者什麼都可以成為理由。
3、在施暴中獲得心理變態的滿足感。
在施暴過程中，施暴者小團體的行為暫時性的不受到約束，好像自己就是主宰者。尤其幾個人共同施暴，彼此激發，更容易獲得變態的滿足感。
這時，受害同學的哭聲、慘叫、求饒不僅不能獲得同情，反而可能是催化劑。
那麼受害者往往都是默默承受，很少對家長、老師主動提起，就像這個例子，是家長在網上看到影片才知道在孩子身上發生了什麼，於是報警。那受害者為什麼不主動提出呢？
1、害怕再次得到更大的報復。
孩子害怕一旦告知家長，施暴者不能被有效懲罰 自己會受到更嚴厲的傷害。
2、處於羞恥心理或害怕家長批評不敢說出來。
孩子被欺辱，心裡既欺辱又恐懼，不願讓家長知道。或者，受到傷害，有一定的原因，害怕爸爸媽媽知道，批評自己，不管說出來。
3、孩子從內心認為說出來也解決不了根本問題。
孩子認為告訴家長和老師沒用，因為家長和學校沒有實質的懲罰權，無非就是批評一下，找找對方的家長。但這種口頭批評基本沒有什麼約束力。家長和老師也不能時時刻刻跟著自己。一旦有機會，他們會再次打自己，還不如不說，忍過著一次，說不定以後就不會了。
或者孩子受到施暴者說威脅，如果告訴家長或老師，會給孩子帶來更嚴重的後果，孩子不敢說。
那麼校園欺凌怎麼辦？
1、加強法律約束。只靠學校教育是遠遠不夠的。只有嚴厲的懲罰才能起到真正的警示作用。
現在學校教育沒有懲戒權，只有批評教育權，所以出現這樣的問題，往往是找到雙方家長批評教育了事，很難做出進一步的懲罰。對施暴學生來說，付出的代價很小，所以會再次進行施暴行為。
前一段時間，中國的中學留學生在美國對同學進行施暴，結果被判刑坐牢。這樣的警示作用才是巨大的，實質性的。
2、雖然呼籲加強法律制裁，學校的教育職責不能推卸。做好宣傳、指導、監督、批評工作。
雖然我們呼籲要建立相應的法律制度，但是學校的教育責任不容推卸。應該平時利用班會，學校集會等各種方式對學生進行思想教育，把這種行為思想消滅在萌芽狀態之中。
同時，還應該教育學生學會保護自己，學會適當的反擊和反抗，學會利用環境和周圍的資源對自己自救。
3、家長履行好自己的職責。既不能讓孩子養成霸凌的性格，也不能把孩子培養成忍氣吞聲的弱勢者。
家長要切實履行自己的責任和義務。在平時對孩子做好思想工作，言傳身教，既不能把孩子培養成一個具有欺凌性格的孩子，也不能讓孩子變成唯唯諾諾，忍氣吞聲。
要教育孩子正確的處理好同學之間的關係，人際關係，學會與人和平相處，正確處理問題。
4、特別要給受欺凌的家長說，家庭要給孩子足夠的安全感，讓孩子感受到家庭是孩子堅強的後盾，父母永遠站在你的身後。
當孩子是被欺凌者受到欺負時，除了身體上的傷害，心理上的傷害可能更巨大和久遠。所以家長一定要做好撫慰工作，要讓孩子敢於表達自己，父母要給孩子足夠的安全感。
同時父母要反思平時對孩子的教育的方法和措施，改變自身教育缺陷和孩子的性格。不要讓孩子認為受到欺凌是自己的錯誤，給孩子積極的心理建設，讓孩子的身心健康發展。
老穆說語文2019-09-05 13:51:43歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！
老穆有話說
老穆看了一下這個
短影片
，裡面的內容著實讓人
觸目驚心
！
短短的幾分鐘內，
女孩
就被人
扇了30多個耳光
，打人者甚至還
發出笑聲
，這是多麼
令人心痛
的一件事情啊！
一個
手無寸鐵的瘦弱女生
，竟然遭到多名女生
毆打
。
拽頭髮
、
扇耳光
、
用腳踢
、
用腳踹
、
罵髒話
等，真的是
無所不用其極
。
被打女子
哭個不停
，但卻仍然沒有
換來
施暴者的
任何同情
。相反，又是一頓
暴打
。
具體的
細節
，老穆就不願
詳細描述
了，真的讓人
痛心
！
據悉，
女孩父親
已向
公安機關報警
，
六名涉案人員
（均系未成年人）在
監護人
陪同下全部到案接受調查。相信用不了多久，官方就會通報相關處理結果了。
（一）作為學生，一定要學會保護自己！
【1】當有陌生人約你出去時，請你不要去！
【2】不要隨意跟人去偏僻的地方，即便是你熟悉的人，也不要去。
【3】不結交不良同學或社會人，與其保持距離。
【4】牢記“與人為善，吃虧是福”這句話，不與人發生爭執。
【5】做事要低調，做人也要低調不張揚！
【6】當自己遇到危險時，要掌握一定的逃生技巧。
實在逃脫不了時，要學會自我保護，不與施暴者硬抗，巧妙周旋。
【7】遇到事，不隱瞞，及時報警！
（二）作為家長，要多關注孩子。
每天都要與孩子進行溝通，並觀察孩子的日常行為，當孩子行為發生異常時，要及時詢問，不給孩子學習帶來困擾。
（三）學校要加強孩子安全方面的教育工作，教會學生一些基本的安全知識。必要時，或許能發揮作用。
（四）家庭教育的缺失，容易讓孩子變得叛逆，甚至走上犯罪的道路。
現在的家庭，普遍獨生子女，家長對孩子往往過於溺愛，這會導致孩子容易出現“驕縱、任性、自私”等性格特點，倘若不加以管教，就有可能欺負同學。
作為家長，從小就要嚴格管教孩子，不縱容孩子，讓孩子健康成長。
【結束語】
被打者身體上的傷害，或許很快就會好。但心理上的傷害，短時間內，很難好！這就需要有關人員進行心理干預與引導了。
願被打者早日康復，願打人者，認真反思！你們覺得呢？
如果您覺得不錯，記得關注“老穆說語文”，並點個贊哦！
小Z老師教育經2019-09-06 09:20:36又出現青少年欺凌事件，而且情節嚴重到令人髮指，痛心的同時，我們是該反思一下校園欺凌為何屢禁不止？行兇者為何有恃無恐？
這次事件發生在河南原陽某林場內，受害人毛某幾分鐘內被打30多個耳光，期間多次被踢飛。可悲的是，毛某事後沒有報警，也沒有及時告知父母，直到第二天，其父親知道後才報了警。參與欺凌的六名人員正在接受調查，警方公佈六人均為未成年人。
又是未成年人，不要讓《未成年人保護法》成為未成年人的遮羞布，保護傘。
因為有些未成年人做起惡來，比成年人還要可惡，而法律卻要保護未成年人。這就有一點矛盾，需要保護的是弱者，是被欺負的人，作惡多端的人也需要被保護嗎？仗著自己是未成年人，就可以為所欲為，作惡多端了嗎？
校園欺凌長時間存在，且屢禁不止，與我們的法律對未成年人犯罪的過度保護有關，如果未成年人犯罪量刑再重一點，重罰之下那些邪惡暴力的想法可能就會被嚇死在萌芽中，相信校園欺凌也會大大減少。
由於校園欺凌造成的惡果大家有目共睹，我身邊就發生過學校裡打架鬥毆鬧出人命的事例，結果一死，四個進監獄。還有前段時間家長由於女兒被欺凌闖進校園殺死女兒同桌的慘劇……這些都是血淋淋的事實，令人震驚，令人後怕。
校園欺凌就像一顆毒瘤，更像埋在校園的一顆定時炸彈，不知道什麼時候就會爆炸，威力無窮，一旦爆炸燬掉的就是幾個家庭的幸福。如何減少甚至杜絕校園欺凌？我想需要社會、學校、家庭各方聯合出手，深入教育、嚴密防範。
一、建議執法機關定期到學校進行防欺凌講座。
公檢法部門派專人包片，定期到學校進行普法教育，尤其是防欺凌教育，讓學生認識到校園欺凌的危險性和性質的惡劣程度。
二、家長教育好孩子，哪些行為是不可以發生的，要和同學和睦相處，武力不是解決問題的根本辦法，有問題找老師，讓老師協調解決。
如果孩子懂得武力不能解決問題，動武是野蠻無知的行為，漸漸就能養成好的習慣。
三、未成年人在學校的時間居多，所以校園內部是發生未成年打架的主要場所。學校一定要嚴密防範，防微杜漸。
學校安保措施要到位，並且加強巡邏，把隱患消滅在萌芽中。只有各方聯手，並制定量刑適當的法律條紋，未成年欺凌這顆毒瘤才能被徹底杜絕。
一葉知秋有仙則名2019-09-05 16:35:54感謝悟空問答小秘書/頭條教育邀請。
我是一葉知秋有仙則名，我來回答。
河南原陽一女生被圍毆，四分鐘被扇30多個耳光，還多次被踹飛在地，事發後該女生並沒有告訴家長，家長還是在網上看到影片後才得知，於是報警，六名施暴人在其監護人陪同下全部到案接受調查，這是事情發生經過。
為什麼有的學生小小年紀，身上戾氣如此之重？有如下幾點原因：
第一，這跟她的家庭密切相關，一個家庭和諧、父母和氣的家庭絕不會有這種孩子，相反，如果父母比較暴力，喜歡用拳頭解決問題，或者恃強凌弱，孩子可能也會學到這種風氣，有的父母可能並不認為這是壞事，反而認為是好事，因為，她們的孩子不會受到欺負，至於欺負其他人，可能他們並不關心！
第二，未成年人的保護符可能助長了她們施暴的底氣，反正不會受到太大處罰，使得她們更加肆無忌憚！
第三，學校作用的弱化。學校在這方面可以做的有限，並沒有什麼強有力的手段，最多就是批評教育，然後聯絡家長，做好家長們的溝通工作。
所以，從這方面來說，需要對施暴者有更有力的手段才能震懾他們！
從被圍毆女孩來看，事發後她沒有告訴父母，父母是在看到影片才知道的，這說明父母和女孩缺乏有效溝通，其實，為了防範校園暴力，父母和孩子需要做到以下幾點：
第一，父母要多和孩子溝通，經常關心孩子在校生活，鼓勵孩子說出自己的想法，鼓勵她們表達自己，這樣他們有事情時才會第一時間跟父母說。同時，父母要細心，孩子被打了30多個耳光，如果回家父母還沒有發現的話，這其實有點說不過去，因為正常來說是能看出來的，所以，孩子有任何受到欺凌的可能，父母都要仔細詢問。
第二，要告訴孩子，在學校受到欺負，一定要及時告訴老師和父母，父母永遠是她們堅實的後盾。受到欺凌後對方並沒有受到懲罰，只會助長他的氣焰，迎接的只能是一次比一次重的欺凌！
第三，告訴孩子學會保護自己，能反抗就堅決反抗，對方人多時可以逃跑。
第四，培養孩子良好的性格。很多施暴者經常是欺軟怕硬，柿子挑軟的捏，如果孩子性格樂觀外向，有很多好朋友，他們想欺負可能就沒有那麼容易！
總之，家長對孩子一定要多關心，培養孩子良好性格，能堅決反擊就堅決反擊，同時，對施暴者也該有更多的處罰措施，未成年人不是百試百靈的護身符，對惡的縱容就是對善的欺壓了！
劍客談教育2019-09-05 21:58:39先看官方的通報：
再看記者的採訪報道：
整段影片中，女生被多名施暴者扇了30多個巴掌，踹了8腳，好幾次女生被踹飛到草叢裡之後，又會被拉出來繼續施暴。
不到4分鐘內，6個未成年女生幹出瞭如此喪心病狂的舉動！哪裡能看到一絲一毫花季少女的美好？或許她們覺得自己顏值不錯，可能還以美少女自居，但她們毫無人性地施暴同學的時候，她們的心靈已經醜到了極致！
校園本來最應該是祥和安寧的地方，然而，一樁樁一件件欺凌事件，讓我們不能不產生深深的憂慮。如此下去，善良的孩子們還怎麼敢心情愉快地去學校讀書？家長們又怎麼放心自己的孩子是否能得到足夠的安全保障？
解決欺凌問題其實根本不難，只要嚴刑竣法就能最大限度地扼制這種事情的發生。但是，偏偏要用《未成年保護法》來保護失去人性的小魔女小魔仔，使得他們有恃無恐，肆意妄為！無數慘痛的教訓已經證明了一個道理：跟禽獸講人性，只會讓禽獸氣焰更加囂張。一首著名的歌中有這麼一句：“若是那豺狼來了，迎接它的是獵槍！”我看，用在這幫壞透了的小崽子身上再合適不過。
不要指望用溫情去感化，也不要以為用道理可以震醒他們，當一些孩子獸性佔據心靈時，就應該採用“馴獸”的方式！該給的食物照樣供給，但一定不能少了牢籠和皮鞭！不讓他們心裡的獸感到害怕敬畏，獸性就不會退去，人性就不會出來。
這麼明顯的道理我都懂了，高高在上的人不會不懂。他們為何就是不下定決心拿出過硬的措施來？想想誰是施暴者恐怕就有答案了。
憤怒而又心疼，胡亂說了幾句。
小雅老師課堂2019-09-06 23:41:55都說女孩子壞起來比男孩子更厲害，而且是沒有底線的，今天我算是真的見識到了。作為家裡有這樣的問題女孩，家長肯定也是苦惱不已。說實在的，我被這樣的一個新聞簡直是震驚了，同時也很憤怒，4分鐘30多個耳光，確實是讓人觸目驚心。
從施暴者的這些女孩子們的行為可以折射出孩子們的家庭教育確實是做得非常不好的。校園暴力事件其實每年都在發生，為什麼還是根治不了，青少年的一些偏激、暴力行為愈演愈烈，其實從根本上講是我們的家庭教育出現了問題。
子女的教育確實是現在很多家庭非常頭疼的事情。我的一個朋友養育的是一個女孩子，也是費了很多的心思。可是呢這個女孩子非常的叛逆，特別是從初中開始叛逆期就開始加強。
當時家裡花了很多錢把她送進了重點初中，可是這個女孩子在班上完全跟不上，自信心倍受打擊，開始成天逃學，揹著家長去打遊戲。起先家長也不知道這個情況，老師以為是她不舒服提前回家兩三次也沒放在心上，後來發現這個問題嚴重了之後才知道是女孩沒有去學校上學，在外面又認識了一些不良的女生，然後學會了抽菸和喝酒、打架，甚至是開始有厭棄這個社會和厭棄生活的苗頭。所幸我的朋友還算髮現的早，及時的進行了剎車，把女孩進行了及時的心理介入，把孩子轉學了，現在孩子要好一些了。
這個校園的暴力事件的出現，我們會發現其實是我們的家庭教育出現偏差後家長沒有及時的調整和梳理，導致了這些孩子們因為各種原因而偏激、叛逆，欺凌，放肆。因此我覺得對於校園暴力應該是家校聯合，讓這些孩子們受到應有的懲罰的同時，加強心理的健康教育，讓他們真正地迴歸社會和迴歸校園。同時對於被害的孩子也要加強自我保護的意識，加強心理介入也是刻不容緩。
玉立6662019-09-06 07:12:24必須抱留，關押，不能只道歉就完了，性質太惡劣，有辱人性，造成孩子自殺，殺別人的有的是，我感覺應該打人者刑事拘留一星期以上，殺一儆百，提高警惕，像現在成人打架成本高了，都不敢先動手。
當代師說2019-09-06 08:44:474分鐘30多個耳光，多次被踹飛在地，這是武打片裡的情節麼？不是，這是發生在原陽縣的一起欺凌事件。欺凌者為6名未成年人，被欺凌者也是未成年女孩。看到這裡，有氣都沒處出，未成年人的“特殊身份”，恐怕也就是交給家長“教育教育”了事，還能怎麼樣呢？
有識之士都在呼籲修改那部保護法，降低入刑年齡。但是，在法律沒有修改的情況下，未成年人如何保護自己，這是一個比較現實的課題，值得好好研究。
在對好多起欺凌事件的研究中發現，欺凌者在選擇欺凌物件時，雖然不是故意選擇，但都有一種傾向，就是往往選擇那些內向、膽小的孩子，而很少選擇外向的熱情陽光的孩子。
對於未成年人之間的欺凌，我並不陌生。我的孩子五年級時，就被三個同年級的孩子欺凌過。因為我是老師，所以總是相信比較正統的那一套，讓孩子告訴老師，讓老師來處理。
而在現實中，“告訴老師”的路線往往是更加激烈的欺凌，因為老師所能做的，不過是批評教育，無權給予欺凌者對等的處罰。老師聯絡欺凌者的家長後，家長認為孩子不會吃虧，根本不當回事。而欺凌者在被老師批評後，往往變本加厲。我的孩子當時就是這種情形。
老師批評了三個學生後的第二天，孩子放學後再一次被攔截毆打。說實話，我當時就想直接在上學路上攔截懲罰那三個孩子，後來想到，家長不能永遠跟著孩子。
孩子被欺凌有自己的原因，就是過於小綿羊，沒有震懾他人的一面。
於是我告訴孩子，自己的事情要自己解決，老師解決不了，不用告訴老師，家長是大人，不能去打人家的孩子。他要做的就是讓別人不敢打自己，哪怕用磚頭或者任何武器都可以。
孩子當時有點不解，因為以前一直教育孩子不能跟別人打架，其實我們錯了，是不主動跟別人打架，對於欺負自己的人，應該毫不手軟打回去。我特別告訴孩子，打倒那個領頭的，死了，有家長解決，不用怕。極端的時候，就用極端方法。
結果，那三孩子再一次要欺負他時，被他從撿起磚頭砸壞了兩個腦袋，第三個嚇得拼命地跑。後來我才知道，他是故意選擇那個地點的，因為他早就看好了那一堆磚頭。而對方認為特別好欺負，這樣就容易出奇制勝。孩子有時候很有謀略的，我很欣慰，還特地表揚了他的勇敢。對方家長這時候出面了，我是直接放話，想怎麼告就怎麼告，讓你來求我吧。
遇到欺凌時怎麼辦？不僅僅是打回去，是要讓對方知道，惹我，離死不遠，一次治癒！但是，這要有善後，就是教育孩子絕對不能欺凌別人，自衛可以任性！