大班科學教案:《誰最重?誰最輕?》 匿名使用者 1級 2013-11-03 回答

誰最輕?》》摘要:物體的輕重,並透過目測、手掂一掂、藉助日常生活中簡單的用具(橡皮筋)等方法判斷物體的輕重並感知物體輕重的相對性,發展感知和判斷能力。 教學目標: 1、透過實物的操作,讓幼兒親身體驗比較物體的輕與重,並。。。

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