匿名使用者 1級 2011-11-24 回答

小班幼兒園教案：朋友的照片

【活動目標】

1．透過遊戲，進一步鞏固對於正方形、三角形、圓形的認知。

2．培養幼兒觀察事物和比較的能力。

3．增強朋友之間應該相互幫助的情感共鳴。

【活動準備】

教具：貓媽媽頭飾、小貓頭飾。不同圖形的小貓

學具：三角形、圓形、正方形的圖形餅乾、幼兒活動材料《數學》第13頁

【活動過程】

一、引出話題，激發幼兒興趣

1、教師扮演貓媽媽，帶領小貓咪們在教師裡睡覺

2、音樂響起，小貓們醒來了，隨著節奏刷牙、洗臉。

二、小貓喂餅乾，根據小貓不同的嘴巴圖形喂送餅乾

1、小貓咪們洗完臉覺得好餓啊~他們說肚子好餓，好想吃餅乾。可是小貓咪們太小了還不會自己吃，那讓我們能幹的小手來給小貓咪們喂餅乾吧。

2、小貓咪只能吃一種圖形的餅乾，看這隻長著三角形嘴巴的貓咪就只能吃三角形的，長了圓形嘴巴的貓咪就只能吃圓形的，正方形的就只能吃正方形的，不然它們可要肚子疼的哦~

三、幼兒操作

1、開啟《數學》第13頁

2、講解要求：小貓咪肚子吃得飽飽，它突然想起來今天還有一件非常重要的事情，它有很多朋友的照片，今天他要給那些照片都塗上一個美麗的相框。可是小貓咪一個人太辛苦了，我們小朋友來幫它一起完成吧。小朋友幫助小貓咪用油畫棒把三角形、正方形、圓形空白的邊框塗上顏色吧。

3、幼兒操作，教師巡迴指導

四、再次鞏固對圖形的認知。

1．小貓咪覺得幾天的餅乾真好吃，它想回家告訴媽媽它吃了什麼餅乾，可是它又不認識，小朋友告訴小貓咪這個是什麼形狀的餅乾？

2．小貓咪還有話說：“那你們給我的好朋友塗的是什麼形狀的相框啊，我也要回去告訴媽媽~”幼兒逐一回答。小貓咪：“嗯，謝謝小朋友們今天的幫忙，我要回家去了，再見~。”小朋友說再見。（來源：屈老師教案網）

falcon 1級 2011-11-25 回答

活動目標：

1．正確認識9以內的數量，能按數量將實物卡歸類。

2．認識數字8、9，並知道數字所表示的實際意義。

3．願意傾聽教師和同伴的講述。

活動準備：

1．課前準備：教師在活動前帶領幼兒觀察春天的景象，瞭解春天裡有什麼。

2．教具：5＿9的數字卡片、小動物。

3．學具：幼兒用書第三頁，第16頁、第17頁的操作材料。

活動過程：

（一）談話匯入，引起幼兒的興趣。

教師：春姑娘睡了一個冬天，終於醒來了。她醒來的第一件事，就是去找她許久沒見面的好朋友，她每見到一個朋友就給它拍張照片。你知道春姑娘都給誰拍了照片？

1．幼兒相互交流：春姑娘可能會碰到誰？會給誰拍照片？

教師引導幼兒根據季節的特點進行思考。

2．教師出示動物片片，引導幼兒觀察。

教師：這是春姑娘給朋友拍的照片，你們看看，上面都有誰？

（二）引導幼兒正確判斷9以內的數量。

1．教師：每張照片上的朋友各有多少呢？

2．幼兒每說一樣物品的數量，教師就引導全體幼兒進行檢查。

3．教師哪些卡片上的物體的數量是一樣多的？把一樣多的物品放在一起。

4．請個別幼兒進行操作。

（三）引導幼兒用數字表示物體的數量。

1．教師：春姑娘不了拍了這麼多照片，想請小朋友幫忙整理一下。哪張照片上的朋友的數量最少，哪張照片就排在第一；哪張照片上的朋友最多哪張照片就排在最後。你們覺得這些照片應該怎樣排隊呢？

教師請個別幼兒操作，並給卡片匹配數字。

2．教師引導幼兒關注操作後的結果，並集體按順序讀一讀。

3．教師引導幼兒理解數字的實際意義。

教師：8除了可以表示8朵花、8只蜜蜂，還能表示什麼？9還能表示什麼？

（四）幼兒操作。

1．按序插點子卡片，匹配數字。、教師：按順序將點子卡片插在分類盒上。然後送玩具給點子卡片，讓點子和玩具的數量一樣多。

2．小貓釣魚。

老師：小貓要沿著1＿9的順序走才能吃到魚，請小朋友也來試一試。

3．給小動物餵食。