噴子火化場2018-12-27 05:16:07

都讀過書，教師裡各色人都有，學生也是千差萬別，上課按照正常的教學進度計劃教學，解決最基本的問題，這是大眾化的教學，滿足中等學生的要求。有很多思考方法，解題思路還有比較巧妙的辦法，沒有堅實的基礎，後面的巧辦法你也掌握不了，考試選拔競爭激烈，補課解決的是競爭獲勝的問題，課堂上解決的是基本問題。學生及其家長有的為了獲勝，願意加大投入，千方百計找人補課，增加競爭獲勝的機會，所以校外補課屢禁不絕。這部分補課教師想推推不掉，有需求嘛。當然有的學生及其家長參加了補課培訓發現課外班上講了很多學校教學沒講過的方法，由此得出一個課內不講課外講的結論，教師的額外付出肯定是有額外收入的。這樣也導致了有的教師為了追求高額的補課收入，故意把最基本的最重要的東西放在課外補課的時候來講，這就是最讓人討厭的，最讓人痛恨的做法。我覺得如果教師在課堂上已經盡力了，最基本的知識和方法講了，舉一反三的思路加以引導了，大多數學生吃得了消化得了，掌握了就對了。那部分自己吃不了消化不好的人再補課也只是做做樣子，滿足一下虛榮心而已。有的人又想獲取高質量的成績，不想加大投入，只想教師中的王牌好教師無償為自己服務，可能嗎？有的補課教師是看到別的教師都有人找自己補課，不管自己的實力如何，他有的是辦法和手段，把最基本的東西也不講了，不傳授給學生了，餓死你，別的優秀教師補課掙錢，我也補課掙錢，這就是最讓人瞧不起和讓人痛恨的人。唉！魚目混珠，魚龍混雜，總想又要馬兒跑得好又要馬兒不吃草。不喜勿噴，謝謝！