​作者：

何小元

（富書專欄作者）

張傑家長：

您好！

您今天給我打了半個多小時的電話，向我訴說孩子的各種缺點，讓我幫忙教育好張傑，多管管他，我委婉的表示我無能無力，你很不解，生氣的說，“太不負責任了，什麼事也不管，要老師有何用？！”

我回家後仔細的想了想，決定和你說明，我拒絕的原因，不是推卸責任，而是有些事情，老師真的是無能為力。

自律的習慣

在電話裡，您和我說，張傑回家總是管不住自己，只要有機會，就會在電視機前面磨蹭一會兒。甚至會在寫作業期間，頻繁的上廁所和喝水，45分鐘的電視劇，他能上4趟廁所，喝3次水，每次至少2分鐘。

所以當你們看完電視劇的時候，張傑的作業還沒有寫完，每天晚上作業都能寫到12點，嚴重的影響了第二天的上課質量。

您向我抱怨張傑注意力不集中，寫作業分心，讓我培養張傑認真、自律的學習習慣。可是你們有沒有想過，一個孩子，在電視機面前的抵抗力能有多大？

要求孩子抵抗電視的誘惑，無異於拿一串香蕉放在猴子面前。

要求孩子自律，可是家長在家中都無法做到，憑什麼要求孩子？

都說父母是原件，孩子是影印件，老師，頂多就是列印前的頁面設定，在列印前，會做調整修改，但有問題的原件，不管怎麼修改，都不可能出來完美的影印件。

現在的家長，要求孩子太多，要求老師太多，卻唯獨忘記了要求自己。

孩子的學習能力，先天差異不會太大，但是自律培養出來的學習習慣，絕對會拉開孩子之間的距離。

而培養孩子自律能力，關鍵在於家長的示範榜樣，老師課堂上能做的太少。

孩子的人生，是一場馬拉松，搶跑不怕，怕的是漸漸跟不上速度，最後被遠遠的甩在後面。

讀書的興趣

您還和我抱怨，張傑週末就知道玩遊戲，不愛讀書。我反問您，在家裡是否看書？你直接說，自己文化水平不高，看不下去。

可是，作為老師，我有必要告訴你一個真相：

孩子讀書的興趣是從小培養的，允許的話，兩三歲的孩子就該開始讀書了，而不是等到了學校之後，讓老師培養孩子讀書的習慣，這絕不是一朝一夕可以完成的事情。

新東方的創始人

俞敏洪

，曾在很多講座上問過同樣的四個問題：

第一，請問多少家裡是有書架的？

第二，書架上面放滿五百本書的有多少？

第三，多少家長有睡覺前看半小時到一小時書的習慣？

第四，在你讀書的時候，你的孩子也在邊上跟你一起看書嗎？

可悲的是，能堅持做到的家長寥寥無幾。

你願意讀書，家裡的書多，孩子讀的書就多，讀的書越多，孩子眼界就越寬泛，遇到問題就可以從多個角度思考。

所以從小閱讀的差距，會在以後的知識層面，認知能力以及寫作水平上表現出來。

試想那些高考滿分作文、被稱為學霸的孩子，哪一個不是從小泡在書本，聞著書香長大的？

並且除了成績，讀書對孩子的影響還表現在價值觀方面。

龍應臺

說：“讀書是為了讓你有更多的時間和精力來生活，而不是為了生存而忙碌，成為生活的奴隸。”

一個讀書百卷，擁有豐富的精神世界，寬廣的胸懷格局的孩子，會懂得生活的真正含義，而不會成為生活的奴隸。

而這些，是靠家庭氛圍的薰陶，潛移默化在學生的

骨髓血液

裡，短短的課堂45分鐘，老師給不了。

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堅強的意志

您還說，張傑遇到困難總是退縮，失敗了一次就不肯再試，一點沒有男子漢的樣子，你希望我培養他堅強的意志。

我答應你，在課堂上多提問，多鼓勵他，讓他慢慢樹立自信。但是，我明確告訴你，老師教給孩子的，更多的是課本知識，堅強的意志，最需要家長從小在日常生活中培養。

曾將有一個父親這樣教孩子走路，“一步二步三步，好！跌倒了別哭，自己爬起來再走，好！一二一，一二一……“

朋友們說他是“開孩子們玩笑”，父親卻回答：“你錯了，這不是開玩笑，這是人生之路的第一步，將來在社會上闖世界，全靠這第一步呀！”

而這第一步，就是告訴孩子，跌倒了別哭，爬起來再走。

這個父親名叫

宋嘉樹

，他生有三女三子，他們便是名聞中外的

宋靄齡

、宋慶齡、宋美齡三姐妹和

宋子文

、宋子良、宋子安三兄弟。

我兒子小時候拿著一元錢去買瓜子，賣瓜子的嫌錢少，讓我兒子多拿點錢。兒子回家和我要，我沒有給他，而是鼓勵他，讓他嘗試著和賣瓜子的溝通。

兒子又去了一趟，“我只有這些錢，湊合給點吧。”賣瓜子的也就真的給了他一點。

回來後，他興高采烈，瓜子是否好吃已經不重要了，重要的是他發現可以透過努力，去完成一件本來有可能失敗的事情。

他內心獲得了極大的自信。從此以後，他學會了如何面對挫折。

著名心理學家馬斯洛說：

挫折未必總是壞的，關鍵在於對待挫折的態度”。近來的

教育心理學

研究也表明，輕易獲得的成功或者獎賞，並不能激發孩子強烈的進取意識，挫折後的成功、失敗後的勝利，才能激起巨大的內在動機。

如果你忽略了生活中的教育，而只重視成績，那孩子也許成績很好，但是意志薄弱，受不得半點挫折，這對他將來的成長，可能是致命的傷害。

可這堅強的意志，你讓老師怎麼在課堂上培養？

孩子的幸福感

張傑還有一個特點，我要和您溝通一下，在班上，張傑很少笑，同學之間相處也不融洽。我私下裡找了很多同學瞭解，他們都說張傑不愛搭理人，整天板著臉，久而久之，就沒人願意和他說話了。

有一天，我特意把張傑叫到外面的操場上，和他聊了很久。張傑告訴我，從小到大，你和他媽媽經常吵架。

開始他很害怕，也想阻止，但是發現無能為力後，已經麻木了。家中沉悶的氣氛，已將讓他忘記如何去笑。

孩子的臉上，永遠印著他的原生家庭。

夫妻恩愛

，家庭和諧，在充滿愛的環境里長大的孩子，比家庭不健全，整日吵鬧的孩子，心裡要陽光很多。

這個是老師給不了的，卻能決定孩子一生的。

畢竟，心裡有陽光，才能照亮自己的人生之路。

最後，張傑家長，我要和你說：

一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！教育你的孩子，只是老師工作的一部分，但家長不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠是你最重要的事。