如何解決高中數學中的導數、函式問題?
1。 瞭解導數概念的某些實際背景(如瞬時速度、加速度、光滑曲線切線的斜率等);掌握函式在一點處的導數的定義和導數的幾何意義;理解導函式的概念。
2。 熟記基本導數公式;掌握兩個函式和、差、積、商的求導法則。瞭解複合函式的求導法則,會求某些簡單函式的導數。
3。 理解可導函式的單調性與其導數的關係;瞭解可導函式在某點取得極值的必要條件和充分條件(導數在極值點兩側異號);會求一些實際問題(一般指單峰函式)的最大值和最小值。
考點一:導數的概念
對概念的要求:瞭解導數概念的實際背景,掌握導數在一點處的定義和導數的幾何意義,理解導函式的概念。
本題主要考查函式的導數和計算等基礎知識和能力。
考點二:曲線的切線
1。 關於曲線在某一點的切線
求曲線y=f(x)在某一點P(x,y)的切線,即求出函式y=f(x)在P點的導數就是曲線在該點的切線的斜率。
2。 關於兩曲線的公切線
若一直線同時與兩曲線相切,則稱該直線為兩曲線的公切線。
本題主要考查函式的導數和直線方程等基礎知識的應用能力。
本題主要考查函式的導數和圓的方程、直線方程等基礎知識的應用能力。
典型例題1:
考點三:導數的應用
中學階段所涉及的初等函式在其定義域內都是可導函式,導數是研究函式性質的重要而有力的工具,特別是對於函式的單調性,以“導數”為工具,能對其進行全面的分析,為我們解決求函式的極值、最值提供了一種簡明易行的方法,進而與不等式的證明,討論方程解的情況等問題結合起來,極大地豐富了中學數學思想方法。複習時,應高度重視以下問題:
1。 求函式的解析式;
2。 求函式的值域;
3。 解決單調性問題;
4。 求函式的極值(最值);
5。 建構函式證明不等式。
考查函式的導數和函式圖象性質等基礎知識的應用能力,求函式的值域,是中學數學中的難點,一般可以透過圖象觀察或利用不等式性質求解,也可以利用函式的單調性求出最大、最小值。此例的形式結構較為複雜,採用導數法求解較為容易。
本小題主要考查運用導數研究三角函式和函式的單調性及極值、解不等式等基礎知識,考查綜合分析和解決問題的能力,以及分類討論的數學思想方法。
考查了函式的導數求法,函式的極值的判定,考查了應用數形結合的數學思想分析問題解決問題的能力。
考查函式、不等式和導數的應用等知識,考查綜合運用數學知識解決問題的能力。
典型例題2:
考點四:導數的實際應用
建立函式模型,利用函式、導數及其應用等基本知識,考查運用數學知識分析和解決實際問題的能力。
典型例題3:
這個模組是高中數學中的核心模組,同時也是最抽象的最難理解的!我接觸過的學生學得好的都是透過大量練習,重複練習
具體問題具體分析
畫圖
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