長灃裡2020-05-23 11:15:48

謝邀！

這個問題實際是一個判斷+一個疑問：即判斷歷史不能保證真實性，疑問“為什麼還要學習歷史”？

關於歷史真實性的問題：什麼是真實性？關於真實性的界定，本身就沒有一個明確的標準。人文科學不像是理化科學，數學一是一、二是二，相對是比較明確的。但人文科學如果太多的硬標準，就失去了靈魂。所以人們常說文無第一，就是不同的人、不同的環境、不同的時段，沒法有一個非常明確的標尺進行衡量。歷史真實性的問題也是這樣，歷史是一個時段、一個地理空間上芸芸眾生的濃縮、提煉式的描述和記錄，不是真實畫面的直錄，本身就存在一個選擇、加工、概況的過程，從這個角度來說：這是不是真實的？但如果真是一個簡單、完全客觀沒有任何加工概括的記錄，那隻能是資訊，我們又怎麼去學習、去掌握、去了解？就像現在世界上每天產生數以萬計的資訊，如果沒有清洗、加工、分析，又有什麼用處呢？

有人說：歷史是由勝利者書寫，是任人打扮的小姑娘。歷史會有一些主觀、甚至故意歪曲的現象存在，但不能因此而否定歷史的價值。歷史再怎麼歪曲，也一定是基於當時的情況進行歪曲，一定是在某種程度上反映了當時社會的現象，這是後人除此之外無法觀察、也無法穿越去了解的事情。雁過留聲，歷史再怎麼歪曲，也總會有一些蛛絲馬跡，供有興趣的人去考證、去追索、去探究真象。

為什麼要學習歷史？

除了專業的考證人員之外，我們大多數人學習歷史。

往大了說：是對自身民族文化起源、來歷、對傳統文化的繼承。是一種文明的延續、生長。人們從歷史中汲取文明的力量，可以讓自己更堅韌、更強大。

往小了說：對歷史的瞭解，除了對自身修養、智慧提升外，還可以增加很多樂趣、甚至是茶餘飯後的談資。

歷史是人們各種經驗的總結和傳承，而且更多是社會、制度、管理上的經驗教訓。對後世更具意義的是：我們要學習不是歷史的真實情況，我們是要從歷史學習中，去了解背後的規律。探究真像，是為了更好地避免前人跳過的坑，更好地向前邁進。

以上是我的粗淺看法。不妥之處，歡迎交流爭論。爭論可以讓人完善、進步！

歷史就像這杯茶，背後明明是藍天，但杯子裡映出的，卻好像是山水。見仁見智，賞者自有其樂！

這是水，還是心境？

樹葉，還是香茗？

紫芽：好，還是不好？做成綠茶，似乎有礙觀瞻，做成紅茶，則自有特殊的一段風韻幽香，不同凡響。