悲瑕2018-12-30 17:51:04

永遠不要拿一部分來否定一個時代，再輝煌的時代也有垃圾，盛唐詩歌史上也有口水詩，我們應該做的是挖掘好的部分來發揚，而不是一心揪住錯誤來痛哭流涕，慨嘆生不逢時，就現在這個時代，每天都在創造著新的經典，汐音社，墨村，鸞鳳鳴……不否認現在古風圈有很多垃圾，但是希望批評古風圈的前提是真的瞭解，而不是人云亦云，一提起古風圈就打上標籤《離人愁》之類的。這鍋古風圈不能背，也不會背……

說夢人2018-12-30 18:09:57

還要我說多少次，不要從垃圾堆裡面找歌聽，難道河圖/老妖/貳嬸這些人的歌還不夠你聽嗎？

蘇若蘚2018-12-30 18:16:36

《盜將行》是民謠。《盜將行》是民謠。《盜將行》是民謠。重要的事說三遍。

別什麼歌都往古風頭上按好嗎？

真相是假2019-01-02 07:33:02

你聽的歌有問題……

現在古風歌詞矯揉造作已經好一點了，多聽聽河圖老妖倫桑汐音社

盜將行是民謠

霂隱鋒2020-10-07 21:01:08

知乎有句話，先問是不是，再問為什麼。

第一哦，你聽的都是啥歌啊？就像別的答案說的，你非要在垃圾堆裡找歌聽那我也沒辦法，只是別拿著那些垃圾來代表古風歌曲。還是那句話，作為一個圈外人，你最容易接觸到的往往都是離核心最遠的東西，真想了解，不如認認真真找古風歌迷問問有哪些是真正有質量有代表性的作品。歌手我個人推薦河圖、音訊怪物、i2star、銀臨，作詞人我個人推薦finale、ediq、狐離、狐不舉、冉語優、擇荇、檀燒。（隨便舉的幾個，只是我比較熟悉的，沒提到的不代表作品質量不好。）

第二，也是我特別想吐槽的。感覺所有人對古風歌曲的負面評價都是華麗辭藻堆砌，彷彿成了一個約定俗成的帽子，碰見任何古風歌曲就可以不加思考隨意扣上。那麼我倒想問問，華麗辭藻堆砌，具體指的是啥？

說古風歌曲用詞生僻，抱歉，有些時候就適合用那個詞，怎麼了還不能用？比如葳蕤一詞，指草木繁盛枝葉下垂的樣子，兩個字就可以概括我為什麼要用大白話來描寫，關鍵是歌詞有字數和韻腳的限制，能怎麼改？“草木繁盛枝葉下垂”？超字數了。“下垂”？概括得不完整。放著一個恰當的詞不用，竭盡全力用小學生的詞彙來寫詞，有病嗎？

用詞生僻是個相對的概念，對於小學生來說，“矜持”、“愜意”、“齷齪”也算生僻詞彙，對於文學大家來說，“氤氳”、“繾綣”、“倥傯”不過是十分尋常的用詞。正常情況下，如果一個詞你不懂什麼意思，不應該指責作詞人，而應該去查字典。我想，你聽英文歌總不會指責作詞人用一堆你看不懂的文字吧，還不是得查。

說古風歌詞意象單調，來來去去就是什麼紅顏、沙場、明月、江山，額，那其實所有的歌曲都有這個問題，因為你一旦選擇了一個主題，那麼意象的選擇就有了限制。寫失戀的喜歡寫下雨天，寫夢想的喜歡寫藍天飛鳥，寫童年的喜歡寫黑板課本盪鞦韆。寫古風，當然就只能從古典的意象裡找了，不寫鴻雁傳書，寫我在電話那頭哭？不寫月下獨酌，寫路燈下一個人喝二鍋頭？不寫紅顏易老，寫昨晚酒吧那個小妹妹活真好？Come on！ Man， are you far king 扯犢子呢？

歌詞好不好，跟用詞生僻與否、華麗與否沒有關係，好的歌詞要能夠準確地傳達資訊。說白了就是寫情緒，要讓人感受到情緒撲面而來，寫意象，要讓人彷彿身臨其境。隨便舉幾個例子：

待回首 你卻乘鶴永作少年帝王——《青史無他》

你在這個世界英年早逝，沒能完成心中所想要建立的百世偉業，但我知道你在另一個世界解脫了，你永遠地成為了你想成為的那個千古長存的君王。這句詞真的讓老夫聽完立馬虎軀一震，渾身起雞皮疙瘩。我聽到的是無盡的遺憾。沒能完成夢想是一種遺憾，回首發現那人在另一個世界圓了夢，彷彿得到了某種程度上的圓滿。可作為聽眾的我仔細一想，這所謂的圓滿不就是自欺欺人的自我安慰嗎，恰恰是因為遺憾，才需要靠這樣的說辭去麻痺自己，這就把原本的這層遺憾推到了一個新的高度。

你把長夜敲響 荒原點亮 又走進月光——《尋常傳奇·水上詩》

你走進我的世界，就如同在我寂寞如長夜的內心裡敲響鳴鐘，就如同把我內心廣袤貧瘠的荒野點亮，你對我來說如此獨特，可你又走進月光，消失不見，留我一個人在原地悵然。聽這句的時候，我不自覺地把手往前伸，可什麼也抓不到。歌詞雖然寫的是戲子和將軍，但是同樣的情感套在任何心中有愛慕物件的人身上都會有共鳴。這句詞給描寫的物件裹上了一縷神性，敲響長夜、點亮荒原、走進月光，這都是神仙才做得到的，而我們心中傾慕的物件，不就是像神一般高高在上又虛無縹緲嗎，詞作真的把我等舔狗的心態拿捏得太準了……

幾日前東風吹我好花欲燃手——《不見有情》

你在遠方惹亂紅滿袖，而我家門前種的花在幾天前經東風一吹，也遍地盛開，嬌豔得像火焰，我用手輕撫，感覺手也跟著一起燃燒起來。這裡花開的意象可能並不是實指，而是暗喻歌中的兩個主人公相遇又離別後各自有了後續的感情經歷。這裡以火焰比喻花開著實驚豔，妙就妙在用一個“燃”字，化靜態為動態。花紅，花豔，終究是靜態的觀感，是花被動地被人觀察到，而“燃燒”，讓花與人有了更強烈的互動，是花主動接近人，是一種生機蓬勃、肆意綻放的姿態。

以上舉的幾個例子，用的字沒有超過小學生的識字範圍，句子的意思也是初中畢業就能讀懂，但我覺得不是隨便一個人就能寫出這樣的水平吧。

最後還是想再說一遍，不瞭解的東西不要急著下定論，先調查，再發言。如果沒有興趣瞭解，請不要胡亂評判。