莊生曉夢mhd1 2021-06-20

只有一位數字的叫個位數，如1、2。有兩個數字的數，像 11，數數看，兩個數字。

100以內加法基本可以視為1-2次加法的合併，一次個位加法，一次是十位的加法，我們這裡就以其中之一來講一講速算口訣，尤其是出現進位情況的速算口訣。

9+1，進位+1末位減9；9+2，進位+1末位減8；9+3，進位+1末位減7；

9+4，進位+1末位減6；9+5，進位+1末位減5；9+6，進位+1末位減4；

9+7，進位+1末位減3；9+8，進位+1末位減2；9+9，進位+1末位減1；

我們對這個口訣進行一個簡單的講解。例如：19+37，在個位上就是9+7，那麼就在十位上+1（十位上變為1+3+1=5），個位上-3（9-3=6），最終得到計算結果56。

口訣只是輔助：

口訣固然方便，但也需要各位同學能夠在實戰過程中記得住。而要記住口訣，更需要知道口訣的原理，才能更好的理解。這裡依然以17+37這個例子加以說明，首先對這個式子進行拆解：

17+37=17+（30+7）=17+（30+10-3）=17+40-3=50+（7-3）=54

可以發現這個口訣實際上是一種拆解的方法，將第二個加數拆解為個位部分和十位部分，再講各位部分拆解為10和另一個數的差。然後再重新組合得到最終的結果。

之一說車 2019-11-26

個位和十位的認識，教孩子小學數學影片，小朋友們會喜歡

大哥都知道的呀 2020-05-05

施翎煙 2018-03-10

最佳回答確實很好，但是對於小學的我來說其實挺難理解的，我好像就是透過數數認識的，但確實要讓孩子知道個位數十位數什麼的意思，多舉舉例子

冰雨夢悠悠老師 推薦於2018-03-11

要幫助小朋友建立“數位”的概念。（不同計數單位，按照一定順序排列，它們所佔位置叫做數位。這個定義不要給小朋友講）其次再弄清“個位上的數”、“十位上的數”。

在整數中的數位是從右到左順序排列的：右邊第一位是“個位”，表示有幾個“一”；右邊數第二位是“十位”，表示幾個“十”，……關鍵是讓小朋友感知個位與十位的不同。可以藉助小棒等學具讓其領會“為什麼十位上表示的是幾個十”，就是把10根小棒綁成一捆，擺在左邊（十位的位置上），把單根的小棒擺在右邊（個位的位置上），右邊3根，就是3，左邊1捆就是一個十，就是10，合起來就是13。可以家長擺，讓孩子回答問題，孩子擺家長回答問題。多做這樣的擺小棒遊戲，小朋友就可以初步認識數位和數位上的數表示什麼了。在技小棒的基礎上，初步認知一個數中的各個數位上數字表示什麼。例如：26這個數中，6在個位上，表示有6個1（6個1就是6，幾個1就是幾）；2在十位上，表示2個10（就是20，幾個十就是幾十），合起來就是26