不說Mk22016-10-11 21:13:07

謝邀。

因為我還真沒見過哪條明文校規是公開違法的。題主說的收手機，沒收和暫扣是兩碼事，如果家長討要不還才真正涉及侵犯物權。

其實在學生時代，把學校視為大魔王也是常見的心態，而如果學生能夠在維權和尊重學校正常管理行為之間找到平衡點，那真的值得鼓勵和讚賞了。

世道必進，後勝於今。學生可能幼稚，但學生的幼稚是一時的幼稚，成人跑去嘲笑學生的幼稚才是長久的幼稚，一種在我國古代就傳播甚廣的是古非今流行病。

天之信使2016-10-11 21:57:18

1、沒收手機要看是為管理需要而暫時保管，還是佔為己有

將手機佔為己有的行為，目前沒有看到有人說學校老師這樣做合法。

為管理需要而暫時保管學生的手機的，我認為是沒有任何問題。

2、學校的校規，是學校的規章制度，一般情況下，學校有權按照其章程自主管理。

學生遵守校規，遵守學校的管理制度，正是法治意識強的表現。

《中華人民共和國教育法》

第四十三條 受教育者應當履行下列義務：

（一）遵守法律、法規；

（二）遵守學生行為規範，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

（三）努力學習，完成規定的學習任務；

　(四)遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。

我不明白為什麼學生遵守學校的管理制度是法律意識淡薄的表現？

3、如果學校已經明確規定，不允許帶手機的話，那麼學生當然要遵守相關規定。

第一，這是學校的管理制度。除非有關部門明確“不允許帶手機是違反法律規定”，不然作為學生就要遵守。

第二，這個我想吐槽很久了。總是說要學校守法，你們學生也要守法呀。

《中華人民共和國教育法》

第四十三條 受教育者應當履行下列義務：

（一）遵守法律、法規；

(二)遵守學生行為規範，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣;

（三）努力學習，完成規定的學習任務；

　(

四）遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。

《中小學生守則》

2、遵守法律法規，增強法律意識。

遵守校規校紀

，遵守社會公德。

《中學生日常行為規範》

三、遵規守紀，勤奮學習

一群自己就違反法律規定的人，說學校制止他的違法行為是錯誤的，然後一位說遵守學校管理規定的學生是錯誤的，我真是不知道用什麼表情對這些人。

4、題主，你的問題補充說明，我是很贊成的。

引用來做結尾。

“為部分新一代中國公民的法律意識淡薄感到無限悲哀。”——————-引用自本問題題主。

以上。

知乎使用者2016-10-12 01:06:58

這些都不算違法行為啊。我覺得現在一些中學違法行為應該是罰款，不知道你們有沒聽說過。而那些學生，我感覺個個都跟斯德哥爾摩綜合徵一樣，我說學校這樣做不對，他們還很激烈的反駁：什麼不對啊？你跟他們說啊。有屁用啊？

大破進擊AKITO2016-10-12 18:47:01

額，學校和學生之間是平等的民事主體關係，只不過有點特殊不完全是個人和個人一樣完全平等，但也不是刑事或者行政那樣的完全不對等的關係。

在平等主體之間，法律原則是法無明文禁止即可行；在不對等的行政和刑事關係中，才是法無明文授權即禁止。

學校和學生之間，你繳納學費，我提供教育服務，你情我願沒人逼你。入學的時候校規貼著給你看的，構成合同一部分，又沒有藏著掖著，既然我們是民事關係，那我們就按合同約定來。你不遵守校規可以啊，我們解除合同開除你就是了，又不是學校要哭著喊著求你來上學。

至於上課時間沒收學生財物、代為保管到下課再交回的行為，嚴格意義上可以構成對財產權的侵犯，畢竟完整的所有權是佔用、使用、收益、處分四個部分嘛。不過這類民事侵權是自訴案件，不告不理，我到不介意誰去法院訴一下，讓我開開眼界開心一下也是蠻好的。

至於法院支不支援？我想法官腦子沒進水的話，應該不會支援。拋開合同裡本來就說得很清楚不談，學校有正常的教學秩序，班級又不是隻有你一個人，要不要得寸進尺端個火鍋邊吃邊學？爐邊談情，想想都很文藝。口口聲聲為法律意識淡薄感到無限悲哀的人，不會不知道自由和權利都不是絕對的吧，你這麼說真的不是自黑麼？

扯遠一點，我一直覺得在加油站叼根菸打電話非常有男子氣概，推薦你試試。

比企谷銀時2019-08-28 13:44:33

不管是

佔為己有

還是

暫時保管

，甚至是“

處分

”，這是

物權，是所有權

，學校、家長都沒有這個資格，憲法說的很清楚。法律也並沒有明文規定未成年不能持有手機，也並沒有

規定限制行為能力人無法對自己擁有的物品享有所有權。如果說手機是家長的所有物，合同法的贈與合同麻煩了解一下。想必會對自己孩子宣告收回條件的家長也不是全部家長吧。

裝成熟很沒意思，學了法律就便以為自己高高在上也很沒意思，自以為多讀了幾年書便可藉著這個名義嘲諷還在小中高階段的學生，是有多無聊，可想而知

但拋開這個不管，題主肯定也有疑問，儘管如此為什麼學校仍然要做

學校要升學率，更何況這個沒有什麼違法的後果，法院不告不理，他們會笑著對你說“有種你告他們去”？如果有巨大的違法後果學校是不會做的。他們打著擦邊球也要升學率，也要把成批的學生送到更高層的教育機構去，為了學生好？這裡是個問號，但不會害學生？這裡其實也是問號，因為我不是他們，我沒有資格代表學生他們說好還是不好。

學生真的是沒什麼辦法維權的，如果你真的要以這樣的名義與學校抗爭，其實你會發現沒有幾個人會以正當的名義站在你背後支援你，哪怕是你的父母都不一定會支援你。

學習是學生的本分

，這句話就足夠把你心中所有的委屈與不快全部回擊，順便還贈送一個由一頂名叫“矯情”的帽子和其他跟你一樣身份的人的嘲諷奚落組合而成的套餐；領導老師也不一定個個精通法律，甚至想著“自己曾經受過的苦也要讓你們嚐嚐”的人還不是少數。

到這裡來問，

很遺憾，非常抱歉你能得到的註定除了相同遭遇者的吐槽，就只剩下裝X者的輕蔑和嘲笑

你的力量目前還是太薄弱，雖然很不甘心，但也只能像剛才那些裝成熟的人一樣，建議你好好學習。如果多年以後真的想幫學生維權，成就那時候的理想，那時再來用戰果來回擊我們吧

以上吧。