deutschland193推薦於 2017-12-16

溫變化比較大，秋季正處於夏季和冬季之間，夏季和冬季的傳染病都有可能 在秋季發生，所以說秋季也是多種傳染病的高發季節。初秋時，氣溫較高， 即“秋老虎”天，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發，甚至可能爆發流行；到 了晚秋，氣溫逐漸下降，風大幹燥，這時是一些呼吸道傳染病的高發時節。 2、 老師瞭解有關傳染病的種類。如：一般秋季常見傳染病可分為三大類：腸道 傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。 3、 老師瞭解有關傳染病的基本知識，如：傳染病的名稱、傳染病的潛伏期、隔 離期、傳染病的症狀、傳染病的傳播途徑、傳染病的預防方法。 4、 老師進班前做好簡單的消毒工作，特別是收費後要及時洗手。 5、 老師提示阿姨定期對班級不同物品進行消毒，特別是幼兒發生腹瀉、嘔吐應 及時打掃並消毒。 6、 老師對幼兒進行有關傳染病知識的學習（詳見3），讓幼兒對傳染病學會預防。 7、 老師對家長宣傳有關傳染病的基本知識（詳見3）。 8、 老師提示幼兒飯前便後勤洗手，並關注其洗手的方法。 9、 老師提示幼兒養成良好的衛生習慣，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲，勤更換衣服等。 10、 老師提示幼兒養成良好的飲食習慣，不挑食、不喝生水、不吃變質的食物等。 11、 保證幼兒衝足的睡眠和豐富的營養可增強體力，保持良好的心情有預防作用。 12、 老師鼓勵幼兒進食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。 13、老師對每個幼兒進行全日觀察。 14、老師帶幼兒積極參與戶外體育鍛煉活動。 15、老師在戶外運動時的保育工作。 16、老師保持室內經常通風換氣，保持空氣清新。 17、老師關注幼兒喝水情況，提示喝水少的幼兒多喝水。 18、老師根據天氣情況及時給幼兒增減衣物。 19、老師對不來園的幼兒進行及時家訪。 20、老師可在班網中宣傳有關傳染病的基本知識。