五週的大實習在最後一天Visiting Lecturer到園考核畫上一個句號。

考核過程一個半小時，應該說結果還是很滿意的。對於我提交的evidence基本上都是positive feedback，外加AT對我的評價，她當場就讓過了，不用補材料。

總結一下，有幾個tips：

和at保持經常性溝通。有些at會每週給一個時間段（半小時到一小時）和student teacher討論每週計劃，evidence怎麼寫，修改寫出來的內容等等。另外每天有問題也可以找時間問問。應該說我的at相當supportive。

和Vl保持溝通。VL一般會主動打電話給幼兒園，也會順帶和student teacher聊聊，這是第一印象所以很重要。記得找個安靜的地方通話，然後用positive attitude來溝通。同時VL會發郵件。知道了郵件以後可以試著把自己的planning和evidence發給她/她，一般情況下他們會回覆，這樣就確保有問題可以提前知道，也爭取了時間來調整，而不用等到最後考核那天才知道要修改或補材料。當然，也聽說有些vl不提前看材料。

找一兩個比較全面發展的小朋友，拿到家長的consent，進行觀察，拍照寫材料作為evidence。evidence主要以reflection和learning story為主。寫evidence就要看平時課程的功底了，畢竟大實習就是把平時學習的內容用在實踐中。這次要求10個evidence，不過我提交了11個。總歸以備萬一唄。

evidence可以多樣一些，比如learning story可以有集體的，和個人的，updated teaching strategy也可以作為一個evidence（不過需要寫reflection）， 另外我把701的learning journey用來做treaty-based curriculum的evidence，VL很喜歡。我和at每週見面的minutes也作為colleague relationship的evidence，非常好用。另外感覺reflection還是用smyth model比較好。

第一次大實習VL來兩次，第一次是瞭解情況，第二次考核。如果如果可以的話，第一次寫兩三個evidence讓她/他看看，這樣一來減輕後面的壓力，二來也知道接下來應該怎麼寫。

最後，記得感謝一下at和同事，買個蛋糕和小禮物。

最後最後，圓滿結束！