昨天懷著忐忑的心情查了一下教資高中數學的成績，居然過了！過了！

激動之餘，也將心得記錄下來。

當你看到複習一天就透過高中數學教資

筆試

，肯定覺得難以置信，或者以為我是數學專業的，額麼麼，然而事實並不是哈。

報考

高中數學

純屬於因為之前考完高中計算機看到綜合素質和教育知識能力兩門成績還在有效期內，就想著再考一門，於是就選擇了數學。

強調一天透過，不是真的叫小夥伴們複習一天就可以了，而是想說，

任何時候都不要放棄！不要放棄！真的要相信自己！

之所以拖到只複習一天，是因為三月份忙著趕論文，十幾天必須得出碩士論文，可是我花了錢報名，覺得浪費錢好可惜（沒辦法，我是小窮鬼），所以我進行了垂死掙扎！沒想到還真的過了，那個激動啊！

廢話有點多了，趕緊來看看我是如何神奇一天透過的，搬好小板凳了。

首先，必須瞭解考試考什麼。

即使沒時間複習，我還是提前買了

中公

的教材和試卷，翻看教材的目錄和試卷，發現根本就不考高中數學知識（那個奔潰啊，我還以為有點高中基礎就可以了）。翻看書本和試卷，發現考試大概考兩大類知識：一個就是

高等數學

知識，另一個就是高中的整個教學（畢竟考教師，要以教師的角度考察）。高等數學知識，由於考研的時候考過，所以可以透過惡補一下知識，做選擇題和簡答題；高中教學就靠看往年的真題去總結和自己自由發揮了。

接著，明確了考什麼之後我就進行簡短規劃

：因為只有一天的時間，所以我將時間分為三個段：早上、下午、晚上。

早上(8.00-12.00)：教材例題。

透過前期的分析，教材大概只有前200頁是高等數學知識，但是我不可能一一去看，所以每個小節我只挑例題弄懂，因為學習過，所以弄懂還是比較容易的，然後留意一下公式：比如

求導公式

，求極限的法則，機率統計公式等。

下午(14.00-18.00): 歷年真題高等數學部分。

透過教材的例題，大概已經對高等數學知識有個整體把握，然後開始看往年的真題，這個時候先只看真題中高等數學知識的試題，其實很多真題還是做不來的，就一邊看答案一邊複習，把不懂地方弄懂。

晚上(19.00-23.00)：歷年真題高中教學部分。

因為是教師的考試，肯定要從教師的角度考察。當時由於時間緊迫，我只選擇真題來看。剛開始先看題目，再看答案，記一下應該是怎麼答題。看完幾套之後，可以先自己心裡預想一下答案，在去跟參考答案對比，看自己哪裡回答得不夠。

睡前和考前的垂死掙扎：記筆記和複習。

因為學科基本是下午四點到六點考試，所以我當時大概也騰出一點時間，去整理下自己之前遇到的公式和不熟悉的點，用

思維導圖

或者筆記直接記錄下來。考前再快速瀏覽一遍昨天看過的試題，不看答案看自己能不能知道計算過程，不記得就趕緊再記一遍。

以上是我透過一天覆習過筆試的經驗，但這個是因為我本身有一定數學的基礎，還有就是一定的運氣成分，以及願意進行垂死掙扎，要知道我去考場的時候很多座位是空的！

所以真正準備考試至少還是要提前為好，把我的步驟進行細化，腳踏實地一步一步前進。