文庫精選 2020-09-12

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聯絡上下文理解詞語

一、激趣匯入。

1、指名朗讀下面兩句話。

（1）七年級的每個同學都顯得精神飽滿。

（2）七年級同學頑強拼搏的這種精神值得大家學習。

2、師提問：這兩句中的“精神”意思一樣嗎？請你結合句子，選擇正確的解釋。

精神：（1）表現出來的活力；（2）指人的意識、思維、情感等主觀世界。

3、總結：同一個詞語在不同的句子裡會有不同的意思，所以，要準確理解詞語在文中的意思，一定要聯絡上下文，正所謂“詞不離句”。在具體解釋詞語時，我們總結出幾種常用的方法。

二、拆拼法。

1、拆拼法：把詞語拆開來，先解釋每個字，再把每個字的意思組合起來表示詞語的意思。如“自勉”一詞，“自”是自己，“勉”是勉勵，二者合起來就是“自己勉勵自己”。再比如“譏笑”一詞，“譏”是，“笑”是，合起來就是“。

2、用拆拼法解釋下列詞語的含義。

（1）幽寂：清幽寂靜（2）喧鬧：喧譁熱鬧

（3）肅靜：嚴肅寂靜（4）阻抑：阻止抑制

（5）讕語：沒有根據的話（6）摯友：親密的朋友

（7）志趣：志向和興趣（8）重荷：沉重的負擔

（9）孕育：懷胎生育（10）寬慰：寬解安慰

（11）彌散：瀰漫消散（12）夜漁：夜間捕魚

（13）向午：將近中午（14）悲楚：悲傷悽楚（（

果實課堂 2020-11-12

什麼是聯絡上下文理解