留學匠劉帥2018-04-06 21:24:57

隨著每年的申請進入高峰期，在留學這條並不平坦的道路上前進著。對於申請者來講，僅僅只有優秀的考試成績並不一定可以申請到頂尖的大學，AO希望看到的是一個全方位發展的全才生。而文書，恰恰可以最好的體現申請者的綜合能力。推薦信在留學申請中能起到的最重要的作用，就是它以權威的身份來證實申請者在個人陳述或其它檔案中所戰士的個人經歷、成就、素質以及技能等。 下面就為大家介紹一下如何打造一篇成功的推薦信，在寫作中常見的錯誤以及在申請中如何操作。

優秀推薦信的關鍵之一 ——推薦人的選擇

一篇成功的推薦信離不開強有力的推薦人，但需要注意的是並不是校長，教授級別的老師就一定是最佳的選擇。在推薦人的選擇上要遵循兩個原則：熟識程度，合適地科目及適當地職位頭銜。

首先，熟識度表示該推薦人是否與申請者認識？瞭解？最重要的是是否是申請者的授課老師，在眾多的申請案例中，我遇到的最常見的一個問題是學生盲目的選擇高職位高頭銜的推薦人，但是均沒有教過學生相應的本科課程，這是不可取的。推薦人要與被推薦人是師生的關係並且教授申請者相應的科目，這樣才滿足了熟識這個詞的含義。當然，如果可以在課堂中與老師建立良好的師生關係並考取優異的成績，那麼推薦人會十分願意為申請者做推薦。

其次，申請者在選擇推薦人中要遵循的另外一個原則是首先要尋找與申請專業相關的課程，作為本專業或者具備商科背景的申請者尤其要遵從這一點；對於跨學科的申請者來講，可能在選取科目上會有些難度，但是不必擔心，推薦信的作用是透過推薦人向招生委員會的老師闡明申請者在學術領域上的能力及成就，只要申請者在某一門科目中表現出色，成績優異，有過相應的研究背景，那麼就可以選取該門課程去做推薦。

第三，適當地職位。在選擇推薦人過程中，原則上是越高越好，當然要把握好一個度。如果一個推薦人既是教授，又是系主任，甚至更高頭銜，並且教授過申請者課程是最好不過了。但實際中這種情況並不是非常多見，有的推薦人可能往往只是授課老師，但是如果沒有任何其他的選擇，而又滿足以上兩個原則的話，我們也可以選擇這樣的推薦人去做推薦。第三點原則看似在這三點中是居於次要位置的。只有這樣，才能正確地去選擇推薦人。

優秀推薦信的關鍵之二 ——推薦信的內容及寫作要求

不少推薦人可能不清楚推薦信的要求（但是強烈建議推薦信親自寫），那麼怎樣才算是合格的推薦信內容呢？一般來講，推薦信的主體包括與申請者的關係，申請者的能力，可以從學術與非學術兩方面去闡明；以及推薦人對申請者的一個推薦程度的概述。對於寫作要求，常規的推薦信並不是越長就越好，越仔細越好。而是適中的長度大約在一頁紙之內，應為300-400之間都算是標準的推薦信。

在寫作中還需要注意以下幾點：

①避免過於華麗的辭藻，要客觀地評價被推薦人的能力及特長；

②要以事實事例作為依託去描述被推薦人的特點與能力，不能只是對美好詞彙的堆砌，這樣內容會顯得較為空洞；

③在行文中，注意風格和思維角度，推薦信是以第三方的口吻去表述申請者的能力，可以在一定程度上適當注意語氣的變換，不要過於隨便與平常；

④避免三封（美國）推薦信的雷同，如果兩封學術推薦信中有一封已經表現了學生的某一方面特點，那麼在第二封中就無需再去體現。

在核心內容的寫作中，注意以上幾點，就越發接近一篇成功的推薦信。

優秀推薦信的關鍵之三——推薦信的結構

清晰的結構，良好的語言邏輯順序是打造成功推薦信的關鍵。你要知道的是，錄取委員會每年接受成百上千的申請者材料，他們在閱讀的時候看重的是什麼？自然是清晰的結構，一目瞭然的表達，務必要避免中國式思維。推薦信的結構基本是比較統一的，尤其是在開頭與結尾部分內容基本是表達意思一致的。

① 第一段：表明推薦人與申請者之間的關係，在什麼條件下認識的，認識多久，並且應該明確在第一段中表現出推薦人非常願意推薦申請人到這個學校就讀及對申請者能力的概述。

② 第二，三段（核心）：透過具體的事例描述申請者的各方面能力，最好一段一個特點比較合適，這樣會顯得文章邏輯比較清晰。一般分為2個主體段，如果寫在一個大段中亦可，但是更要注意行文順序與邏輯。

③ 結尾：對申請者能力的概述，以及表達一種希望對方學校可以錄取該生的夙願。或者是推薦人認為申請人在這個專業以後的發展潛力做一下描述，還可寫一些對學校評審委員的感謝之類的話。

這樣，一篇結構清晰的推薦信就完整的體現出來了。

很多推薦人都想把推薦信寫得盡善盡美。為此，寫作過程中要避免出現一些常見的錯誤，而影響了我們的申請。下面，我來總結一下常犯的錯誤：

① 用盡所有表現人類美德、才華和優秀的形容詞，卻沒有一個具體例證。在上面的文章中已經提到了這點，務必要透過具體的事例項證作為依託去描述申請者的特點。正所謂“事實勝於雄辯”。

② 總把申請者吹成一個大師，讓人難以置信。我們要知道的是，申請者更多的情況下只是一個本科在讀生或者剛剛畢業沒多久，如果已經是大師了，還需要再去讀書麼？要客觀地評價申請者，過於浮誇不但會對申請造成影響，對於推薦人本身也是一種誠信的缺失。

③ 內容千篇一律，讓人一看就是抄的。就像上面說的一樣，每篇推薦信要表現申請者不同的特點，當然每個特點不能總是透過一個同一個事例來表現，如果有的申請者沒有任何事例可談，也要避免用那些老掉牙的事例。新穎，創新這時就要體現出來了。

④ 寫作時馬虎和草率。有些申請者自行完成三封推薦信，然後讓三個推薦人簽字。這樣，不僅容易造成內容雷同，語氣類似，甚至可能在語法和拼寫上的錯誤也會一樣。這樣，會對招生委員會的老師們留下非常不好的印象。因此，申請者在撰寫推薦信的過程中務必要注意以上的問題出現。

以上的描述就是如何完成一篇成功的推薦信及需要注意的地方及常犯的錯誤。那麼當拿到一封標準優秀的推薦信後該如何用在申請中呢？接下來介紹一下在美國的研究生申請中對於推薦信是如何操作的。在美國的研究生申請中，常見的有兩種推薦方式：網路推薦與紙板推薦。具體操作的步驟如下：

網路推薦

：我們知道，美國的研究生申請主要透過online application，在填寫網申的過程中，有一項內容是references，這時需要申請者完整填寫推薦人的具體資訊，包括：學校，職位，郵箱地址，電話等。因此，申請者必須清楚地知道推薦人的郵箱地址及聯絡方式，因為留下這些資訊的目的在於申請學校會向推薦人的郵箱發一封郵件，內容是關於onlinerecommendation。當推薦人收到郵件時，需要點選申請學校傳送的連結地址，進入到該校的網路推薦系統，按照要求進行操作，併成功的上傳推薦信或者回答學校問的一系列有關申請者的問題，然後點選submit就算完成一個學校的網路推薦。

紙板推薦：這是較為傳統的推薦方式，現在非常少的院校prefer這種方式了，當推薦人完成推薦信的寫作後，打印出來，讓推薦人在推薦信的下方簽字，然後放進標有學校logo的信封中，並在信封封口處簽字。然後按照學校提供的mailing address透過快遞的形式郵寄到美國學校。在現在的申請中，某些極少學校依舊需要申請者郵寄推薦信。現在，美國的學校也更加地為學生及申請者考慮，有的學校甚至做好了一個reference letter的封面，提示推薦人如何進行操作，並寫清必要資訊。但如果我們自行完成的推薦信足夠標準，就無需再用學校提供的模板了。

以上就是如何在申請過程中提交推薦信的兩種方式，請廣大的申請者在申請時主要閱讀學校專業下面的admission，瞭解有關推薦信的提交方式及作要求。看似一篇不到400字的文章，卻要在細節之處著眼，發揮著不可替代的作用。一封成功的推薦信無疑會增加申請者的錄取機率，受到校方的青睞。

寫作參考：

知足常樂程式2019-01-01 13:19:58

親愛的“精彩”你好。

江南漁夫2019-10-11 16:40:38

是申請海外高校的推薦信？我以前在新加坡國立大學的時候替幾個中國留學生寫過，頁曾經讓我導師和同事給我寫過推薦信。基本內容如下：

第一推薦人的資訊，姓名，所在學校和系，職位，聯絡方式等。

第二與被推薦人什麼關係，比如他/她上過我的課，在我的專案組做過專案，時間多長。

第三本人對該學生的評價，主要是學習態度、能力、成果等方面。要有具體的結果為依據，比如發表的論文，學科的成績及在同級學生中的排名等。

最後是推薦意見，一般都是美言幾句，希望對方積極考慮錄取該學生等。

國外的教授和老師一般都是親手寫推薦信，而且基本不誇大事實，只給瞭解的學生寫。曾經有個學生本來只是上過我們的課，但他非要提供天花亂墜的內容讓我們照著推薦，後來就被我們給拒絕了。

但回國後，發現很多時候老師都懶得自己寫，只是同意寫推薦信，然後學生自己擬好內容給老師打印出來簽字。這點很不好，有弄虛作假的嫌疑。

咪媽咪媽2019-05-15 09:42:04

我回答針對醫學留學生推薦信的內容，希望大家參考（醫學院可以說是最難考入的專業之一）。

由於親歷了一箇中國醫學生成功申請美國住院醫師培訓匹配計劃的全過程，對其中的各個環 節有著很深刻的體會，重要要點將分享給大家，希望能幫有志者實現理想。

推薦信——醫學留學生

專案可能要求你提交個人推薦信和職業推薦信（LoR），這些信件對專案主管在他們收到的 許多申請中尋找具有明顯特徵的候選者是非常有價值的。雖然候選者們的簡歷和個人陳述具有可 能有許多相似之處，但推薦信能突出你的某些傑出要素，讓你鶴立雞群。推薦信的質量可能就是 你的申請優勢。

下面給出一些關於推薦信的提示。

1、重要性

推薦信通常會成為你的學術能力的重要反應，同時也會成為了解你的非認知素質的資訊來 源。

2、推薦信的數量

l 大多數住院醫師培訓專案要求三封推薦信，有時會要求推薦信源自於特定的院系或實習輪 轉。你透過ERAS只能向任何給定專案提交最多四封推薦信。

l 要確定遵守每個專案的指令。例如，有些專案要求推薦信要來自特定的院系，還有些會要求 推薦信要來自主治醫師而不是住院醫師。有時，專案會要求一封來自於一名與醫學職業無關的人 士。

l 除非你有一封特別令人眼亮的推薦信，否則不要傳送超過要求數量的信件。有些選拔委員會 懷疑“申請資料越厚，申請者越笨”。有些專案只審閱他們所要求送達數量的推薦信，後續的信 件將被忽略。

3、時間安排

延誤耽擱很容易發生，通常的原因包括：

l 我跟誰也沒混熟到能要求為我寫推薦信的程度。

l 我特煩找人寫推薦信，我要等到8月份再說

l 我在外科做得很好，但那時半年前的事，他們不會記得我了。

l 某某教授正在休假，等他回來再說吧。

l 我是一個平均水平的學生，回頭我找個主治醫隨便給我寫兩句就得了。到時候一個電話就解 決問題了。

l 下一個實習輪轉我肯定能打動他們，並獲得最好的推薦信。

禮貌起見，要做好安排儘早獲得推薦信。你現在就可以向你先前的實習輪轉請求推薦信。如 果你對一個特定的專科感興趣，也可以等到你在那個專科輪轉完了之後再要推薦信，但為安全起 見早一點請求推薦信沒有壞處。

從你請求推薦信到推薦信提交截止日期之間，至少要留一個月的時間。要記住教師們是很忙 的，可能在出差或在你請求的初始時間不方便，而且他們通常要寫好幾封推薦信。

4、請求推薦信

l 大多數情況下，你要向一個你做得很好、且與你選擇的領域相關的，或者是一個特定專案申 請所要求的實習輪轉請求推薦信。

l 儘可能選擇瞭解你的人。如果能找一個你所申請專案可能知道的人，也不失為一個好主意。 要選擇一個能夠對你的臨床技能和意向做出判斷的人，而不僅只是一個朋友。

l 向一個你所選專科的導師請求推薦信

l 不要向住院醫師或實習醫師請求推薦信。他們可能對你的臨床技能有很好的瞭解，但主治醫 師應該為你寫推薦信。告訴主治醫你都跟哪些住院醫和實習醫師共事過，以便他在寫信有問題時 去找那些人探討。

l 這幾件東西會對寫信人有幫助：簡歷、個人陳述和照片。

與為你寫推薦信的人安排一個15分鐘的會面，為你審閱簡歷。為推薦信撰寫人準備好額外的 個人資訊，特別是如果你想提醒在他或她的輪轉中你表現很好的特定事件或情景。

5、使用住院醫師培訓電子申請服務

MyERAS對你可發出的推薦信請求沒有數量限制，但它只允許你向每個專案傳送有限數量的 信件。作為一個申請者，你要輸入你選擇進入MyERAS的推薦信作者。然後系統會生成一個推薦 信請求表，你可以將這個表透過電子郵件、郵件或親手遞給每個你選擇的作者。你還要選擇是否 放棄在作者提交時閱讀完整推薦信的權利，儘管作者可能選擇直接將推薦信發給你參考，並表示 他們對你的支援。

推薦信必須透過推薦信門戶線上提交。推薦信作者可以透過ERAS在推薦信門戶註冊，並使用 你在初始推薦信請求表上提供的推薦信ID。他們也可以將推薦信提交到你學校的指定院長辦公 室，辦公室直接提交給ERAS PostOffice。

在申請季的任何時點，新的推薦信都可能以你的名義提交。

四、醫學院成績評估

醫學院成績評估（MSPE）也被稱為院長信函，是美國四年級醫學生住院醫師培訓申請的一 個重要部分。為幫助醫學院開發能夠表現申請者整個醫學院經歷的評估工具，已有相應的指導方 針被開發出來。許多醫學院生成MSPE的過程需要與你的院長或其指定的人會面，以便使MSPE能 夠對你的成績和職業目標反映出一些個人層面的洞察。

醫學院成績評估在每年的10月1日傳送到住院醫師培訓專案。無論你透過ERAS還是其他通道 申請你期望的專案，學校都要在10月1日才發出MSPE。ERAS程式會在10月1日的12：01之前禁 止ERAS PostOffice收取MSPE，唯一的例外是資深培訓培訓申請者的MSPE。一旦這些MSPE被 傳送到ERAS的進修培訓檔案辦公室，馬上就會提供給進修培訓專案。

準備MSPE時需要注意的的問題：

l 你何時能夠開始安排與院長的會面？

l 你應該聯絡誰來安排會面？

l 在與院長會面前你應該準備什麼資源？

l 你是否要準備一份你的經歷和個人陳述的草稿？還是要帶其他說明資訊（例如成績單、可能 的住院醫師培訓專案列表等）？

l 如何將MSPE發給不參與ERAS的專案？

l MSPE的起草、簽署和傳送需要多長時間？

l 在發出前，你有機會看到你的MSPE嗎？

對國際醫學畢業生而言，ECFMG就相當於院長辦公室，ECFMG的認證就相當於MSPE。

遊野雲鶴2019-01-01 13:56:21

寫好一封精彩的推薦信應與以下幾點分析：1。為什麼學校會要求學生提供推薦信？起因是什麼？在介紹需要推薦信的原因之前，首先要了解大學生的核心原則和目的，那麼，為什麼浮校會要求學生提供推薦信呢？這是因為申請者的每一份申請材料都會提供一個新的角度來描述申請人是誰。申請者的文書和申請表向學校展示申請者怎樣評價自己，學校的目的在於透過蒐集多角度的意見，全面立體的分析定義申請者。2。推薦信真的那麼重耍嗎？有很多申請人考試成績優秀的前提下，推薦信中的內容和質量就顯的尤其重要，會將申請人與其他人的不同以及優勢展示出來。3。推薦信中有什麼？甴兩部分構成，第一部分為推薦，包含常規推薦，介紹推薦人和申請者相識時長和介紹申請人的軼事等。第二部分一般為推薦人調查問卷。例如包括申請者的學術表現如何？4。招生官在閱讀一封推薦信的時侯想要從中看到怎樣的資訊？例如什麼時候寫的，寫推薦信的老師是否真的瞭解認識申請人5。推薦人是越“牛”越好嗎？有時侯高權重的人推薦信很可能會對申請人產生反作用，推薦人並不是越牛越好最瞭解你的人寫的推薦信才最有價值。