熙苒3421 2018-10-31

學籍檔案的作用主要有：

1。學籍檔案可作為受教育記錄及取得相應學歷的證明。現在，考公務員、考研、出國留學現，企事業單位招聘員工等都要審查其檔案，並以其記載的相關資訊作為甄選人才的重要證據。

2。就業後畢業生的人事檔案也是由學籍檔案轉換而來。畢業生畢業後，其學籍檔案會轉交至畢業生就業單位的人事部門或委託的人才交流機構。這時的學籍檔案轉換成人事檔案，以便辦理社會保險、職稱評定、轉正定級、職稱評定等。

3、很多手續繞不開學籍檔案這一關，如職稱評定、婚育證明、轉正定級、各種政審、辦理養老等社會保險，以及開具出國、考研有關證明等，都需要人事檔案。比如公司派你出國，沒有學籍檔案，出國政審就無法進行。沒有檔案，辦理社會保險也成問題，參加養老保險要根據檔案裡的記錄來確認工齡年限。總之，如果沒有學籍檔案，個人的一些權益就得不到保障。

擴充套件資料

管理系統

從2009年，教育部就已經開始關注建立全國統一的學籍的問題，2010年的時候開始在全國部署，要求全國的中小學生所有的學校能夠為孩子們建立一個學籍的資訊管理系統。到了2013年，全國初步建成管理系統。如果今後有這樣一個學籍系統的時候，像剛才提到一個人就有一個學籍號，這個還會學籍跟著每一個學生，如果他轉學這個學籍號也會跟著走。記者發現在一些地方可能會出現這種學籍的取得、變動、喪失或者環節等方面管理不夠嚴謹這樣的情況，也就是說學生轉學了但是他的學籍並沒有跟上。

2013年9月1日起，全國中小學學生學籍資訊管理系統將建成投用，屆時每名中小學生都將擁有一個終身使用的學籍編碼，該系統學生的學籍檔案基本資訊實行一次採集，對學生進行全國統一編碼，實現每名學生編碼全國唯一，終身使用，對學生進行電子身份管理。

全國中小學學生學籍資訊管理系統建設的目標是構建覆蓋全國的中小學學籍資訊管理系統，為每名學生建立電子學籍檔案，對招生入學、學籍註冊、學籍檔案管理、學籍異動、升級、畢業、成長記錄等進行全程資訊化管理。

系統建設內容包括全國中小學學生（義務教育學生和普通高中學生）學籍資訊管理模組、農村義務教育學生營養改善計劃管理模組、校車管理模組。

參考資料：百度百科 學籍

假面 2018-11-03

學藉的作用：

一是學籍號以身份證號為基礎

學生學籍號是學籍資訊的核心要素，以學生居民身份證號為基礎，從幼兒園入園或小學入學初次採集學籍資訊後開始使用，基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育有機銜接，一人一號，籍隨人走，終身不變。

二是將有助管理“高考移民”

學籍管理主要在地方教育部門，隨著城鎮化加快，流動人口增加，出現了與當前流動學生學籍管理需要不相適應的情況。

三是可跟蹤擇校狀況變化

實現對學生學籍註冊、學籍檔案管理、學籍異動、升級、畢業、成長記錄的全程資訊化管理，包括學籍註冊、日常管理、畢業升級、招生入學、統計分析等功能。

四是動態監管，全程跟蹤

學籍管理的一個重要作用就是全面、全程記錄學生的成長經歷。

根據《普通高等學校學生管理規定》，按照國家招生規定錄取的新生，持錄取通知書，到校辦理入學手續，複查合格者予以註冊，取得學籍。複查不合格者，由學校區別情況，予以處理，直至取消入學資格。

凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，取消學籍。冒名頂替取得學籍並獲得證書者，一經查實，追回證書，並在教育部指定的學歷證書查詢網站上撤銷學歷證書電子註冊資訊。

擴充套件資料：

學籍檔案的作用主要有：

1。學籍檔案可作為受教育記錄及取得相應學歷的證明。現在，考公務員、考研、出國留學現，企事業單位招聘員工等都要審查其檔案，並以其記載的相關資訊作為甄選人才的重要證據。

2。就業後畢業生的人事檔案也是由學籍檔案轉換而來。畢業生畢業後，其學籍檔案會轉交至畢業生就業單位的人事部門或委託的人才交流機構。這時的學籍檔案轉換成人事檔案，以便辦理社會保險、職稱評定、轉正定級、職稱評定等。

學生的學籍檔案主要包括學生報名註冊登記表、個人基本情況機讀卡、註冊學習專業、學習的課程、考試成績記錄表以及學籍異動情況記錄等。學籍檔案存於學校學籍管理部門，作為學校和各級教育行政部門查詢、檢查、稽核畢業資格的依據。

通常我們現在以及所說的檔案，指的是人事檔案。其他的一律不包括在內。所謂人事檔案就是你參加工作之後體現你工作履歷的歷史記錄。而人事檔案從個人身份上分為幹部檔案和工人檔案。

幹部檔案：所謂幹部，並非指你是國家幹部。所有統招的大專以上學歷畢業生畢業以後，在檔案記載上都被認定為幹部。因此幹部檔案也即是大專以上學歷人員的檔案。

工人檔案：所有沒有經過大學階段學習的人員，只進行到高中及以下學歷的人員。都被認定為工人。工人是沒有直接的檔案的，必須是工作之後透過用工單位來辦理招工手續進行建檔，這樣建立的檔案就是工人檔案。

參考資料：百度百科——學籍

365404055 2016-09-05

學藉的作用：一是學籍號以身份證號為基礎

學籍管理辦法實施後，學校將透過電子學籍系統統一申請學籍號，杜絕“虛假學籍”、“重複學籍”等問題。學生學籍號是學籍資訊的核心要素，以學生居民身份證號為基礎，從幼兒園入園或小學入學初次採集學籍資訊後開始使用，基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育有機銜接，一人一號，籍隨人走，終身不變。

二是將有助管理“高考移民”

此前學籍管理主要在地方教育部門，隨著城鎮化加快，流動人口增加，出現了與當前流動學生學籍管理需要不相適應的情況。加之當前出現的“高考移民”、大城市擇校、隨遷子女就讀、留守兒童管理等方面的管理困難，迫切需要一個統一的電子學籍系統。

三是可跟蹤擇校狀況變化

實現對學生學籍註冊、學籍檔案管理、學籍異動、升級、畢業、成長記錄的全程資訊化管理，包括學籍註冊、日常管理、畢業升級、招生入學、統計分析等功能。從應用上講，可以透過對學籍資訊管理系統觀測，瞭解到類似於擇校問題的現狀及變化。2013年10月底前全國將完成中小學生資訊採集錄入。採集工作將採取家長簽字、修改留痕等技術手段，可實現逐級核查、永久追蹤，從技術上防止隨意修改學生學籍資訊。

四是動態監管，全程跟蹤

學籍管理的一個重要作用就是全面、全程記錄學生的成長經歷。為全面記錄學生的成長情況，《辦法》立足促進全面實施素質教育設計了學生學籍檔案基本內容，除包括學籍基礎資訊外，還包括學生的綜合素質發展報告（含學業考試資訊、體育運動技能與藝術特長、參加社群服務和社會實踐情況等）；體質健康測試及體檢資訊、預防接種資訊等；學生在校期間的獎勵資訊，以及享受資助資訊等。為完整記錄學生的成長過程，《辦法》規定了學籍變動，包括正常變動（升級、升學）和非正常變動（轉學、休學、復學、出境、輟學、死亡）處置的辦法和流程；對於跳級、留級和失蹤等學籍異動雖然沒有直接提及，但已經體現在學生學籍資訊發生變化後的處置要求中。為兼顧基礎教育階段的各類學生，《辦法》覆蓋了在普通學校隨班就讀的殘疾學生、工讀學校、特殊教育學校學生的情況，還考慮了外籍學生和港澳臺學生的學籍管理問題。總之，《辦法》力圖構建跨地域、貫穿基礎教育各學段、動態監管、全程跟蹤的綜合體系。

sycncn 2016-09-05

學籍是指一個學生屬於某學校的一種法律上的身份或者資格，登記學生姓名的冊子，專指作為某校學生的資格。

學籍就是學生檔案，在升學是需要用到