文庫精選 2020-09-13

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數學學科教案設計（首頁）

班級： 課時： 2 授課時間： 年 月 日｜課題：§8。1。4 直線的點斜式方程｜

目的要求：｜ 瞭解直線的點斜式方程的推導過程，理解直線的點斜式方程和斜截式方程的形式特點和適用範圍；會根據直線方程求斜率和縱截距，並能運用直線的點斜式方程與斜截式方程建立直線方程．｜

重點難點：｜ 教學重點是理解直線的點斜式方程與斜截式方程，會運用直線的點斜式方程與斜截式方程建立直線方程．｜教學難點是能恰當選用直線的點斜式方程和斜截式方程建立直線方程．｜

教學方法及教具：｜ 採用講授法、討論法與直觀演示法相結合完成教學，多媒體裝置與作圖工具輔助教學．｜

教學反思： ｜

作業或思考題： ｜（1） 讀書部分： 複習教材中§8。1。4；｜（2） 書面作業： 修改課堂練習並完成學習手冊第頁中強化練習1—2．｜

數學學科教案設計（副頁）

教學過程｜教師｜活動｜學生｜活動｜設計｜意圖｜時間｜

*揭示新知識｜前面學習了直線的點向式方程、點法式方程以及斜率的概念．設想我們是否能透過斜率來建立直線的方程呢？｜本次課繼續研究直線的方程——直線的點斜式方程．｜介紹｜說明｜傾聽｜瞭解｜點明教學內容｜02｜分鐘｜

*創設情景 新知識匯入｜複習回顧｜ 1．求斜率的兩個公式．｜2．運用公式求斜率時有什麼限制條件？｜3．確定一條直線需要幾個條件？｜觀察與思考