空間想象力是所有理科生最需要的能力之一！但是現實情況是，有相當一部分中學生空間想象能力很差，導致這部分中學生學習物理知識時，只要看不到真實的物體或者說看不到形象的實驗演示、動畫演示就無法想象出其中的物理原理。

這可是一個相當大的問題，可是又不是能夠在短時間內解決的！

今天以一道中考物理題為例子，考驗一下中學生朋友們的空間想象力。

內燃機的四衝程

內燃機分為柴油機、汽油機等。中學物理課本中介紹的是汽油機的四衝程！

其需要理解並記住的基本物理結論是：一個工作迴圈有四個衝程，每個衝程轉半圈，每四個衝程做功一次！

甲相當於壓縮衝程，乙相當於做功衝程

就這樣簡單的結論，如果死記硬背，縱然暫時記住，過一段時間依然會遺忘，所以關鍵是要在頭腦中形成機械運作動態圖！

大部分中學生根據上面這四個衝程的靜態原理圖，就能順利的想象出來其運作的動態過程！可是有一部分中學生想破腦袋也想不出來其物理動態運作過程！

假如看到下面這些物理動態原理圖，這些同學的困難就迎刃而解了！

四衝程動態圖

還不行？再來看看這個：

看看下面這個，腦補一下吧。

其實，每個中學生的可塑性是非常強的，空間想象能力差的同學主要是從小動手太少了，動手能力沒有得到訓練，直接影響了動腦能力，亡羊補牢猶未晚矣，趕快多動手多接觸生活中的各種物理器材吧，多接觸實物、多做小實驗、多進行實踐探索、多接觸動態圖！如果空間想象實在是特別困難，建議不要選擇理科了。不然的話在以後的學習中會遇到重重困難。

多動手、並且養成見物思理的習慣吧！

中學生朋友們，為了美好的明天，加油！

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