香菱學詩中,學成前的詩不完美在哪裡?粒粒七七2018-05-04 11:49:13

香菱,是我所喜愛的紅樓人物之一。

香菱本名英蓮,本是書香門第的甄家小姐,她從小天生秀麗,資質聰穎,因元宵節被家中下人帶去觀燈,不慎被人販子拐走,才輾轉流落在賈家當丫頭的。

香菱學詩中,學成前的詩不完美在哪裡?

香菱在沒進大觀園之前,自己就愛抽空偷看幾首詩,這種愛好可能和她與生俱來的靈性有關

。到了大觀園後,她受身邊的寶釵和眾多小姐的影響,尤其是黛玉,對她因材入教,循循善誘,成為香菱學詩的良師益友,所以香菱學詩變得如痴如醉。後來身為丫頭的她,作詩的才能得以完美地展示。

我本身喜歡紅樓詩詞,題主所問的詩,是香菱初學時的詩作,問這首詩不完美在哪裡?我斗膽試作分析——

月掛中天夜色寒,清光皎皎影團團。

詩人助興常思玩,野客添愁不忍觀。

翡翠樓邊懸玉鏡,珍珠簾外掛冰盤。

良宵何用燒銀燭,晴彩輝煌映畫欄。

這首詩從描寫物件上來說,寫的是月,但全詩從總體看來,顯得比較幼稚。

比如香菱在用語時過於直白,她想去寫月色的美好和清寒,就突出月色為詩人助興,把前人詠月時常用的詞藻堆砌起來,也用了比喻修辭手法,但通篇有拼湊之嫌,在意境上缺少深意的體現,更沒有形成自成一體的風格。

比如

首聯

中的“影團團”雖說用了疊字,但過於直露和通俗,缺少了一點月的韻味。

頷聯

中,“詩人助興常思玩,野客添愁不忍觀”,讓人聯想到月與詩人的緊密聯絡,和引發的離愁別緒,但是用語還是少了隱約婉轉的詩意在其中。

頸聯

用了“翡翠樓”懸著的“玉鏡”和“珍珠簾”掛著的“冰盤”作比喻,寫出了月亮的通透和皎潔。打個比方,如果這是中小學作文裡如此用喻,得表揚一下,因為措辭上形象生動。但是有靈氣的香菱這樣用,就要提出委婉批評了,這裡依然有用喻直白之嫌。

尾聯有

一句我很欣賞,“良宵何用燒銀燭”用設問引出月色對良宵的襯托,但最後一句中的“輝煌”二字,就值得商榷了。因為在首聯和頸聯中,香菱想寫的是月色清寒引發的離愁別緒,聯絡她自己孤獨無依的身世,尾聯這“輝煌”用得不免唐突和過於浮華了些。

香菱學詩中,學成前的詩不完美在哪裡?

這首詩之所以說它幼稚,是和香菱後來所作的吟月詩相對比,才得出的結論。同是吟誦月色,像她後來寫的:

“精華欲掩料應難,影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白,半輪雞唱五更殘。

綠蓑江上秋聞笛,紅袖樓頭夜倚欄。

博得嫦娥應自問,何緣不使永團圓?”

這已經是令人歎服習詩水平了!在這首詩裡,她寫的每一句都沒點明是寫月,但每一句又都與月相關。在用詞上典雅含蓄,意境上更是新奇別緻。

尤其是頷聯和頸聯,對仗工整,言淺意深,堪稱精妙之作。而且這首詩的最大特點,是用月來契合了香菱的孤苦身世,她借詠月來感傷自己的遭遇,

“何緣不使永團圓?”

這實在是香菱哀嘆自己悽苦身世的真情流露。

這首詩也讓我恍然大悟。《紅樓夢》裡有一個情節,是周瑞家的帶著同情詢問香菱的身世,香菱只是搖頭,說什麼都不記得了。其實從“夢中所得”的這首詠月詩裡,就能窺見香菱並非真的完全忘記自己身世,冥冥之中,她還在期盼著與家人的團圓。

香菱學詩中,學成前的詩不完美在哪裡?

以上是我對香菱初寫吟月詩的原創賞析。

悟空問答裡有不少詩詞行家,賞析不到之處請予指正。我會洗耳恭聽。

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